高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第二单元《国际歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第二单元《国际歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
洗碗机推荐1教学目标
1、能认真聆听歌曲《曙》《国际歌》等，感受作品的音乐意境，感受作品的壮美。
2、能从旋律、节奏、音等音乐要素的角度去感受，分析、理解作品，从而增强审美能力，丰富的想象力。
存储卡无法格式化3、能独立或与同学一起对具有优美和壮美的音乐作品的音乐语言进行讨论、分析。
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2学情分析高考查分方式
对于农村音乐教学，由于小学和初中的老师不是很专业，音乐课也上的简单，以致学生的对基本的音乐素材都不知道，对于音乐美只有好听和不好听。本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作，让学生充分享受到音乐的美，分别感受优美与壮美的音乐，培养学生欣赏音乐的能力。所以需要引导研究性学习来理解优美与壮美的内涵，从感性欣赏上升到理性欣赏是本课的主旨。3重点难点
欣赏体验歌曲《曙》、《国际歌》所表达的音乐的壮美，从音乐要素的角度去分析。
4教学过程
4.1第一学时
苹果id密码忘了怎么办教学活动
1【导入】新课导入
师：上节课我们学习了音乐的美得基本范畴，大家回忆一下都有哪些? 生:。。。。。。师：对，都有优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、戏剧美等六个基本范畴，上节课我们着重学习了优美，这节课先来听老师弹奏一首歌曲，大家听完说出你们的感受，并分辨其属于哪种范畴的美? 生。。。。。师：不错，看来同学们的音乐鉴赏能力都很棒。包子雷

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