校园地震的应急预案（精选7篇）
在学习、⼯作或是⽣活中，保不齐会遇到⼀些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，往往需要预先编制好应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？下⾯是店铺收集整理的校园地震的应急预案（精选7篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
校园地震的应急预案1
㈠预防措施
1、学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防⾃然灾害应急预案，领导⼩组部署校园地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的⼯作。
2、校长办公室负责认真宣传、贯彻、执⾏上级实⾏防灾的指⽰，传递防灾信息。
3、政教处负责组织师⽣学习辨别地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和⾃救知识。
4、安全处、总务处定时和不定时排查校园的教室、宿舍、供电线路、⾷堂、消防安全设施、树⽊、玻璃门、窗户等安全⽅⾯的隐患，发现问题及时及时记录并整改。
5、政教处制定防地震等⾃然灾害事故应急预案，组织并指导校内师⽣掌握地震逃⽣知识。
6、成⽴防地震等⾃然灾害领导⼩组。
什么牌子的奶嘴好 ㈡现场处置及救援措施
1、在发⽣灾害时，组织各⽅⼈员切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防⽌⾼空悬挂物摔落伤⼈，要检查保管好各类电器。
2、组织各班班主任在发⽣地震等⾃然灾害时，迅速将学⽣带领到在安全地⽅躲避。若遇⼈员受伤，积极组织抢救。如有伤势较重的伤员，学校⽆能⼒处置的，就近送医或在第⼀时间内联系“120”医疗急救中⼼，请求救治。
3、采取⼀切必要⼿段，组织各⽅⾯⼒量全⾯进⾏救护⼯作，把灾害造成的损失降到最低点。发⽣破坏性灾害时，⽴即做好抗灾⾃救⼯作，在上级领导下，发扬艰苦奋⽃、⾃⼒更⽣精神，开展⾃救活动。
4、安全处以及总务处检查学校⾷堂、宿舍、教室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发⽣⽕灾、毒⽓等次⽣灾害，并组织⼈员采取相应预防、处置措施。发⽣⽕灾、毒⽓泄漏等次⽣灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。
㈢事故报告及现场保护
1、发⽣地震等⾃然灾害时，要按照上级指令和预警信号安排学校各项⼯作，若需要停课，则第⼀时间将信息传递给有关⽼师、学⽣、家长，⽴即采取措施停课放假。
2、通讯⼩组随时与教育系统应急⼯作领导⼩组保持联系，在接到地震预警时，⽴即进⼊战备状态，随时待命。
3、突发地震后，领导⼩组⽴即对地震中师⽣伤亡、校舍损坏等情况进⾏统计、汇总，了解、及时上报教育局。有新⽣重⼤灾情的，随时报告。
4、调动⼀切积极因素，全⾯保证和促进学校安全稳定。
㈣事故调查及处理
1、做好卫⽣防疫⼯作，做好灾后卫⽣消毒，防⽌传染性疾病在校园滋⽣蔓延，做到⼤灾之后⽆⼤疫。
2、政府或教育、防震减灾⾏政主管部门确认近期不再有破坏性地震发⽣，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。
3、针对学⽣出现的情绪紧张、神情焦虑等⼼理问题，学校⼼理咨询室⽴即开展⼼理疏导⼯作，舒缓学⽣震后⼼理压⼒。
校园地震的应急预案2
⼀、演练⽬的：
为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，最⼤限度地降低地震带来的损失，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。
⼆、演练安排：
1、参加对象：全体师⽣
2、演练时间：周四上午10：10———10：30
3、地点：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发⽣时，先进⾏应急避震。当主震结束后，再进⾏疏散，到预定地点集中，以防余震发⽣。
5、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震。
地震发⽣后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学⽣进⾏疏散（距发⽣地震约2分钟后）。
听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（10分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的⼝令，全体师⽣⽴即就近到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令，全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师⽣应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令，各班集合学⽣，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。
校园地震的应急预案3
为了有效地保证师⽣的⽣命与财产安全，减少⾃然灾害带来的损失，特制定本应急预案：
⼀、紧急疏散原则：
指挥得⼒、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师⽣、减少损失。
⼆、处置应急事故的组织：
学校安全疏散领导⼩组：
组长：沈汉⼒
副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜
组员：全体教师
三、地震临震应急反应：
（⼀）紧急避震
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学⽣，应⽴即就近躲避，⾝体采⽤卧倒或蹲下的⽅式，使⾝体尽量⼩，躲到桌下或墙⾓，以保护⾝体被砸，但不要靠近窗⼝。
3、躲避的姿势：将⼀个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另⼀只⼿⽤⼒抓紧桌腿或床腿。在墙⾓躲避时，把双⼿交叉放在脖⼦后⾯保护⾃⼰，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采⽤以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右⼿正握左臂，左⼿反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，⽤⿐⼦呼吸。
5、在⾛廊的同学，也应⽴即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，⽤双⼿保护头部，不要站在窗⼝边。
6、在教室外的同学，应跑到空旷的地⽅，要⽤双⼿放在头上，防⽌被砸，要避开建筑物和电线。
7、⽼师要按预先的分⼯，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（⼆）紧急疏散：
根据学校各年级所处位置及学⽣年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：学校办公室在地震发⽣的第⼀时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学⽣⽴即蹲在桌⼦下⾯，如果在2分钟后没有⼤反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜⽼师负责向120求救；沈汉⼒校长向上级领导汇报情况。
2、组织疏散：
（1）安全疏散领导⼩组迅速组织全校师⽣疏散逃⽣，班主任及当时上课的教师负责组织本班学⽣疏散逃⽣。
（2）疏散路线说明：
a、各班学⽣依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；
四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；
三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；
⼆（1）、⼆（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；
⼀（1）、⼀（2）、⼀（3）班直接到操场。
c、教室内学⽣疏散指挥⼈员安排：
当时在教室上课的教师迅速组织学⽣排队，带领学⽣有次序下楼疏散；
当时在办公室内办公的班主任、随班教师⽴即前往楼道⼝等待本班学⽣，遇到本班学⽣后⽴即协同任课教师带领本班学⽣到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。
上体育课的班级⽴即在操场集合，由上课的体育教师带领学⽣到安全地带集结。
3、救护摹拟演练：
（1）救护⼈员安排
由林清灿⽼师及时联系卫⽣所卫⽣员到校内处理伤病员。
江州是什么地方 a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师⽣送往医院。
b、带领本班学⽣疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则⽴即到操场待命，参加救护组⼯作。
（2）操作过程
a、发现学⽣受伤，所在班科任⽼师应⽴即向学校安全⼯作领导⼩组报告有关情况。
b、学校安全⼯作领导⼩组接到报告后，⽴即组织有关⼈员转移受伤学⽣⾄安全地带（操场）。
c、先由卫⽣所卫⽣员进⾏急救，待120救护车到达后送湖头医院就医。
四、疏散要求：
1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师⽣⽴即快速、安全进⾏疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、在撤离时给学⽣讲清楚，地震时第⼀不能跳楼，第⼆不能⼀窝蜂似地往外挤，应在⽼师的带领下，全班同学⼀齐⾏动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持⼀定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤⼈；避开室内的悬挂物；留⼀定的通道，便于震时紧急撤离；把年⼩体弱或残疾的同学安排在⽅便避震或撤离的地⽅。震后有秩序的撤离。
五、注意事项：
1、做到不惊慌、采取就近避险。
2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。
3、遇到灾情，千万不要跳楼。
4、当堂教师负责指挥学⽣疏散，不得擅离岗位，有秩序将学⽣撤离到操场。
5、疏散过程中，以双⼿护头或书包、书本护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、各班学⽣到达集中地后，学⽣要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应⽴即清点⼈数，并向校长报告。
六、⾃救互救：
疏散后，各⼯作⼩组履⾏⾃⼰的职责，进⾏震后的⾃救⼯作。
七、灾情速报：
灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中⼼学校主要领导和分管领导汇报。
校园地震的应急预案4
⼀、编制依据
我市是国务院确定的地震重点监视防御区。依据《沈阳市地震应急预案》和《沈阳市⼈民政府突发公共事件总体应急预案》，以及其他相关的法律、法规和规章制定本预案。
⼆、⼯作原则
1、实⾏预防为主，防御与救助相结合的⽅针，建⽴健全统⼀协调、分级管理、职责明确、反应灵敏、运转⾼效的地震灾害预警机制。
2、学校防震抗震⼯作，在市政府统⼀领导下，按照⾪属关系管理的原则，在市、区、县（市）各级教育⾏政部门指导下开展本单位⼯作。
3、本预案为我市中⼩学校地震应急组织抢险救灾⼯作的基本程序和组织原则。
4、本预案适⽤于有感地震事件、破坏性地震预报和发⽣破坏性地震后的应急阶段。抢险救灾⼯作已进⾏部署并开展后，经市政府批准，本预案即实施完毕。
三、地震预警级别
地震预警级别是综合震情的紧迫程度和严重程度两个⽅⾯作出分级。
1、地震预警级别：
（1）蓝⾊预警级别（Ⅳ级）未来五年或稍长时间内可能发⽣地震的时间、地点。
（2）黄⾊预警（Ⅲ级）未来⼀年或稍长时间内可能发⽣地震的时间、地点。
（3）橙⾊预警（Ⅱ级）对３个⽉内将发⽣地震的时间、地点。
（4）红⾊预警（Ⅰ级）对10⽇内将要发⽣地震的时间、地点。
2、依据地震的严重程度，分为4级：
发⽣在⼈⼝较密集地区5.0—6.0级地震（Ⅳ级），可初判为⼀般地震灾害。6.0—6.5级地震（Ⅲ级），可初判为较⼤地震灾害。6.5—7.0级地震（Ⅱ级），可初判为重⼤地震灾害。发⽣7级以上地震（Ⅰ级）可初判为特别重⼤地震灾害。
四、地震预报的发布
1、地震预报以省政府发布的为准。地震重点危险区划分和地震预报由省政府发布，新闻媒体刊登或者播发地震预报消息。
2、省政府对我市发布地震短期预报后，若发现明显临震异常，在紧急情况下，市政府可以发布48⼩时之内的预报。
3、预警解除由省政府发布。
五、组织指挥体系与职责英文自我介绍范文 面试
我市境内发⽣特别重⼤、重⼤、较⼤地震灾害后，市抗震救灾指挥部统⼀领导、指挥和协调地震应急与救灾⼯作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。
1、市教育⾏政部门指挥体系：
市教育局设学校防震抗震⼯作领导⼩组，
（1）领导⼩组。
领导⼩组组长：市教育局主管副局长。
领导⼩组副组长：各区、县（市）教育局主管局长。
成员单位：市教育局办公室、安全处、基础教育处、职成处、财务审计处、发展规划处、⾼教处、体卫艺处。
领导⼩组成员职责：在各级政府的领导下，积极开展学校防震抗震应急救灾及宣传教育⼯作。传达上级有关⼯作部署。负责指导和协调全市学校的防震抗震⼯作。汇报防震抗震救灾⼯作情况。
成员分⼯职责：
秘书组：办公室。
职责：负责协助其他成员单位⼯作，汇总综合情况，编写震情通报，与地震局沟通信息。
保障组：财务审计处、发展规划处。
职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震⼯作计划。
医疗救助组：体卫艺处。
职责：按照有关部门要求做好控制疫情和防⽌传染病流⾏，指导学校卫⽣管理⼯作。
安全协调组：安全处。
职责：配合有关部门指导、检查学校开展防震抗震情况和治安、救灾物资和学校重要部门保卫等⼯作。
安全教育组：基础教育处、职成处、⾼教处。
配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育⼯作。
六、应急响应
1、按照地震灾害事件的特别重⼤、重⼤、较⼤、⼀般4级划分，地震灾害事件的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。
上级发布红⾊（Ⅰ级）、橙⾊（Ⅱ级）预警，市教育局、各区县（市）教育局防震抗震领导⼩组，需服从市突发事件应急管理委员会统⼀领导、指挥和协调地震应急⼯作。市教育局负责协调全市学校防震抗震⼯作，并作出如下应急反应：
（1）市教育局主管副局长⽴即召开区、县（市）教育局主管局长防震抗震⼯作领导⼩组会议，通报传达上级有关精神，按照上级有关要求部署全市学校防震抗震⼯作。
（2）向市⾥有关部门报告学校的抗震防震准备情况。
（3）学校防震抗震应急领导⼩组，在市抗震救灾指挥部统⼀领导下，做好本学校防震抗震⼯作和⽀援灾区抢险救灾准备⼯作。
（4）学校组织全校师⽣进⾏应急疏散演练和地震发⽣后⾃救、互救演练，并做好随时停课的准备。
（5）部署学校积极开展对师⽣防震、抗震知识宣传教育，克服恐慌⼼理，不听信⼩道消息;
（6）停⽤没有抗震设施的建筑物。
2、上级发布黄⾊（Ⅲ级）、蓝⾊（Ⅳ级）预警，学校按照⾪属关系，在市防震抗震领导⼩组统⼀部署下，防震抗震⼯作应急与救灾⼯作进⼊准备阶段。
并做出应急反应：
（1）防震抗震领导⼩组开始⼯作.
抚顺旅游景点介绍 （2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。
（3）按照有关部门要求统⼀布置各学校抗震救灾准备⼯作。
（4）向上级和有关部门报告防震抗震⼯作准备情况。
（5）学校编制防震抗震应急疏散、震后⾃救、互救⼯作应急预案，做好师⽣防震抗震宣传⼯作。
（6）对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停⽤准备⼯作。
七、震后恢复教学⼯作程序
（1）主管副局长召开领导⼩组会议，部署学校救灾⼯作；
（2）在政府的统⼀领导下，协助社会各界完成救灾⼯作。
（3）保持与地震局的联系，了解震情发展情况。
（4）成员单位根据分⼯核实、统计、汇总并上报受灾情况。
（5）根据学校受灾情况组织学校对⼝⽀援，使受灾学校尽快复课。
⼋、相关责任追究和处理
有下列⾏为之⼀的，对负有直接责任的主管⼈员和其他直接责任⼈员依法给予⾏政处分；属于违反治安管理⾏为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（1）不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的；
（2）不按照破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的；
（3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任务的；
（4）阻挠抗震救灾指挥部紧急调⽤物资、⼈员或者占⽤场地的；
（5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的；
（6）阻碍抗震救灾⼈员执⾏职务或者进⾏破坏活动的；
（7）不按照规定和实际情况报告灾情的；
（8）散布谣⾔，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急⼯作的。
校园地震的应急预案5
⼀、应急机构的组成
1、领导⼩组
我校防震减灾⼯作在局及乡防震减灾领导⼩组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导⼩组由校长郭廷民同志为组长，各处负责同志及班主任为⼩组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡庆勉同志任联络员。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化⼯作职责，加强对破坏性地震及防震减灾⼯作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利⽤各种渠道进⾏地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，⼴泛开展地震灾害中的⾃救和互救训练，不断提⾼⼴⼤师⽣防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮⾷饮⽔、防冻防⾬、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发⽣后，采取⼀切必要⼿段，组织各⽅⾯⼒量全⾯进⾏抗震减灾⼯作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动⼀切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全⾯保证和促进社会安全稳定。
⼆、临震应急⾏动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导⼩组⽴即进⼊临战状态，依法发布有关消息和警报，全⾯组织各项抗震⼯作。各有关组织随时准备执⾏防震减灾任务。
2、组织有关⼈员对所属建筑进⾏全⾯检查，封堵、关闭危险场所，停⽌各项⼤型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对⼤型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进⾏。
4、加强⼴⼤师⽣宣传教育，做好师⽣、学⽣家长思想稳定⼯作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全⼒维护正常教学、⼯作和⽣活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急⾏动
1、⽆论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发⽣破坏性地震后，领导⼩组⽴即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1⼩时内在本单位集结待命。
2、领导⼩组在上级统⼀组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有⼈员撤离。
上课（⾃修）时间：
a、各班学⽣在上课（登班或值⽇）教师的组织下按下列顺序⽴即撤出教室到操场中央避震：教学楼⼀⼆楼同时进⾏，⼆楼按先“中间后两边”序有序撤出；
b、所有校内其他⼈员⽴即撤到操场中央。
就餐时间：
a、在餐厅就餐的学⽣在值⽇教师及后勤⼈员的组织下按离出⼝“近及远”原则撤离，即按座位⾃左到右、⾃前到后撤离到操场中央；
b、所有校内其他⼈员⽴即撤到操场中央。
（2）迅速关闭、切断输电、燃⽓、供⽔系统（应急照明系统除外）和各种明⽕，防⽌震后滋⽣其它灾害。
（3）迅速开展以抢救⼈员为主要内容的现场救护⼯作，及时将受伤⼈员转移并送⾄附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史⽂物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防⽌各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、政府做好⼴⼤师⽣的思想宣传教育⼯作，消除恐慌⼼理，稳定⼈⼼，迅速恢复正常秩序，全⼒维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。
四、其它
1、进⼊防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指⽰，防震减灾领导⼩组将通过电话、⼝授等形式传达各种命令、指⽰。
2、在抗震减灾应急⾏动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项⼯作落实。
3、本预案从XX年2⽉10⽇起正式施⾏。
校园地震的应急预案6
⼀、指导思想
以教育部关于《中⼩学幼⼉园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第⼀，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发⽣后，快速、有序、⾼效地实施地震应急⼯作，
最⼤限度地减轻地震灾害造成的损失。防⽌发⽣⼈挤压、踩踏的事故，保障师幼的⾝体健康和⽣命安全。特制定本预案。
⼆、应急机构的组成
应急领导⼩组
组长：
职责：加强领导，健全组织，强化⼯作职责，加强对破坏性地震及防震减灾⼯作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：
职责：协助组长实施本⽅案，对本⽅案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急⽅案，组织各组按预案进⾏疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等⼯作。
成员：各班⽼师、保育员、⾷堂⼈员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传⼯作，要让学⽣了解地震是怎样发⽣的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。⽔的变化：（天旱井冒⽔，⽆⾬⽔变浑，喷⽓⼜发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃⾷跳栏跑。猫⼉躲得⽆踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼⼉浮头跃出⽔，鸭不下⽔岸上闹。冰天雪地蛇出动，⽼⿏搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，测防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和⼤门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发⽣时，各年级都要听从幼⼉园的统⼀指挥，幼⼉园教师要按照幼⼉园的部署到指定的⽅位。
3、幼⼉园要建⽴⼀直思想过硬的抢险队伍，由园长统⼀指挥。地震发⽣时，各年级都要听从幼⼉园的统⼀指挥，教师要按照幼⼉园的`部署到指定的⽅位。加强安全预防教育，使每⼀位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习⾃救⾃护知识，随堂教师均要熟悉组织⼯作。
4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点⼈数报告到负责⼈。
5、值班⼈员发现地震紧急情况，⽴即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围⼈员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班⼈员接到险
情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进⼊各⾃的⼯作部位，疏散⼈员。
四、制度健全，措施到位
1、幼⼉园制定⼀套完整的防震、防灾⼯作制度。
2、幼⼉园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备⾷品和饮料。
3、幼⼉园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地⽅。
五、紧急疏散具体安排
（⼀）紧急避震
1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学⽣应⽴即就近躲避，⾝体采⽤俯卧或蹲下的⽅式，躲到桌下或墙⾓，以保护⾝体被砸，但不要靠近窗⼝。
3、躲避的姿势：将⼀个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另⼀只⼿⽤⼒抓紧桌腿。在墙⾓躲避时，把双⼿交叉放在脖⼦后⾯保护⾃⼰，并可拿课本等物遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采⽤以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右⼿正握左臂，左⼿反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，⽤⿐⼦呼吸。
5、在⾛廊的同学，也应⽴即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，⽤双⼿保护头部，不要站在窗⼝边。
淘宝怎么包邮 6、疏散后的集结点为空旷的地⽅，并要⽤双⼿抱头，防⽌被砸，要避开建筑物和电线。
7、⽼师要按预案分⼯，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
（⼆）紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专⼈学⽣指挥）组织本班学⽣按照幼⼉园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以⼩组为单位，⼩组长负责快速⾃然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。
3、撤离线路及集合地点：
⼩班和中班、⼤班及学前班的幼⼉直接从教室的前后门⼝跑向活动区中央。楼上⼤班幼⼉兵分两路进⾏疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼⼉园操场
要求：各班幼⼉务必⾛指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等⼈排队，要⾃然形成单列纵队；不能⼤声喧哗，要保证有效指挥；幼⼉按要求进⼊运动场后，按⼴播操队形站⽴后双⼿抱头下蹲并由指定学⽣清点⼈数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进⼊防震紧急状态后，幼⼉园指挥部将通过电话、⼝授等形式传达各种命令、指⽰，命令、指⽰⼀经发出全园职⼯必须⽴即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在抗震减灾应急⾏动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项⼯作落实。
3、本预案⼀旦启动，全校教职⼯必须保证24⼩时开机，凡因个⼈原因造成的损失，将追究个⼈责任。
苹果商店显示无法连接 4、本预案从20xx年xx⽉xx⽇起正式施⾏
校园地震的应急预案7
幼⼉园是⼈⼝密集场所，由于幼⼉的年龄尚⼩，对地震灾害等突发公共事件的能⼒较低，所以，幼⼉园往往成为受灾最为严重的地⽅。根据本园的实际，结合泉州市中⼩学校地震应急预案编制指南（试⾏）的要求编制本园的地震应急预案。
（⼀）应急指挥机构组成
幼⼉园应急指挥设⽴应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥⽆法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥⼈员。
应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施⼯作；负责发布启动或者解除应急⾏动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援⾏动⽅案，并提出要求⽀援的具体事宜。
现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥⼯作；负责及时向总指挥部报告现场⼯作情况，保证现场⾏动与总指挥部的指挥⼯作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，⽴即组织救援⼯作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个⼯作⼩组（具体体现在应急演练⽅案⾥）
（⼆）地震应急疏散救援原则的确⽴
按照统⼀指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进⾏在校师⽣的地震应急疏散救援。
（三）⼈员疏散和应急避难
1、当险情发⽣时由许洪虹园长发布疏散命令；
2、办公室主要负责⼈林⼭⽔主任通知进⾏疏散的⽅法；
3、疏散⼈员数量全体师⽣及来访⼈员；
4、疏散过程中应及时切断电源，防⽌次⽣灾害的发⽣；
5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次⽣灾害；
6、对需要特殊照顾的体的考虑（有残疾的学⽣等）要做到周到。
7、做到让所有在园师⽣熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师⽣疏散的⽅法、主要或者备⽤集合点、疏散路线和查点所有⼈员的程序。对于来园访问⼈员有详细的名单，并由幼⼉园林⽟王⽼师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学⽣分流⽅案、指导紧急撤离的教职员⼯定点位置和临时避难场所分配⽅案的⽰意图，并设置有关标志。夜间保证照明充⾜，便于安全逃⽣。校内设置指⽰标志，让师⽣辨识逃⽣⽅向。
（四）⾃救互救
1、指定林⼭⽔为医疗救助指挥⼈员，建⽴救护⼯作的统⼀指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调⼯作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学⽣开展⾃救互救⼯作的常识。
（五）突发事件应对
1、当出现⼈员被困，要注意保存体⼒等待救援。保存体⼒的⽅法有很多，不动不叫虽然不消耗体⼒，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭⼩的⾯积内，腿脚不能⾃如舒展，如果长时间不活动，⾎液流通不畅，⾝体会⿇⽊失去知觉。这时，被困者应当适当活动⾝体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于⾝体机能维持。竭⼒讲话、⼤声呼喊会损耗体⼒，被困者求救时，应当利⽤种种途径发出声响，如敲⽯块、吹哨⼦、拍⼿掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空⽓混浊、稀少，很容易⼀觉不醒。
2、地震后的⽕灾更可怕。因此，避难之际⾸先要关掉液化⽓开关，消除⽕源。只要有可能的话，要设法关掉煤⽓总开关。
【校园地震的应急预案（精选7篇）】
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