中班玩沙沙子宝宝的秘密教案反思
1、中班玩沙沙子宝宝的秘密教案反思
活动目的：
1.通过分离、挖掘、塑造、经验回忆等活动。，感知探沙的特性，探沙质轻，体积小，不溶于水，加水后易成型。
2.发展孩子的感知能力，诱发想象力和创造力。
3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
4.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。
5.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
一篮子沙具，一桶桶水，纱布，吸管。
活动指导：
1.利用沙宝宝的秘密的话题，激起孩子的活动欲望。
老师:今天我们要和沙宝宝交朋友。宝贝，我喜欢和知道它秘密的孩子一起玩。那么今天就让我们一起来揭开沙宝宝的秘密吧。
2.用各种工具引导孩子用不同的感官感知沙子的特性。
(1)用纱布将鹅卵石和细沙分开，通过触摸和抓握来感受和体验沙子的细腻特性。
(2)用吸管吹干沙子，体验轻沙的特点。张靓颖公布恋情
(3)将过筛后的细砂倒入桶中，通过观察和搅拌来体验砂的不溶于水的特性。
3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。
杨:我发现沙子又小又轻。、
少年:我发现沙子很轻，不小心飞进眼睛里了。
杨:我发现沙子倒进水里，不会像奶粉一样融化。
总结:所以我们小孩子玩的时候不要把沙子扔了，以免沙子飞进眼睛里。
4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。
往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。
总结:沙子可以玩水，所以我们小孩子也可以玩水和沙子的游戏。
5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。
幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。
6、评价幼儿的表现。
你们今天表现都很棒，都到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!
7、整理砂具，洗手洗脚。
请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。
教学反思
初中生物教学计划 玩沙子是孩子的天性，所以在玩的过程中，孩子的积极性特别高。他们乐于挖洞，盖房子，用树叶当大车运沙子。有的孩子在房子周围种花种草，有的孩子在屋前挖一条长河，用树叶当船。这些现象都说明孩子们充分发挥了想象力和创造力，这次活动没有发生安全事故。然而，有些孩子只关心自己玩沙子，而不与其他孩子讨论和合作。缺乏对学生这方面的指导，需要更多的改进。
2、中班安全活动教案：玩沙子教案(附教学反思)
活动设计背景
我发现小孩子特别喜欢在沙坑里玩沙子，但是安全事故时有发生。为了不降低玩沙的乐趣，在安全的前提下，我组织了一节玩沙课，提高他们的安全意识，创造力和想象力，让他们乐在其中。吴山贡鹅
活动目标
1.提高他们玩沙的安全意识。
2.通过玩沙丰富孩子的触觉神经，提高孩子的创造力和想象力。
3.培养孩子的合作交流能力。
4.探索和发现生活的多样性和特点。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
房产税征收标准 教学重点、难点
重点： 让学生知道玩耍要注意安全。
大数据技术主要学什么 难点:在安全游戏的基础上发展学生的想象力和创造性思维。
活动准备
道具：树枝、树叶、花草等等
活动过程
1.导入课题
今天，我们来认识一位新朋友(我抓出一把沙子)，让同学们猜一猜它是谁?接下来我们将和沙子成为朋友。说明本堂课的任务，让学生明白。
2.带领学生到沙坑，用手捏，认识沙子。学生可以感受和体验沙子的质地。
3.安全提示(在以后的玩耍中提高安全意识)
沙子是很调皮的，它钻进我们的眼睛就不想出来了，所以我们玩的时候要注意安全，不要将沙子抛洒，扔向其他同学，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。
qq聊天记录查询 4.组织活动
将小朋友分组，每四人一组(培养他们一起合作的意识，集思广益)，在沙坑里创建自己自己的“王国”并且提示学生，在活动过程中可以用上自己准备的道具。(观察他们在活动中的表现，做好活动总结)
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