人教版小学音乐教案(精选5篇)
人教版小学音乐教案(精选5篇)
  人教版小学音乐教案(精选5篇)
  音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层，奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶，为了大家学习方便，特地准备了人教版小学音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!
  人教版小学音乐教案【篇1】
  教学内容：欣赏《百鸟朝凤》
  教学目标：
  1、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。
  2、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
  教学重、难点：了解唢呐的构造、音特点及其表现力。
  教学准备：实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
  教学过程：
  一、聆听《百鸟朝凤》音乐
  导言引导学生思考。
  (1)乐曲表达了什么样的情绪?
  (2)这是什么乐器演奏的?
  (3)在什么地方看过?在什么地方听过?
  (4)唢呐演示。
撤县设市
  1、用心聆听、体验。
  2、表达听后的感受。
  (1)情绪欢快热烈、生动而有趣。
  (2)唢呐的特点：音亮大、音明亮而粗旷。
  (3)民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。
  让音乐调动学生的感受力，挖掘学生生活中的素材。
  二、揭示课题。哼唱主题音乐。
  引导学生思考：
  (1)鸟类的大王?
  (2)“朝”意指什么?
  (3)“百”是什么意思?
  (4)还可以起其他名字吗?
  1、动物中的大王是狮子，鸟中的大王是凤凰。
  2、“朝”指朝拜之意
  3、“百”是虚指，表示多的意思。
  4、千鸟朝凤、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。
  5、哼唱主题音乐。
  充分调动学生的想象力和创造力，加深学生对主题音乐的感受。
  三、分段聆听乐曲
  1、引导学生思考：我仿佛听到……，我仿佛看到……。
  2、鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。
  (1)引子：用语言叙述。
  (2)主题。
  (3)模拟各种鸟的叫声。
  (4)小组活动。
  (5)小组汇报。
  学生对音乐的感受进行二次创作。
如何删除历史订单记录  四、小组活动、总结
  1、你知道多少鸟的名字?鸟是我们的朋友，我们应该怎样保护?
  (1)学生讨论(看谁知道鸟的名字最多?)
  (2)小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类?激发学生了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。
  板书设计：鸟类的大王?“朝”意指什么?“百”是什么意思?
  随笔：初步了解了民族乐器唢呐，熟悉了它的音。对优秀的民间乐器作品产生兴趣，对民间艺人产生敬重之情。
  第一课时
启蒙运动的影响
  【教学内容】
  1、欣赏《天边有颗闪亮的星》
  2、学唱歌曲《杜鹃花》
  【教学目标】
  1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。
  2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。人族无敌
  3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。
  【教学过程】
  1、导入
  教师可在课前让学生查有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。
  师：你们在课前查的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗?
  同学们交流课前查的资料，老师补充。
  2、欣赏歌曲
  (1)初次听赏歌曲。
  (2)听完后老师提出问题。
  师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么?抄税
  (3)复听歌曲
  3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲
  4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同?这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助?
  5、学唱《杜鹃花》四川旅游
  (1)欣赏歌曲《杜鹃花》
  (2)学生看谱在心里默唱
  (3)教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。
  (4)随录音小声哼唱。
  (5)全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。
  第二课时
  【教学内容】
  欣赏《卡门序曲》
  【教学目标】
  1、了解歌剧《卡门》的剧情。
  2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。
  【教学过程】
  1、导入
  教师可在课前让学生查有关歌剧《卡门》的剧情介绍。
  2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。