教师个人成长档案
北湾小学
教师：付晓燕
2012年2月
北山口镇北湾小学教师个人成长档案
内容索引
1、校长寄语
2、个人小档案
3、我的奋斗目标（未来三年总体规划）
4、我的课程纲要（语文、数学、英语）
5、我的教育行动（读书随笔）
6、我的教育行动（优秀教学设计）
7、我的教育行动（教学反思）
8、我的教育行动（教学故事）
9、我的教育行动（基本功练习）
10、我的教育行动（课题研究）
11、我的教育行动（教学论文及总结）
12、我的教育成果一览
13、我的教育成果（证书复印件）
14、政治、教研记录（高效课堂）
15、学科导学案
北湾小学校长寄语
每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。
个 人 小 档 案
个人简历：
照 片
姓名：付晓燕 性别：女 民族：汉出生年月：1975年11月 政治面貌：
学历：专科 职务：教师 职称：小学高级
座佑铭：
成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
学习工作简历：
时间 | 内容 | 证明人 |
1996.8——2002.7 | 北山口镇常庄小学 | 李要威 |
2002.8——2003.7 | 北山口镇东风小学 | 张瑞聪 |
2003.8——至今 | 北山口镇北湾小学 | 郝晓瑞 |
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教育理念：健康,聪明 诚实.认真 勇敢,自信 宽容,快乐
兴趣广泛,爱劳动. 你可以不出众,不可以没个性.可以不优秀,不可
以没快乐.不要很听话,但要懂事理；不要会很多,但要悟性高；不怕
你不学,就怕想学学不会；不怕你疯玩,就怕不敢玩不会玩；你可以
保持沉默,不可以没有思想；不要你成为人才,但要成为一个
真正的人。
教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，
带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学
生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、
评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学
习、合作学习、探究学习的方式。
交强险赔偿限额行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟
都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的
高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.
教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，
开发学生自身的潜能，培养健全的人格。
未来三年总体规划
年度 | 2012-2015学年李维嘉暴瘦原因度 |
规划 内容 | 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。2.加强专业书籍的学习，读一些名师的著作，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯·比格著的《学习的基本理论与教学实践》。3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。 |
个人 达标 自述 | （１）认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是： (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 （２）制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。 （３）确立实施自己的小课题研究计划：《培养学生的创新思维》系列。 （４）争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。 |
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