小学体育面试试讲逐字稿
交接棒接力跑（板书）。下面，开始我的试讲。
师：全体都有，立正…向右看齐…先前看。
师：同学们好！（鞠躬）（学生：老师好）
师：同学们，每四年一届的体育盛事奥运会，刚刚过去，那时候刚好是暑假，相信大家无论在何时何地也都关注了这一体育赛事，伦敦奥运会，赛事精彩，竞争激烈。大家关注中国队，关注篮球，关注跨栏，也关注百米飞人大战，相信大家也看了男子4X100M接力，那么大家知道今年的伦敦奥运会男子4X100M接力冠军是哪个国家吗？对，是牙买加，相信大家都有印象，大家关注博尔特，那么自然地也就关注到了他所参加的每一项比赛。那么大家知道在奥运会赛场上，接力跑项目中，他们交接棒普遍所采用的是什么技术吗？大家有谁知道吗？好，老师告诉大家，在所有的接力跑项目中，最常采用的交接棒方式是下压式交接棒，同时呢，还会用到上挑式。今天呢，老师就带领大家一起来学习一下上挑式交接棒。好，首先呢，大家跟着我一起来坐下准备活动，活动下身体。好，见习生出列。
好其他人，成单列，跟着我围绕田径场慢跑两圈。全体都有，向右转，左转弯跑步走。
好，慢慢走动一下，然后呈初始队列站好。接下来，做下徒手操。第一排，两臂倒平举，后排两臂前平举，呈体操队形散开。好，跟和我的口令，慢慢动起来。两臂叉腰，活动下头部，前后左右转动一下…再做下扩胸…活动下肩关节…再做下腹背运动…扭动下腰部…动下膝关节…最后活动下手腕脚腕。
接下来，我们来学习今天的新内容，上挑式交接棒。以这位同学为集中，相中看齐。向前看。好，前两排蹲下。
首先，我讲一下上挑式交接棒的动作要领。大家要认真听，同时，认真看下我的动作示范。
下压式交接棒，分力交棒和接棒两个动作技术。
满是遗憾的伤感文案首先是交棒。交棒人持接力棒末端，正对接棒人，交棒的时候，握好接力棒，握接力棒的胳膊前伸，大约呈水平，尽量不要晃动，以免交棒时出现掉棒。交棒时，接力棒大约呈水平，正对接棒人。当交出接力棒时，向上挑手腕，看清我的动作，向上抬手腕，当接棒人
握稳接力棒后，交棒人迅速放手。
其次是接棒。接棒人背对交棒人，当交棒人靠近时，慢慢加速向前跑，不要回头，同时接棒的胳膊向后伸，五指分开，掌心向下，虎口张开，便于接棒，接棒的胳膊尽量不要晃动。当交接棒完毕之后，迅速加速向前跑动。
强调一点是，在接棒人缓缓加速向前跑动时，最高速度不能低于交棒人的速度，同时，在交接力棒时，不要减速。交接棒务必做到快准稳，不要掉棒。好，都记清楚了吗？好，记清楚了，那么接下来，老师两个学生上来辅助我给大家做下演示。体育委员，班长，你俩出列。
初中体育面试试讲逐字稿
各位评委老师，上午/下午好！
我是（抽签号）号考生，我今天试讲的内容是横箱分腿腾跃。授课对象是水平五高二年级学生。我准备好了，可以进行试讲。
（开始部分：）集合，立正，向右看齐，向前看，第一排由右至左报数，稍息，同学们好！今天有身体不舒服需要见习的同学么？没有，那同学们检查自己的服装口袋，看有没有尖锐的物品，有的话先放到前面来，下课之后再来领取。
同学们听过鲤鱼跃龙门的故事吗？小鲤鱼经过艰难万苦终于跃过龙门，化身为龙。小鲤鱼能顺利跳过龙门，除了坚定的意志，还有就是它的跳跃能力，今天我们要学的就是发展同学们跳跃能力的一项技术--横箱分腿腾跃，看同学们能不能象鲤鱼跃龙门那样，顺利跳过我们的横箱。
（准备部分：）在学习动作前，我们做一下热身，首先进行双人徒手操练习，以中间这名同学为基准，两臂侧平举，成广播体操队形散开。同学们两两一组，第一节双人压肩，准备，开始，1234567停，第二节在垫子上双人并腿坐位体前屈，1234567停，第三节分腿坐位体前屈，1234567停。好，全体起立，咱们再做一些专项的辅助练习，然后是原地分腿上跳练习 ，跳5次啊，最后活动一下手腕踝关节。好，停！
机械迷城第四关攻略以这位同学为基准向中看齐，向前看！
（基本部分：）同学们，看老师手中的这副图，一个人好像飞起来一般跳过了一个跳箱，动作非常优美呢，这就是横箱分腿腾跃。同学先看挂图，讨论横箱分腿腾跃的跳跃方式是怎样的。 停，同学们横箱分腿腾跃是怎样踏跳的呀？没错是单脚踏上跳板后，双脚踏跳。那落地呢，落地是双脚落地，很好。结合同学们的观察，老师阐述一下横箱分腿腾跃的动作要领是：助跑踏跳后，两臂前伸支撑跳箱，稍提臀、分腿，迅速顶肩、推手、挺身、落地屈膝缓冲。（省略了完整的示范）
现在每组排头同学带领各组同学到踏跳板前方，老师在踏跳板后面放上跳箱，跳箱前侧方的标志杆上面都有悬挂物，同学们在跳箱前，原地跳起双手撑跳箱后，分腿跳撑提臀，用臀部碰触悬挂物，练习准备，开始，手要伸直，顶肩有力，双腿要绷直。
上海经适房申请条件大家表现非常棒，下一项练习，同学们退后一段距离，上3~5上步后踏跳，分腿坐在跳箱上，练习准备，开始，这位同学，不要害怕，大胆的跳到跳箱上，老师在旁边保护你，再试一次，很好。小明，跳上顶肩推手要及时、提臀分腿，不然跳不上跳箱。同学们练习的不错。接下来挑战再次升级，老师把跳箱的高度降低，同学们尝试慢速助跑踏跳分腿过箱练习，同学们能接受挑战吗？士气很好，由于难度加大，咱们每组需要一名同学进行保护
与帮助，保护与帮助的方法是保护者站在练习者的正前方，练习者跳过后，双手扶其上臂、顶其肩、并顺势上提，迅速后退一步，助其顺利落垫。好，每组确定保护者，准备，练习开始，顶肩推手要及时，落地屈膝缓冲。
高中体育面试试讲逐字稿
各位评委老师，大家下午好，我是来应聘体育教师的考生，我今天试讲的题目为：跨栏。下面，我将开始我的试讲。
师：全体都有，听我的口令，立正•••向右看齐（后面的动作快点）•••向前看•••稍息•••立正•••同学们好（鞠躬），（学生们齐声回答：老师好）•••稍息。
师：今天，我们将学习跨栏，首先，我讲下要求：在课堂生，大家听从我的安排，不要起哄，听我的吩咐去做动作，不要随意的跨越栏架，在练习的过程中，大家一定要注意安全，避免受伤。好，下面我们开始做准备活动，先围绕田径场慢跑一圈。见习的同学出列，去边上坐着，待会儿开始学习跨栏的时候，过来站在一旁观看（见习生出列）。
师：由体育委员带队，带领大家绕田径场慢跑一圈，要求，在跑动的过程中，呈单列前进，
队伍要安静，整齐。好，体育委员出列，站到第一排的左首第一个，全体都有，立正•••向右看齐•••向前看•••向左转•••跑步走。
学生跑圈……
师：大家站好队，我们来做个游戏，这个游戏叫“跳七”。我先讲下游戏规则：我们将分为四组，每组围成一个圈，所有人呈蛙跳的姿势蹲下，每组我将挑选一个人，他将随意报出十以内的任何一个数，其他人按顺时针方向往下续，当报到的数字中含有七或者是七的倍数时，喊声过。在报数的同时做下跳起的动作（我做下示范），喊过的人蹲着不动，若有报错，或者是没报也没喊过的同学将接受我的奖励。大家都清楚游戏规则了吗？（学生答道：清楚了）
师：好，我们先来试一次，我们按现在的队列，每一排为一组，每一组围成一个圈，（两手拍掌）动作快点，面向圆心站立，对，面向圆心站立。好，每人双手抱头，蹲下，你们这一组由你开始喊数•••你们这一组由你开始喊数•••你们这一组由你开始喊数•••你们这一组
由你开始喊数。好，每个人蹲下，不要讲话，注意听清我的口令••••••••预备（举起右手）••••••开始（手迅速放下）（每组的开始报数）。好，试了一遍，大家都清楚怎么做了，现在正式开始，听我的口令啊，每组争取捉住一个。预备•••••••开始•••••••••
我：好，已经有人出错了啊，好，每组都有一个人出错，好，你们四个出列，来，到我面前站成一列，没人做五个深蹲。好，入列。
七什么八什么成语师：全体集合，呈上课时的队形站好（学生们迅速站好队形）。
师：下面，我们将开始我们今天的学习。前两排的蹲下，大家都看过刘翔跨栏的比赛，相信大家看比赛的时候，和我一样，都很激动，今天我们就来学习跨栏，首先，我们学习下过栏的动作，大家先看我示范，前两排蹲下。（我做下跨栏的动作，速度尽量慢些）。
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