《颠倒歌》教案(优秀6篇)
《颠倒歌》教案(优秀6篇)
大班音乐《颠倒歌》教案 篇一
    目标:
    1、学唱歌曲,唱准切分音和休止符。
    2、体会歌曲的幽默、风趣。
    准备:
    1、了解一些动物的基本特点。
    2、与歌词相对应的图片。
    3、录影机、音乐
    过程:
    1、欣赏歌曲
    有一个动物王国,它里面发生了很多奇怪的事情,人们都叫它颠倒王国。你们想不想去听听到底发生了什么有趣又奇怪的事情呢?好,那我们一起来听一听。
    你听到了什么?
    哦,在那里小蚂蚁竟然比大象力气还大,是不是很有趣啊,在那个动物王国里啊所有事情都反过来了,那我们可以用一个什么好听的词来说一说。(颠倒)
小酥肉怎么做又酥又脆    2、再次欣赏歌曲。
    了解歌词内容,体会其趣味性。
    (1)、出示图片,反贴于黑板上,引起幼儿的兴趣。
    教师:看,这里有什么?我在这里藏了许多颠倒王国里的有趣的秘密,请你们去歌曲里一,把你听到的说一说,看看你们有多厉害,能不能把它全出来。那一起竖起小耳朵仔细听啰,看看谁最厉害。
    (2)、一起看图片,跟着节奏边做动作边念歌词。
    3、学唱歌曲
    在练唱时,教师注意帮助幼儿唱准切分音和休止符,唱出幽默、风趣的情绪。
    (1)、教师加动作完整演唱歌曲《颠倒歌》。
    教师:那我们一起来学一下这首歌吧,一起把这些有趣的事用好听的声音唱出来好吗?小朋友小耳朵仔细听,眼睛可以看着图片,可以轻轻跟着我一起唱好吗?
    (2)、教师与幼儿一起唱。(看图片)
    (3)减少图片数量,增加难度,幼儿练习。
    教师:小朋友们真棒,那现在你们想不想挑战一下,我拿掉几张图片,看看你们还会不会唱,想挑战吗?那我请一位小朋友来帮我拿掉两张。逐渐减少图片,不断增加难度,帮助幼儿记忆。(第二次可以开始让幼儿边唱边加上动作)
    (4)角表演
    一部分幼儿扮演歌词前半句的小动物,一部分扮演后半部的小动物,进行互动。
    2、完整演唱
    幼儿起立跟音乐演唱。
    延伸:
    在熟悉歌曲后,引导幼儿创编歌曲。
    《颠倒歌》教案 篇二
    教学内容:xugu0
    教学目标:
    1、指导学生用轻松、愉快的声音演唱歌曲。
    2、通过创编歌词和歌名,学习正确的自然知识。
    3、通过各种形式表现歌曲,培养学生的创造能力和合作精神。xugu4
如何创建apple id
    教学难点、重点:学习歌曲,积极引导学生参与音乐活动。
    教具准备:钢琴、大歌纸、多媒体课件、打击乐器、森林图。
    教学过程:
    一、组织教学xugu8
    二、故事导入,创设情境
    师:在这春暖花开的季节,老师带小朋友到动物王国去走一走,那里可热闹了,都有哪些小动物呢?
    生:(听赏全曲,老师不做任何暗示性动作)听完回答。
    师:动物王国发生了许多有趣的事情,是什么呢?xugu12
上届世界杯的排名表    生:(再听赏全曲)听完回答。
    师:你们对这些现象有什么想法呢?是啊,动物之间的现象全反了,所以歌曲的名字就叫《颠倒歌》。(出示歌名)。
   
    三、多听音乐,表现歌曲xugu16
    师:这首歌听起来怎么样?(好听、快乐……)有什么办法让它变得更好听呢?
    生:(分若干组,分组进行讨论)随音乐分别展示一番:如歌表演,用打击乐器伴奏,画图谱,快板书……
   
    四、学唱歌曲,感受歌曲xugu20
    师:小朋友可真能干,想学会这首歌吗?
    生:想。
    1、随着钢琴声轻声哼唱歌词若干遍。
    2、歌曲处理:引导学生唱出强弱,富有表情。xugu24
    “扛大树”要用怎样的力气?
    (力度:强“f”)
    “称大王”的心情怎么样? 舞蹈学校名字
    xugu28
    “害怕”该用怎样的声音唱?
    (力度:弱“p”)
    “没力气”又该用怎样的声音唱?
    3、引导学生除了用歌声唱出来,还可用肢体动作等音乐元素表现出来。xugu32
一尺等于几厘米
    4、随着伴奏带轻松、愉快地演唱歌曲。
   
    五、歌词创编,开拓知识
    师:学了这首歌,小朋友有什么想法?xugu36
    生:……
    师:对,为了让我们知道正确的自然知识,那你们能否把歌词变一变,让歌曲符合正确的自然现象呢?
    生:一一说出正确的现象,老师贴上相应的歌词卡片。再请学习唱一唱新歌。
    师:现在歌名还能叫《颠倒歌》吗?xugu40
    生:不行。(分组讨论,并安排一名学生执笔写出歌名)
    师:(点评学生起的歌名)小朋友,你们还能说出其它各种正确的自然现象呢?
    生:(一一举例)
    xugu44
    六、动手布置,回归自然
    师:今天,老师带你们走进大自然,用你们灵巧的双手把它打扮得更漂亮吧。
    生:按小组进行,把每人准备的景物一一粘贴在森林图上。(伴随着音乐有秩序地进行)
    xugu48
    七、教师总结,放飞希翼
    今天,老师觉得你们都特别棒,不仅学会了歌曲,而且还了解了许多自然知识。希望小朋友以后能用自己聪明的脑袋,明亮的眼睛去观察了解更多的知识,学会更多的本领,好吗?
马可波罗面包   
    《颠倒歌》教案 篇三
    颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣,歌曲活泼有趣,并有韵律感,深受幼儿的喜欢。结合“动物世界”这一主题活动,我根据我班幼儿的实际,运用日常活动中的内容
设计了这一具有特的童谣——《颠倒歌》。整个活动分了三个层次展开教学。
    一是引出主题,激发兴趣。
    猜谜语:什么动物森林里称大王?什么动物力气最大?(狮、大象)接着播放FLASH课件,你们要仔细地听才能听出特别在那儿”来吸引幼儿,每个孩子都抱有好奇心认真地听《颠倒歌》,培养了幼儿的注意力,锻炼了幼儿的倾听能力。在仔细倾听的基础上,幼儿发现了许多有趣的、不合事理的事情,争先恐后地举手发言,小老师称大王”“大狮子很害怕”“蚂蚁扛树”“大象没力气。“真滑稽、真奇怪、真好笑、怎么都是颠倒的。”

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。