初一语文下学期诗歌鉴赏检测试题附答案
初一语文下学期诗歌鉴赏检测试题附答案
一、七年级下册诗歌鉴赏
1.阅读诗歌,回答问题
霁雪
戎昱
风卷寒云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻。
檐前数片无人扫,又得书窗一夜明。
1)诗歌第三四两句中体现雪之残存不多的词语是哪两个?
2江烟洗尽柳条轻这句诗中的字和字,用得极为准确,请你加以分析。
2.阅读下面这首古诗,完成下列小题。
田园乐
〔唐〕王维
萋萋春草秋绿,落落长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠
(注)落落:松高大的样子。衣冠:士大夫的穿戴。
1)三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面,描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。
2)第二句中的夏寒一词,看似意料之外,却在情理之中,请谈谈你的理解。
3.阅读诗歌,回答问题。
望江南
五代李煜
闲梦远,南国正清秋
千里江山寒远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。
【注释】望江南:词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。南国:李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。清秋:天高气爽的秋天,指深秋。寒:即秋。
1)这首词写江南秋景,选取了江山、、、明月等典型景物,描绘出南国秋天肃杀、凄寒的景。
2)这首词借助梦中的美景来抒发词人怎样的情感?
4.古诗阅读
剑门道中遇微雨
陆游
衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。
此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
(注)剑门:也称剑阁、剑门关。此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。
1)下列对诗歌的理解有误的一项是(
A.诗人以衣上征尘杂酒痕开篇,突出了人物形象。
B.“无处意为处处,诗人离开前线,万里远游,黯然神伤。
C.“此身合是诗人未应该,此句是诗人无可奈何的自嘲自叹。
D.“细雨做梦梦见强盗句充满诗情画意,形象逼真,耐人寻味,诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。
2)说说这首诗表现了作者怎样的情感?
5.阅读下面这首诗,回答下列问题。
逢入京使
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1)作者用什么修辞手法写自己龙钟泪不干龙钟一词在这里有何表达效果?
2)这首诗表达了作者怎样的情感?
6.阅读诗歌,完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1)请描绘山重水复疑无路,柳暗花明又一村所呈现的画面。
2)通读全诗,用自己的语言说出古风存的具体表现。
7.阅读下面古诗,回答问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
诗的第二联既描写了花鸟,也抒发了诗人的感情,这是什么写法?请你赏析一下。
8.阅读下面的诗歌,回答问题。
约客
(宋)赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1 第四句诗中的字能否改为字?为什么?
2)请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。
9.阅读下面古诗,完成下题。
约客
【宋·赵师秀】
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花
黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了、熟了,大都是阴雨连绵的时候,所以称黄梅时节为江南雨季。落灯花:旧时以灯油照明,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。
1)诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令?出词语并说明环境和时令。
2)诗人通过对撩人思绪的环境描写及闲敲棋子这一细节动作的渲染,表现了自己怎样的心情?
10.阅读下面的古诗,回答问题。
春行即兴
(唐)李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳:县名,在当时是著名的风景区,游人如织。然而在安史之乱中遭到严重破坏。安史之乱平息后不久,诗人经过宜阳写下此诗。
请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《春行即兴》相近的一首,并简述理由。
鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
山房春事
(唐)岑参
梁园日暮乱飞鸦,
极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,
春来还发旧时花。
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
11.阅读下面的古诗,完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是()
A.首联从远望的角度写青的峰峦连绵不断,岱宗指泰山。
B.“字描绘了泰山分割天,山南山北明暗不同的画面,突出了泰山参天矗立的雄姿。
C.颈联对仗工整,描绘层云变幻,归鸟翱翔,表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。
D.前六句写诗人仰望泰山,欣赏其高大雄奇之美,末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。
2)诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义,请问新的意义是什么?
12.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1)诗的一,二两句,写出了山村怎样的特点?
2)古典诗词讲究炼字,末句中的字用得好,请你说说好在哪里。
13.阅读诗歌,回答问题。
淮村兵后
(宋)戴复古
小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井,向来一一是人家。
【注】淮村:淮河边的村庄。戴复古:南宋著名江湖诗派诗人,曾从陆游学诗。败垣:毁坏的矮墙。向来:往昔,过去。
1)根据诗歌的情感基调,给此诗配乐,选择________的乐曲最合适。()
A.悲伤凄凉
B.高亢激昂
C.恬淡悠扬
D.轻快活泼
2)联系全诗,赏析首句中字的妙处。
14.诗歌鉴赏
古诗赏析
即事
·徐侨
在家贫亦好,居官贫更宜。布被不妨温,菜羹有余滋。
客至草具杯,事闲遣兴诗。外此了无挠,淡然心地夷。
(注释)即事:就眼前的事物、情景作诗。徐侨:南宋政治家,浙江义乌人,吕祖
谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术。
1)诗中具体表现贫亦好情趣的一联是:________
2)请从诗歌中出最 能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。
15.阅读下列古诗,完成下面小题。
移家别湖上亭
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。时尚的名
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(注释)移家:即搬家。
1)古人写诗讲究炼字,诗中的字用得精确传神,请结合诗句做具体分析。
2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
16.阅读诗歌,完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1)请描绘山重水复疑无路,柳暗花明又一村所呈现的画面。
2)通读全诗,用自己的语言说出古风存的具体表现。
17.阅读下面文章,完成各题。
喜晴
(范成大)
窗间梅熟落蒂,墙下笋成出林。
连雨不知春去,一晴方觉夏深。
1连雨不知春去字在文中的意思是________什么歌曲最好听
2)请用自己的话把前两句的景描绘出来。
3)这首诗表达了作者怎样的情感?
18.读下面文字,完成题目。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
1)写出诗句中加下划线字的意思。
贾生才调更无伦 ________可怜夜半虚前席________
2)这首诗歌采用________的手法,通过汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸,同时借贾谊的遭遇,抒写诗人自己________的感慨。
19.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1)诗人通过写景来表达抽象的哲理,诗中既是诗人实写眼前景物,又具有比喻义的词语是“________”“________”
2汽油92现在价格“闻说鸡鸣见日升一句,表达了诗人怎样的思想感情?
20.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1)诗人通过写景来表达抽象的哲理,诗中既是诗人实写眼前景物,又具有比喻义的词语是“________”“________”
阳朔美食2闻说鸡鸣见日升一句,表达了诗人怎样的思想感情?
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一、七年级下册诗歌鉴赏
1. 1数片一夜明
2字表现大风将江面上的云烟雾气一扫而空,江面纤尘不染的景象。字表现大风吹落了柳枝上的积雪,使柳枝的摆动显得特别轻盈的情景。
2. 1)牛羊无人看管(牛羊自己回村子);淳朴自然
2)夏天并不寒冷,说夏寒令人意外;夏寒意为松树葱郁、茂盛,给人以阴凉之感,表现出环境的清幽美好,这在情理之中。
【解析】【分析】(1)牛羊自归村巷,童稚不识衣冠:傍晚牛羊自在地回归村头巷中,村里的儿童不认识官家的服装。第四句描绘的是儿童不认识官员衣冠的画面,而第三句展现的是牛羊自回村子的画面。牛羊自己回村子看出这里民风淳朴,百姓相处和睦,整体氛围是闲适的,而儿童不认识官员的衣冠,看出这里的人都不追求名利,性格淳朴,追求自然。故描绘了闲适恬淡、淳朴自然的田园生活。
2)萋萋春草秋绿,落落长松夏寒:无论是春天秋季草木都很茂盛,夏季里高大的松树也带来阴凉。夏寒长松联系在一起,指高大的松树遮天蔽日,遮住阳光,形成绿荫,给人阴凉的感觉。草木茂盛,绿树成荫,整体的氛围是清幽美好的,故情理之中。
故答案为: 牛羊无人看管(牛羊自己回村子) 淳朴自然
夏天并不寒冷,说夏寒令人意外;夏寒意为松树葱郁、茂盛,给人以阴凉之感,表现出环境的清幽美好,这在情理之中。
2022年新年祝福短句朋友圈【点评】本题考查画面概括。在理解诗句的基础上加入个人的联想和想象,充实画面内容。
本题考查词语赏析。​​​​​​​首先理解诗句,然后理解词义。

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