美国《国家性教育标准:K—12核心内容和技能》解读
美国《国家性教育标准：K—12核心内容和技能》解读
作者：赵巍
来源：《世界教育信息》2017年第13期
        摘 土味情话大全要：美国是世界上最早提倡性教育的国家之一，学校性教育的开展有丰富的经验。文章分析了美国于2012年颁布的《国家性教育标准：K-12核心内容和技能》，该标准通过七个领域统一规划性教育课程和教学，提升学生性教育知识和技能，同时加强性教育师资培训，使美国性教育向统一和标准化方向发展。
        关键词：美国；《国家性教育标准：K-12南山必胜客什么梗核心内容和技能》；准则；性教育
        2012年如何打坐1月，美国卫生协会（The American Health Association）、美国学校卫生协会（American School Health Association）、美国教育协会（American Education Association）联合发布了《国家性教育标准：火烧赤壁K-12核心内容和技能》（The National Sexuality Education Standards： Core Content and Skills， K-12主板维修，以下简称《国家性教育标准》），该标准从人体和生理结构、青春期和青少年的发育、自我认知、怀孕和生殖、性传播疾病和艾滋病、健康的人际关系、个人安全七个领域阐释了性教育的核心内容和基本技
能[1]。该标准提倡科学的、适龄的、负责任的性教育，分别提出了K-12阶段学校性教育所要达到的要求。
        一、《国家性教育标准》制定的背景
        （一）最早提倡性教育的国家之一
        作为移民国家，美国是最早提倡性教育的国家之一。美国性教育起步早、发展快，理论和实践体系不断完善。总体而言，美国性教育经历了三个发展阶段：无意识的禁欲教育，动荡年代的性自由和解放，性教育的自觉。早在20世纪70年代，美国已经初步形成性教育体系；1964年，成立性教育实施组织——美国性知识和性教育理事会；1969年，成立性教育研究机构——美国性教育工作者和咨询者联合会；随后，建立性教育师资培养体系，开始编制较为系统的性教育教材和参考书。性教育课程一般安排在健康和科学课程中，课程标准包括《国家健康教育标准》《综合性学校性教育指导纲要》《性与人格教育指南》。在教材方面，有全国通用的《卫生与健康》（Health &Wellness）等多个版本供各州选择。在随后的几十年里，美国健康教育协会（American Association for Health Education发动机故障灯亮）不断更新和修订性教育教师专业标准，学校性教育体系不断发展。随着人们对
性教育的认知发展，2004-2006年，美国健康教育标准联合会（American Joint Committee on National Health Education Standards）修订了《国家健康教育标准：实现卓越》（National Health Education Standards： Achieving Excellence），制定了每条标准形成的原理依据和衡量指标。

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