项目一 了解和使用计算机
实验1 Windows用户界面、汉字输入
一、实验目的和要求
1. 熟练掌握Windows操作系统的启动与关闭。
2. 熟练掌握Windows桌面的基本构成，图标的作用与创建。
3. 掌握eco是什么意思Windows窗口的基本类型、主要构成及常用的操作项目。
4. 了解面向对象的用户界面特点，掌握鼠标指向图标、桌面等对象、右击对象展开快捷菜单命令的方法。
5. 利用帮助功能自学Windows。
6. 使用CAI软件练习汉字输入。
二、实验内容与步骤
1. 系统的启动与关闭
启动：通常实验室的机器将Windows操作系统作为直接开机启动系统。所以Windows的启动和开启计算机的操作过程相同（请参照实验1之1.的步骤操作）。如果实验室的机器安装了多操作系统，在开启计算机电源并完成自检后，在屏幕显示的菜单中选择需使用的操作系统，然后输入用户名、口令和域名（登录网络），打开Windows系统的桌面。
关闭：关闭所有应用程序 → “开始”菜单→关机。
2. 根据你操作的实验计算机，完成每幅图后的问答填空。
(1)你使用的计算机的CPU是_______Intel(R)Pentium(R)D_________，主频为____2.8*1024_________兆赫，内存容量为_____1______ Gb。
(2) 你使用的计算机的硬盘容量是_____55_______Gb(/Mb)，软盘驱动器规格是_____3.5_____吋，使用______1.44_____Mb的软磁盘。
(3) 你使用的计算机的显示器是________LCD_______显示器，规格为________19_______吋。
(4) 你使用的计算机的键盘有__104____键，分为___主键盘区，数字键盘区，F键功能区，控制键区_____部分。鼠标是___三____键鼠标。
3. 桌面与鼠标的基本操作
(1) 观察Windows操作系统的桌面组成对象（元素），并完成以下填空。
1) 您正在操作的Windows高中班级口号系统的桌面上有：我的电脑、________网上邻居，回收站，IE浏览器，__________等几个对象或快捷方式的图标。
2) 任务栏放置在Windows系统桌面的___最下______位置上，默认状态下，其上含有的几
个主要图标是：__________开始，显示桌面，IE浏览器，音量，输入法，网络连接____________________________。
(2) 用鼠标和键盘分别进行下面的操作，并完成题目后的填空。
1) 指向 在桌面上用鼠标指向“我的电脑”图标，鼠标呈现的形状__单箭头______，“我的电脑”图标颜改变了吗？___没有___。
2) 单击 在桌面上用鼠标左键单击“我的文档”图标，此时“我的文档”图标颜改变了吗？___变了___。这一操作的结果是_________无_____________。
3) 右击 在桌面上用鼠标右键点击“我的电脑”图标，这一操作是弹出选中图标（对象）的____操作___菜单。
4) 双击教师节手抄报版面设计图大全 在桌面上用鼠标双击“我的电脑”图标，这一操作的结果是_______打开我的电脑的资源管理器_________。
5) 拖动 在桌面上用鼠标拖动（按着鼠标的左键）“我的文档”图标，然后在桌面的某处释放鼠标按键，“我的文档”图标是否放置在那个位置上？__是___。如果不是，为什么？
6) 右拖动 在桌面上用鼠标右拖动（按着鼠标的右键）某一图标，然后在桌面的某处释放鼠标按键，此时在图标旁边出现___操作__菜单。比较鼠标左拖和右拖某一图标的操作有何不同。
7) 在桌面上按着【Ctrl】键，同时用鼠标随意拖动某一图标到桌面的某处，然后释放鼠标按键，再释放【Ctrl】键。这一操作是实现___复制_____图标到某处。
8) 在桌面上随意同时选中几个不连续排列的图标，完成这一操作是用___Ctrl___键配合鼠标的___左键___操作。
9) 在桌面上随意同时选中几个连续排列的图标，完成这一操作是用___广州中专学校公办右___键配合鼠标的__拖动____操作。
(3) 桌面对象的操作
1) 快捷菜单操作 右击【开始】按钮，选择“打开”命令，此时打开了_________开始菜单___窗口，地址栏显示的信息是________C:\Documents and Settings\hust\「开始」菜单________________。
2) 排列图标操作 右击桌面→选择“排列图标”命令，分别选择“按名称”、“按类型”、“按日期”和“按大小”或“自动排列”的方式排列图标，并观察排列情况。
3) 添加对象 打开“我的电脑”窗口，再打开“C:盘”窗口，分别用鼠标拖动方法和快捷菜单方法为C:盘上的某一文件夹在桌面上添加快捷图标。
4) 改变图标的标题 分别用快捷菜单方法和鼠标方法为桌面上的某一图标改名。
5) 删除对象 分别用快捷菜单的方法和【Del】键的方法删除桌面上的某一图标。完成此操作后，该图标将被放到___回收站_______。
6) 启动图标 从“我的电脑”窗口中打开“控制面板”窗口。
4. 窗口的操作
在Windows桌面上打开“我的电脑”窗口和“控制面板”窗口，并从“控制面板”窗口中，打开“鼠标属性”对话框。对照教材熟悉Windows美术教师个人工作总结的窗口组成，进行下面的窗口操作练习，并完成题目后的填空和问答。
(1) 在打开上面的两个窗口和一个对话框后，任务栏上出现_________控制面板，我的电脑_______________图标按钮。窗口的标题栏右侧按顺序有___关闭______、_____向下还原_____（或___向上还原______）和___最小化_______按钮，左侧有___窗口控制菜单______按钮。对话框的标题栏上只有____帮助_____和___关闭_____按钮。窗口与对话框的最大区别是：窗口的大小____妇女节贺卡祝福语可以调整_______，对话框的大小____不能调整__________。被打开的对话框是否会在任务栏上出现它的图标按钮？__不会____。
(2) 移动窗口。用鼠标移动“我的电脑”窗口，必须使鼠标放在窗口的___标题栏____上。如果用控制菜单和键盘移动窗口，应如何操作？
(3) 适当调整窗口的大小，使滚动条出现，然后滚动窗口中的内容。进行这些操作当中，窗口往上、下、左、右方向扩大时，鼠标指针在窗口边框上分别呈现的形状是：__上下箭头___、_上下箭头___、_左右箭头____和__左右箭头___。如果要使窗口在水平和垂直方向上同时扩大，鼠标应放在窗口的___右上角____方向上操作，此时，鼠标指针呈现的形状是：__斜的双箭头 ___。如果用控制菜单和键盘来调整窗口大小，应如何操作？
(4) 使“我的电脑”窗口最小化，此时任务栏上该窗口的图标按钮呈__凸起___状；然后再该
将窗口复原，此时任务栏上该窗口的图标按钮呈___凹进____状，窗口标题栏呈__蓝____颜，说明此窗口是____正在使用______窗口，处在_____正在使用________的状态，用户可以与其进行交互。
(5) 接着使“我的电脑”窗口最大化，然后再将窗口复原，最后关闭该窗口。此时任务栏上该窗口的图标按钮___消失____。如果用窗口的控制菜单来关闭窗口，应如何操作？右键打开控制菜单，然后点击关闭
(6) 重新打开“我的电脑”窗口，通过任务栏和快捷键切换当前窗口。
(7) 确认“我的电脑”窗口、“控制面板”窗口、“鼠标 属性”对话框处于打开状态，分别以层叠、横向平铺、纵向平铺的不同方式排列己打开的窗口。问：“鼠标属性”对话框是否参与排列？为什么？不参与，因为它是对话框，始终处于最下层桌面上
(8) 在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“详细资料”命令项，观察窗口中的各项由原来的大图标改变为详细资料列表。问：窗口内项目浏览显示方式有几种？___5种_____。
(9) 分别单击“我的电脑”窗口中的“查看”菜单和“编辑”菜单，观察它们的下拉菜单中各命令项，
并请回答：
1) 菜单名右侧（）里的的字符，表示：_____加Alt后可以使用的快捷键_________。
2) 命令名字后面有“”号，表示： ___________此目录下存在子目录________________。
3) 命令名字后面有“…”号，表示：_____可以打开的对话栏_______________________。
4) 命令名字前面有“√”号，表示：____正在使用的选项_____________。
5) 命令名字前面有“●”号，表示：_只能被单独选中的选项_______________________。
6) 命令名字呈灰，表示：_____________无法选择______________________________。
7) 命令名字右边的组合键，表示：__可以直接启用的快捷键_______________________。
注：取消菜单操作。在菜单外单击鼠标，或按【Esc】键。
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