写作特
1。写作特点.
本文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。值得注意的是，文中如“焦急又兴奋"之类的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。
（1）运用“繁笔”表现心理。“繁笔”是相对于“简笔”而言，如“从早晨到下午，一直到天昏暗下去”,换成“简笔”可以是“从早晨到天黑"几个字，但这样一来,“我”等待的焦急以及母亲马不停蹄的劳碌情形又如何能深深烙进读者心里？
（2）借助行动表现心理。“我跑出去，站在街门口”写的是“我”的急切；“我踏着一块块方砖跳，跳房子……看着云彩走”，表现的是等待的落寞、孤寂。
（3)通过景物描写映衬心理。“周围的光线渐渐暗下去……越来越远越来越缥缈”，这不仅仅是为了交代一天的结束，更是表现了希望眼看就要破灭的绝望。
（4）通过人物语言传达心理.文中“您说了去!"“走吧,您不是说买菜回来就走吗？"“怎么还不走呀？走吧"等等，俨然就是“我”等待中的心理轨迹图。
(5）运用细节描写凸显心理.“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴……我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的……"，这无疑是在表现一种无聊、孤独。
“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶恐，就是在这些真切而细腻的心理刻画中让人感同身受。
2。《那个星期天》与《匆匆》都写了时间的流逝，读读看，两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
相同点:两篇文章都通过细腻的笔触写到了时间的流逝,都运用了内心独白的方法来表达心里的感受。
不同点：《匆匆》一文围绕着“匆匆"二字展开叙述，先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
《那个星期天》则将所有的等待和期盼浓缩在一天的时间里叙述，通过一个个场景的转换(街门口、院子里、家里、母亲腿底下、家里、洗衣盆边），一个个事情（街门口——等母亲，跳房子-—等母亲，拨弄蚁穴——等母亲，看画报—-等母亲，看母亲翻箱倒柜——等
母亲，看母亲洗衣服——等母亲）的行进，表现时间的流逝、心情的跌宕.
第四单元提升练习
班级： 姓名：帮会名字
一、看拼音,写词语。
1.小明的爸爸是一名地质工作者,经常在外爬上dǒu qiào( )的山峰，用chuí zi( ）等工具采集岩石标本。
2。大雨刚过，山洪带着hún zhuó（ )的ní jiāng（ ）hū xiào（ ）着奔流而去。
3.转过弯，过了chà dào( ）口，就看见上山的shí jiē( ），像天梯一样悬挂下来。
二、读汉字，作选择.
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ )。
A.模式 模糊 劳动模范 模棱两可
B。鸡冠 冠军 怒发冲冠 张冠李戴人海啊茫茫啊是什么歌
C.说客 说服 谈天说地 欲说还休
D.要挟 要求 人生要义 严格要求
2。把正确字义的序号填在括号里。
任：①相信；②任用；③担任；④职务;⑤听凭；⑥无论。
(1）清政府任命詹天佑为总工程师。（ ）
（2)我那时不大用功，有时也很任性。( )
(3）同学们很信任他。 ( )
(4)我们要以天下为己任。 （ )
（5）任你怎么说,他就是不听。 ( ）
（6）解剖学是由两个教授分任的。 ( )
三、入情景，填词语。
1。请根据下面提供的一组词填空.
轻柔 湛蓝 闪烁 飘浮 墨黑 温暖
太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺，用金灿灿的阳光写下( ）的问候.( )的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空( ）的信笺，用银亮亮的月光写下（ ）的问候。( )的星星,是问候开出的花朵。
2.选择关联词语填空。
不但……而且…… 不是……就是……
尽管……却…… 如果……就……
(1）南宋的许多文官武将贪生怕死，（ ）弃城逃跑,（ )不战而降。
（2）他们最后提出一个条件：清政府( ）用本国的工程师来修筑铁路，他们( ）不再过问。
我是特种兵之火凤凰演员表（3)勤王军( ）士气旺盛，( )因缺乏训练和作战经验而最终失
败。
（4)遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则,( ）那些外国人要讥笑我们，（ )会使中国的工程师失掉信心。
四、变魔术，改句子。
1。仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同,语意连贯.
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
？
。
2。用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。
一阵风吹过，枯黄的树叶就像
。
五、想课文，作解答.
1.补充诗句，解释词语，说说诗意.
粉骨碎身浑不怕， .
粉骨碎身：
浑:
清白：表面上是指石灰的颜，实际含义是指 .
稚子弄冰的诗意诗句意思：
2。按课文内容填空。
(1）《竹石》的作者借赞美竹子的 ,说明做人要有 ,不能随风倒.《夏日绝句》借赞颂项羽
的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径.
(2)《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的 铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位
工程师.
(3)人力资源年终总结《怒吼吧,黄河》讲述了诗人 和作曲家 创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们
的革命情怀。
(4)《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的 五年级数学教学工作总结,讴歌了他
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