关于2023幼儿园大班音乐教案8篇
关于2023幼儿园大班音乐教案8篇
2023幼儿园大班音乐教案篇1
  活动目标：
  1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。
  2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分;并能自如地接唱。
  3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。
  活动准备：
  1.与歌曲内容相关的课件
  2.歌曲图谱一张
  3.配乐演唱录音活动过程：
进口备案  一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点(创设情境入场：今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳着快乐的舞蹈，去欢迎他们吧!)
  1.客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们?
  2.请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。
  二、结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌曲的情绪特点
  1.播放课件，引出歌词内容第一位客人叫什么呢?(播放汤米演唱部分，引导幼儿通过打招呼练习歌词节奏)还有一位小客人，她叫什么名字?(播放卡秋沙演唱部分)客人们是怎样介绍自己的?(通过唱歌的形式介绍自己)
  2.完整范唱歌曲，进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点汤米和卡秋沙要合作演唱，仔细听!唱的最多是什么字?(播放合作演唱录音)(师幼小结：唱得最多的是米和沙，也是他们名字的最后一个字。)他们唱歌的声音听起来怎么样?用唱歌的形式向大家介绍自己的名字心情是怎样的?
王宝强哪吒
  3. 教师指图，引导幼儿念诵歌词我们一起试着说说他们好玩的介绍吧!(引导幼儿说清歌词，念准节奏)
  三、结合图谱，引导幼儿快乐学习并表现歌曲
  1.教师指图演唱、幼儿跟唱，结合图谱练习高音和接唱部分我们一起唱一唱。(指图师幼完整演唱)为什么这个小气球飞的那么高?(分析图谱高音处)还有飞高的小气球吗?它和前面的的高气球有什么不一样?怎样演唱?(对比逐句练习两个高音处，引导幼儿用自然顺畅的声音唱准高音，解决难点)唱完米字紧接着唱的是什么?(分析接唱部分，反复练习，能自如地接唱)
  2.幼儿自主演唱，表现歌曲欢快的情绪针对幼儿演唱的情绪、接唱、唱准高音等情况合理评价并及时引导。
  3.鼓励幼儿在快乐的演唱中自主创编动作。
  你想加什么有趣的动作来表现快乐的心情呢?(幼儿自由创编、全体幼儿表演)四、引导幼儿填名字演唱，使其产生自豪感，体验与同伴互动演唱的快乐1.幼儿探索自己名字的唱法
刚才汤米、卡秋沙在歌里唱到了自己的名字，所以这首歌就叫《唱唱我的名字》。小朋友想不想把自己名字也唱到歌里来?(鼓励2--3名幼儿尝试演唱自己的名字)2.利用课件中幼儿的照片，玩游戏”唱唱你和我”，体验唱自己和朋友名字的乐趣游戏玩法：当大屏幕里的照片滚动起来，幼儿一起倒数：3、2、1，停止滚动，屏幕出现两名幼儿的照片：这是谁?请大家一起唱出他们的名字。
  教师采访被唱到名字的幼儿：大家在唱你们名字的时候，你们的心情是什么样子的?
初一上册数学期中试卷  五、游戏”朋友”，接唱自己的名字，感受歌曲和游戏带来的快乐
  1.教师示范，引导幼儿发现游戏玩法。
  2.幼儿游戏，教师随机指导
  活动准备：
  1.活动前帮助幼儿熟悉歌曲旋律，并初步了解自己的名字。
  2.”快乐大转盘”教学课件等。
  活动延伸：
  在表演区中，为幼儿提供各种乐器和材料，供幼儿继续演唱、表演。
四级各部分分值多少  2023幼儿园大班音乐教案篇2
  活动准备
  音乐、玫瑰花一只
  活动目标
  积极参加邀请舞表演，体验新疆舞的魅力。
  在邀请舞程中，会调控空间位置，不和朋友碰撞。
  在学跳新疆舞基本动作的基础上，初步学会根据音乐的变化跳邀请舞。
  活动过程
  一、教师示范舞蹈吸引幼儿兴趣。
  1、 律动入室(做新疆舞蹈托帽动作进入活动室)
  师：小红帽们刚刚老师进入活动室做了什么动作?你知道这个动作来源哪个民族?
  刚才音乐的节奏特点是怎么样的?表达了一种什么心情?
  2、提问带入活动。
  师：小红帽们，我们到奶奶家去玩喽! 幼儿听舞蹈音乐《送你一朵玫瑰花》边做托帽动作走成双圆圈。
  二、学习新疆舞的基本动作。
  1. 教师示范动作：学习新疆舞基本动作，前后点步、踮步，托帽、摇头等动作
  师：让我们一起来学一学新疆舞的基本动作。
  这叫什么步?(踮步)
  放在音乐中那个地方呢?(前奏、交换舞伴)
  这个舞步可以用在什么地方呢?(托帽、摇头、前后点步，可以用在于舞伴跳舞时)
  还有哪些新疆舞的动作呢?(幼儿自由创编)
  2.幼儿听音乐学跳邀请舞《送你一朵玫瑰花》
  (1)师：我们已学了许多新疆舞的动作，现在我们再来听音乐做一做好吗?
  自己先想想看音乐做什么动作最好看，最喜欢哪个动作，你觉得你还可用什么比较漂亮的动作来表现?
  (2)教师示范邀请舞。
  师：看一看你们跳的跟老师跳的一样吗?
  想不想一起来学一学?(幼儿学跳)
  (3)示范舞伴的交换。
  ①、教师先与一名幼儿示范后再让全体幼儿练习。
  ② 、帮助幼儿掌握每到换舞伴这一难点时，教师就用语言提醒外圈幼儿横跨一点。
  ③、练习较熟练后让内外圈的幼儿对换。
  (4)听音乐尝试交换舞伴。
  (5)幼儿听音乐跳邀请舞、教师在旁观察。大海的诗歌
  (6)教师小结跳舞的不足之处，再一次跳邀请舞。
  (7)听音乐不在老师的提醒下完整跳舞。
  三、邀请老师一同跳邀请舞。
  师：让我们邀请班上的其他老师一同和我们跳舞吧!
  2023幼儿园大班音乐教案篇3
  教育活动目标:
  1、在轻松和谐的氛围中，体验歌曲的情感内涵。
  2、通过图片、动作等形式记忆歌词，并学唱歌曲
  3、能用简单的动作大胆地表达对歌曲的理解。
  活动准备：
  1、经验准备：课前熟悉过歌曲的旋律
  2、物质准备：图片8张、钢琴
  活动重点：能够理解歌词内容，并学唱歌曲
  活动难点：能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解。
  活动过程;
  一、开始部分
小娇妻 周迅  听音乐做踵趾小跑步进教室
  二、过程
  (一)发声练习
  (二)复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)

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