小学语文六年级小升初培优试卷测试题（含答案）
书写展示（要求：正确美观、行款整齐）
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
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下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．初旬（xún） 漩涡（wō） 潺潺（chán） 木筏（fá）
B．演绎（jì） 骡马（luó） 收敛（liǎn） 娴熟（xián）
C．华侨（qiáo）描写大自然的句子 砂锅（sā） 唾沫（tuò） 叛乱（pàn）
D．宪兵（xuàn） 抽屉（tì） 缥缈（piǎo） 袭击（xí）
下列词语中没有错别字的一项是（赞美老师的词 ）
A．诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣
B．烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌
C．馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒
D．赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐
与诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．凭借宏伟和瑰丽的想象和深邃辽远的思考，使《三体》获得了享有科幻艺术界“诺贝尔奖”之称的“雨果奖”。
B．要做好一件事情，没有捷径，成功的关键在于是否勤奋，在于坚持不懈，无论学习还是生活都是如此。
C．我们不断追逐金钱，不停地改变自己所拥有的生活，这其实是另一种形式的饥饿。
D．在课堂上看老师课前制作的微视频。能增加学生的学习兴趣和课堂教学效率。
下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
B．我不知道这个人是谁？
C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
D．菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
下列关于文学名著的理解，哪种说法是正确的（ ）
A．《三国演义》人物形象鲜明，张飞不仅一声怒吼吓退了曹军，而且还能倒拔垂烟柳。
B．《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。
C．《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹由一个任性、懒惰、经不住诱惑的坏孩子，经过种种磨难，变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。
D．《鲁宾逊漂流记》用第三人称的叙述方式，讲述了鲁宾逊流落荒岛的生活经历，让读者感到真实可信。
按顺序排列下面句子，正确的选项是（ ）
①谁知当水落到溅上盐酸的花瓣后，花瓣奇迹般地变红了。
②那么，这种物质到底是什么？开车换挡技巧
③做实验时，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙用水冲洗冒烟的紫罗兰。
④别的酸对这各地会有怎样的反应？
⑤波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。
⑥这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验，后来制成了实验中常用的石蕊试纸。
⑦这对化学研究有什么样的意义？
A．③①⑤⑦②④⑥ B．③⑤①⑦④②⑥
C．③①⑤②④⑦⑥ D．⑥⑤②③⑦①④
下面语段有三处错误，请根据提示进行修改。
①中华传统经典诵读大赛自启动以来，有近8万名市民报名参加。②9月27晚的终极赛场上，年纪最小的选手仅8岁，可他能背诵近700首左右诗文。③大赛中，他一路战胜了许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，最终获得“诵读榜眼”。④而“诵读状元”和“诵读探花”都是80后人民教师。⑤这次大赛，在我市掀起了一场诵读中华经典的热潮。
（1）第②句语义重复，应删去“___________”。
（2）第③句成分残缺，应在句末加上“_____________”。
（3）第⑤句词语搭配不当，应把“__________”改为“__________________”。
根据语境，用名人名言或诗词名句填空。
（1）“良药苦口利于病，_______________”，理智的人善于接受不中听的意见，改进自己的言行举止。
（2）北魏的李谧曾拜孔瑶为师，刻苦学习。后来，李谧的学问超过了老师。这真是“青，___________”啊！
（3）只要对人民有好处，就应该大胆改革，推陈出新，“_____________，不必法古；苟周于事，_________”。
（4）郑燮把坚贞不屈赋予给了竹石，就有了“___________，任尔东西南北风”。同样，于谦把人的品格和志向赋予给了___________，写下了“__________，_________”这样的诗句。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
（1）、根据图片内容，可以确定题目为________________、________________等。
（2）、图上画着一只小老鼠，它正玩着电脑游戏，突然，___________________，小老鼠吓得_____________________。
（3）、我猜想大花猫可能会对小老鼠说：“_________________________。”小老鼠可能会____________________________。
（4）、看图写话。
文言文阅读。
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
12、解释下列句中划横线的字：
（1）子罕弗受( ) （2）以示玉人( )
（3）故敢献之( ) （4）皆丧其宝也( )
13、翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。
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14、宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）
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15、子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？
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阅读下面的非连续性文本，完成练习。
【材料一】
人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。
【材料二】
在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅：我就喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。
李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。
王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。
刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。
【材料三】
洞庭湖在哪里学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。
16、材料一是围绕哪一句话来写的，请用“____”在文中画出来。
17、请结合材料一判断：关于水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（ 汶川大地震作文）
A．散热器 B．润滑剂 C．防护兵 D．运输兵
18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。
理由一：____________________ 理由二：____________________
理由三：____________________ 理由四：____________________
19、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。
f系坦克__________________________________
阅读下面的短文，完成练习。
兵与冰
①天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
②车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。
③那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头蛙、厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但是，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的
军大衣让司机穿走了，因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。
④后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”
⑤再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄……
⑥车是被困在一条山路上的，一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地感觉到了，他下了车……
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