教案——蚕茧和蚕蛹
教学目标:
水鱼怎么杀1.蚕蛹是蚕的一身中又一种生命形态及其特点。
2.了解蚕茧是蚕一生变化过程中的保护外壳。
3.培养学生对蚕茧的观察水平，在活动中能够自己动手抽丝。
重点：对蚕蛹的观察和描述
教学准备:
学生：蚕茧、小剪刀、放大镜、尺、笔
教师：热水、装蚕茧的器皿6个
教学思路:
通过对蚕的前一段时间的生长过程，有更深刻的印象，自然的过到本节所学的内容——蚕茧和蚕蛹。
在学习新知的时候，围绕着两个活动实行，第一个活动围绕着“蚕宝宝变成了什么样”实行。在活动之前首先让学生想象一下，蚕宝宝把自己裹在蚕茧里到底会变成什么样，学生能够展开合理的想象，各抒己见，然后通过观察，发现蚕宝宝变成了蚕蛹，再组织学生对蚕蛹实行细致的观察，在观察的过程中应注意两个问题：一是在学生观察蚕蛹的变化的过程，注意蚕宝宝和蚕蛹的比较，发现蚕蛹的身体特点。另一个问题是蚕变成蛹以后，还会不会变成其他形状做出猜测。同时鼓励学生积极去发现问题解决问题。
学籍号怎么查?微型纯电动汽车哪款好当学生对蚕蛹有了一定的了解以后，接下来实行第二个活动对“蚕茧的观察”。在这个活动中，我打算分两步实行，第一步是对蚕茧的形状、颜、大小实行观察，充分发挥学生的探究积极性，第二步指导学生拉蚕丝活动。这个活动对学生来说，有一定难度，老师应对拉丝方法做适当指导。在两个活动完成以后，再对所学知识做以适当拓展。
教学过程性感指数
液晶显示器维修教程回收站清空后如何恢复附表格：表格⑴
小组合作观察蚕蛹，完成下列表格。
表格⑵
小组合作观察蚕茧，完成下列表格。
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