近三年高考题分析(知识点顺序)双向细目表1
2007年高考试题分析
考试说明要求内容(考查知识点) | 题型 | 难易度 (难中易) | 特 点 (基础、新新情景、出现频率高低等) | |
选择题 | 非选择题 | |||
力的分析、超重与失重 | 16、17 | 易 | 基础内容 | |
力的分析与牛顿第二定律 | 20 | 易 | 常规内容 | |
匀速圆周运动与天体 | 22 | 24、25 | 中、难 | 天体运动难度适中,但24、25题目是综合题组成的一部分。出现频率加大,应重点注意。 |
电学、交流电 | 18、19 | cuican23 | 易、中 | 电学中交流电4分,电场,4分,电学实验11分,共计19分。占据分额大,实验题目全是电学,尤其注意。 |
磁场 | 21 | 中 | 2007年磁场被弱化 | |
功与能(力、牛顿定律与圆周运动结合) | 24 | 中稍难 | 功与能在力学的小综合,情景颇新。 | |
功与能(力学、运动学、电场、磁场综合) | 25 | 中偏难 | 综合性强,跨知识较多,科学术语较多,学生创设情景和知识对接有难度。 | |
分子动理论、气体 | 36 | 易 | 基础内容,和实际联系,知识稍显零碎。 | |
汉字的来历50字 振动和波 | 37 | 易 | 基础内容 | |
原子物理 | 38 | 中偏难 | 把动量守恒与能量守恒及原子物理结合,另人意外。 | |
2008年高考试题分析
考试说明要求内容(考查知识点) | 题型 | 难易度 (难中易) | 特 点 (基础、新新情景、出现频率高低等) | |
选择题 | 非选择题 | |||
力的分析、超重与失重 | 16、19 | 易 | 基础内容 | |
运动学 | 17 | 易 | 常规内容,运动图像与牛顿定律结合 | |
圆周运动与天体 | 18 | 中 | 天体运动难度适中,但好像无论分值多少,题目都有所体现。 | |
交流电 | 20 | 易、中 | 电学中交流电4分 | |
电学实验 | 23 | 中 | 电学试验再次成为主角,且相比2007年更新颖。 | |
磁场 | 22 | 中偏难 | 与力学、能量结合 | |
功与能(力与运动结合) | 盗墓笔记一共多少集 | 24 | 中稍难 | 功与能在力学与运动学的小综合。 |
功与能(力学、运动学、电场、磁场综合) | 25 | 偏难 | 加强了图像与物理情景的结合,综合性强,强调了物理过程。 | |
气体定律、内能 | 36 胡咏梅下毒 | 易 | 题目常规简单 | |
光学 | 37 | 易偏中 | 光路图是得分关键 | |
原子光谱、动量、能量守恒 | 38 | 中 | 把动量守恒与能量守恒再次与原子物理结合。 | |
2009年高考试题分析
考试说明要求内容(考查知识点) | 题型 | 难易度 (难中易) | 特 点 (基础、新新情景、出现频率高低等) | |
选择题 | 非选择题 | |||
力的分析 | 16 | 易 | 基础内容 | |
力的分析与能量结合 | 22 | 中偏难 | 有小综合的味道 | |
运动图像与力 | 17 | 易稍中 | 与2008年17题有相似之处 | |
力学实验 | 23(1) | 易 | 在第三年刚加入一点电学以外的实验 | |
电学实验 | 23(2) | 中 | 再次就电阻做文章,主要为实验架起和实际相联系的桥梁 | |
匀速圆周运动与天体变轨 | 18 | 中 | 天体运动难度适中,连续三年,每年选择4分 | |
交流电 | 19 | 易 | 连续三年,电学中交流电4分 | |
电场 | 20 | 易 | 类似2008年21题 | |
磁场 | 21 | 中 | 概念分析要清楚 | |
功与能(力、牛顿定律运动学结合) | 24 | 中 | 作为24题,内容较常规 | |
功与能(力学、运动学、电场、磁场综合) | 25 | 中偏难 | 强调电场与磁场的结合 | |
气体、微观解释、内能 | 36 | 易 | 基础内容,尽量扩展了面。 | |
波动与光学 | 37 | 易偏中 | 基本概念与图像、数学知识相结合。 | |
原子物理与动量守恒 | 38 | 中 | 强调了过程。 | |
三年高考题分析
镇定的近义词和反义词一、总体特点:题目内容常规正统,不偏,不难,不怪。因而,在复习中不必追求高、难、怪。应该抓学生常规落实,抓正确率和得分率。落实是关键。
二、知识分析:基本规律一致
选择:力学、运动学、交流电、天体圆周、固定各有一题,各占4分;电场、磁场、力与能量结合,各占一题的几率极大。
实验:电学是大比重,并且有和实际联系越来越紧密的趋势。力学开始渗透。
大题:24题基本是力学、运动学与能量的结合
25题主要电场、磁场、运动与能量的结合。
选做:常规、简单,轮换知识点,但也强调重点知识点,不偏。
三、反思:1、教学常规还是重点,抓根本才能举一反三。
2、电学实验应该继续加强,尤其和实际相联系,要突出重点。但是,考虑到连续三年电学实验是重点,明年是否会侧重有所偏转?不可不防。
3、基本知识点有些是必考的,比如力学、运动学、交电、天体圆周、电场、磁场、力与能量结合,在选择中已经近似成为规律,那就一定要加强练习。
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