为了确保活动取得实效，常常需要提前制定⼀份优秀的活动⽅案，活动⽅案是整场活动的战略，可以为活动指明⽅向。活动⽅案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺精⼼整理的幼⼉园冬季户外活动⽅案（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园冬季户外活动⽅案1
活动⽬标：
1、引导幼⼉感知冰的特点，⽆⾊⽆味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的⽅法。
3、增强⾃信⼼，体验成功感。
活动准备：
未来最有前途的职业 1、16份冰有礼物的冰块，8条⽑⼱，⼀盒⽊头、⼀个热⽔袋、四根吸管、⼀盆温⽔。
2、记录表
活动过程：
⼀、引导幼⼉运⽤多种感官感知冰的特点。
1、出⽰礼物。
教师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们⼀起来看⼀看吧。(⽼师出⽰礼物，拆礼物)
2、教师：看，这是什么?我们⼀起来看看冰是什么样⼦的?
3、引导幼⼉⽤⼿摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。拿在⼿⾥⽤⿐⼦闻⼀闻，有什么⽓味?⽤嘴尝⼀尝是什么味道的?(⽆味)。看⼀看是什么颜⾊的?(⽆⾊)。(到幼⼉⾯前提问)
幼⼉1：冷冷的。
幼⼉2：滑滑的。
幼⼉3：⽩⾊的。
⼩结：冰是⽆⾊⽆味，摸上去冷冷的、滑滑的。
(环节简析：幼⼉在⽤⼿感知冰、⽤眼睛观察冰、⽤⿐⼦闻⼀闻冰的味道的时候出现了⼀些错误的感
知，有幼⼉说冰是⽩⾊的，在这⾥⽩⾊和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼⼉透过冰看⽼师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼⼉摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我⿎励⼤家⼀起再⼀次⽤⼿摸⼀摸，以便准确地判断冰是冷冷的⽽不是暖暖的。)
4、教师：⼩朋友看，⽼师⼿上怎么会有⽔?(幼⼉)原来冰遇热会变成⽔呢!
⼆、探索活动"冰中取宝"
1、教师：其实⽼师有⼀个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，⽽是藏在冰块⾥⾯!你有什么好⽅法能取出冰⾥的礼物呢?
幼⼉讲述⽅法。
幼⼉1：⽤热⽔捂，就像捂⽜奶⼀样。
幼⼉2：⽤电吹风吹。
幼⼉3：⽤榔头敲碎。
幼⼉4：砸碎它。
2、⽼师给你们准备了⼀些材料，出⽰材料(⽊块、吸管、温⽔、热⽔袋)。教师：请你⽤这些材料来帮
忙取出冰⾥⾯的玩具。
教师：(要求)四个⼩朋友⼀组，到桌⼦旁边选择你喜欢的材料，注意别把⾐服弄湿，桌上有⽑⼱可以擦擦⼿。⽼师已经把你们的礼物放在了桌⼦上，⼤家开始⾏动吧。
(环节简析：幼⼉在进⾏冰中取宝的操作过程中出现了⼀些问题，为了让热⽔袋保持⽐较⾼的温度，可以让冰融化的⽐较快⼀点，我们再准备的时候给热⽔袋灌满了⽔，选择⽤热⽔袋取宝的幼⼉发现冰在热⽔袋上很容易滑下来，因此⽤了⽐较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼⼉很快⾃⼰选择了其他⽐较快速的溶解⽅法——热⽔。这⾥教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)
3、幼⼉⾃由取宝。
教师：把你们的礼物举⾼给我看看，请⼤家把礼物放在⾃⼰的⾐服⼝袋⾥，让礼物暖⼀暖。
4、经验交流梳理：请⼏个幼⼉说⼀说，你是怎么取到礼物的?幼⼉⼀边说的时候⽼师根据幼⼉说的⽅法贴上相应的图⽚(把冰放在⽔中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，⽤热⽔袋捂，⽤吸管吹，
通过吹出来的热⽓将冰融化)
5、教师：我们⼩朋友很聪明⾃⼰想办法把礼物取出来，你们想看⽼师⼤冰块⾥⾯的礼物是什么吗? (⽼师选取⼀种办法当场试验，取出礼物)
三、分享礼物。
教师：拿到礼物你们开⼼吗?现在让我们拿起礼物回教室分享吧。
幼⼉园冬季户外活动⽅案2
活动⽬标：
在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。
活动准备：
1、"雪景"录像、故事《雪花》ppt
2、教师场景布置、剪⼑若⼲、⽩⾊纸条若⼲
活动过程：
⼀、情境导⼊
1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)
⼩结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。
2、你看到了什么样的雪花?(颜⾊、⼤⼩、形状)
⼩结：雪花⽩⽩的，⼀朵⼀朵、⼀⽚⼀⽚，真漂亮。
⼆、欣赏故事
师边讲边提问：
1、有什么⽅法能知道这些⽩花花是糖还是盐?(追问：可以请谁来帮忙?)
2、这些⽩花花、不甜也不咸、吃在嘴⾥冰冰凉的到底是些什么东西?(雪花)
3、⼩动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?
⼩结：冬天到了，天上会下起⽩⽩的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变⽩了，⼤家可以在雪地⾥堆雪⼈、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。
三、游戏：下雪啦
1、呀，什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些调⽪的⼩雪花。
2、雪停了，你们还想和⼩雪花做游戏吗?那怎么办?好的，我们⼀起来做雪花。这⾥有⼀些⽩⾊的纸条，你可以⽤剪⼑来剪⼩雪花，要注意安全；也可以请⼩⼿帮忙来撕⼩雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌⼦上最⼲净。
指导重点：感受⼤、⼩的区别；帮助幼⼉掌握许多张⼀起剪或者⼀起撕地⽅法。
3、再次在⾳乐中玩雪
四、游戏：做雪球
1、雪下得好⼤啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球、最牢。
2、幼⼉整理地⾯纸屑，做雪球。
3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。
幼⼉园冬季户外活动⽅案3
⼀、主题名称：
幼⼉园主题活动《美丽的冬天》
⼆、主题选择：
的原由提起冬天，⼤多数⼈的感受是寒冷，刺⾻的风，⼀望⽆边的茫茫⽩雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪⼈、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这⼀主题活动，让孩⼦们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩⼦们对冬天的热爱之情。
三、主题⽬标：
1.使幼⼉了解冬天，学会⾃我的保护⽅法。
2.学习⽤⾃我的感受，描述冬天的特征。包容歌曲原唱
3.给孩⼦们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩⼦们欣赏冬天的绘画作品，并⾃⼰描绘⼼中的冬天。
手机屏幕变黑白了怎么还原 5.教幼⼉学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩⼦们讲⼀些有关冬天的童话故事。
四、主题⽹络图
五、教学活动⽅案
教育活动
⼀：歌曲活动《冬天的赞歌》
活动⽬的：
1.感受曲调的⾼低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼⼉积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：
1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩⼦们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图⽚。
活动过程：
(⼀)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩⼦们的注意了，顺势⾃然引出对话。
⽼师：这⾸歌好听吗?
幼⼉：好听⽼师：想不想学啊?
(⼆)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?
分段学习演唱歌曲1.⽼师清唱前半段。
2.出⽰相关图⽚和播放曲调，引导孩⼦⼀句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问，让孩⼦们唱出最喜欢的⼀句。
(三)整体学习歌曲1.⽼师先清唱后半段歌曲，提问：歌曲⾥都唱了些什么?
出⽰图⽚，并播放曲⼦，提⽰幼⼉年初后半段歌词，由于幼⼉记忆相要困难⼀些，⽼师要有语⾔和动作上的暗⽰，以帮助幼⼉熟记。
2.⽤不同的⽅式演唱歌曲，激发孩⼦们学习的兴趣。如：⽼师领唱幼⼉跟唱；你⼀句，我⼀句，并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不⼀样的冬天中，每个孩⼦都有⾃⼰的收获。
教育活动
⼆：亲⾝感受活动《⾛进冬天》
活动⽬的：
1.通过亲⾃的参与，让孩⼦们对冬天有更深刻的认识。
2.在切⾝感受中，教会孩⼦们冬天的⼀些⾃我保护⼩知识。
3.通过⾃我感知，体会冬天的别样美。
活动准备:
1.开展《不⼀样的冬天》主题活动，激发孩⼦对冬天的兴趣。
2.讲解⼀些户外安全知识。
什么叫996 活动过程：
(⼀)引出活动，激发兴趣出⽰课件-引导谈话，关于冬天的图⽚(雪⼈)⽼师：什么季节到了?
幼⼉：冬天⽼师：你们是怎么知道的?
(⼆)带领幼⼉，感受冬天⽼师：你们喜欢冬天吗?
幼⼉：喜欢⽼师：我们去外⾯看看好吗?
带领孩⼦在就近的⽥野或花园中观看冬天的景⾊，要求孩⼦们形容冬天。
(三)活动延伸要求孩⼦们对春天和冬天进⾏⽐较，发现其中的差异美。并要求孩⼦们，对⾃⼰认为最美的冬天进⾏描述。通过这些，可以锻炼孩⼦们的想象⼒以及敏锐的观察⼒，并进⼀步提⾼孩⼦们的语⾔表述能⼒。
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三：动⼿活动《美丽的雪》
活动⽬的：
1.通过此活动锻炼孩⼦的动⼿能⼒。
2.让孩⼦知道有关雪的知识。
活动准备：
奇遇之捡到一枚人鱼卵 1.⼩铁铲、胡萝⼘等。
2.每个幼⼉佩戴⼿套和围⼱。
活动过程：
(⼀)通过对话，引发兴趣⽼师：你们喜欢雪吗?
幼⼉：喜欢。
⽼师：那我们出去堆雪⼈吧。
(⼆)开始活动将孩⼦们分成⼏组，每组分配不同的任务，如，雪⼈头、⾝⼦等。分配⼯具等⼀些物品，并进⾏关于雪的形成的知识讲解。在孩⼦们制作过程中⽤相机进⾏记录。
(三)指导完成⽼师在⼀旁积极的指导学⽣，完成各部分的制作。同时对总体的组装进⾏协助，但各部分的形状由幼⼉⾃由制作，不进⾏限制。
(四)活动拓展：
相信在这个活动中通过幼⼉的亲⾃制作，⼀定对动⼿能⼒有所提⾼。活动中可以⿎励幼⼉，⽤雪去制作⼀些⾃⼰想象的事物，增进孩⼦们的想象⼒。同时进⼀步巩固所学，并加强动⼿能⼒，激发孩⼦们对⾃然的热爱。
教育活动
四：绘画活动《我⼼⽬中的冬天》
活动⽬的1.通过幼⼉的⼿，画出⼼中的冬天，增进对冬天的热爱。
2.通过绘画，丰富幼⼉的想象⼒。
活动准备：
1.花纸和各种颜⾊的彩⾊画笔。
2.关于冬天的美景录像和画。
活动过程：
(⼀)引出活动，激发兴趣⾸先，观看准备的录像，⾃然引导幼⼉对冬天的想象。
通过话语⾃然引出活动内容。
⽼师：孩⼦们喜欢冬天吗?
幼⼉：喜欢。
⽼师：⽤你们⼿中的画笔，画出⼼中的冬天好吗?
(⼆)开始绘画⽼师可以和幼⼉⼀起绘画，并⾛动观察孩⼦的绘画。
(三)讲评阶段在此阶段，⽼师只针对每个幼⼉作品的特点进⾏表扬，不对画的整体进⾏⽐较，不设名次。
(四)活动延伸通过绘画，每个⼈都描绘出了⾃⼰⼼中最美的冬天。此时，⽼师可以让幼⼉们相互观看画作，并可以⿎励互换作品。这样在互相的交流中，进⼀步拓展想象⼒。同时交流的过程中也是⼀个
增进友谊的过程，从⼩培养孩⼦友爱。
六、主题思路
阐述⽐起春天的'⽣机勃勃，冬天有另外⼀种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼⼉对冬天的想象，实际的亲近⾃然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼⼉了解⼀些冬天的防护⼩知识，培养合作完成⼯作的能⼒，并增进幼⼉对冬天的热爱。最
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