168班主任经验交流(李海)
与学生共度生命的历程
李海
什么是教育？教育就是与学生共度生命的历程。
媒体开放了，社会多元了，这就要求我们老师在实际的教育教学工作中，必须要有新的教育理念与教育策略，只有这样才能适应新形势，明确新任务，形成新思路，采取新举措。以下是我做班主任的几点体会：
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一、班主任要以身作则，为人师表
教师要在学生中树立良好的形象，就必须以身作则，为人师表。中学生正处在一个生理成长和世界观逐步形成的特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响到学生的思想行为和道德行为。因此，班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，用以感染和教育学生。例如，我要求学生知错就改，如果我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生一旦在生活和学习中做错了，就会主动向你认错。
水浒传结局是什么二、尊重孩子的“差异”“个性”
90后学生的认知能力非常强，个性张扬，诉求认同，对别人要求越来越高，自己内心的承受能力却越来越弱。这就要求我们老师必须做到师生平等：一，人格上的平等；二，态度上的平等。我觉得做好这两点最好从尊重和赏识开始。“严师出高徒”，“棍棒出孝子”，已经跟不上时代了，在90后孩子面前，我们要做的就是尊重孩子们的“差异”“个性”。所谓难教育的孩子，都是失去自信的孩子。我们要为他们回自信，就要从“差异”“个性”入手，用放大镜学生的优点，开展赏识教育。毕竟好孩子是夸出来的，不是批出来的。例如，在我刚代班主任的时候，遇到的刘琦，他是大同矿务局的，满口脏话，而且也不把老师放在眼里。但因为我上大学的时候与那个的地方的人接触的比较多，所以对那儿的人还是有一定的了解的，其实那儿的人不坏，讲义气，说脏话只是从小到大的习惯，他们也没有不把老师放在眼里，只是他们更多的时候需要的只是尊重与平等。
在与他的交流中，我和他平等相处，给他尊重，但我也有我的原则，不管是谁犯了错误，绝对是一视同仁，他也不例外，让他知道尊重是相互的，让他觉得你这个人，人品没有问题，而且可以说很好，慢慢地他从心底里“服”你这个人，觉得你这个人很好处，也就信任你了。班里的很多事，甚至于他的心里话都会和你说。
也许是他的改变，也许是受我的影响，慢慢地他做事的时候，也开始为别人着想，也坚持原则了。他这样的行为团结了班里的大部分同学，后来他就成了班长。做人做事都很有威信，学生听他的话，他听老师的话，上下一气，把整个班级管理的井井有条。不夸张的说，什么事他都能想在前面，例如考
试的安排，考场的布置等，不用老师说他就会全部安排妥当。这样班主任就省了很多事，就可以有更多的时间去做其他工作。
但我后来不带那个班了，由于他与下一位班主任相处不来，所以处处和班主任对着干，班主任就想办法让他离开，他也看出来了，就自己提出离开，他也就这样走入社会。离开之后，他和我联系过很多次。有几次在电话中和我说：“老师，学生需要平等尊重，在我上的这几年学中，老师们都放不下自己的架子，用俯视的眼光看学生，更有用武力解决问题的老师，这样没有一个学生会好受。他们不反抗只是时间还不到，也许是初二，也许是初三。在您不带我们之后，我的反抗来的早了些。”和他谈话结束之后，我也想了很多，90后不同于80后，应该让自己的思想跟上时代前进的步伐，这样对班级的管理肯定会好处多多。
三、巧妙地利用好家庭教育。
没有家庭教育就没有真正的教育。每个班主任要想真正带好班，就必须充分利用家庭教育。
我利用和家长谈话的机会，准备充实的材料对家长进行家庭教育培训。向家长提出：在家要教育孩子爱老师、尊敬老师；并且家长要成为爱老师，尊敬老师的榜样。（事后，在听传统教育报告，才知道我国古代的家庭教育重要的一项就是：尊师。）家长在家教育孩子到校尊敬老师；老师在校教育如何孝敬家长，这样相互配合，学生不就会做人了吗？
利用和家长谈话的机会固然重要，更重要的是要和家长经常沟通交流，了解孩子在家的表现，反馈孩子的在校表现，达到家校一体不留空档。和家长联系要有技巧，指出孩子某些不足的最后一定要表达出对孩子的希望和信心。我经常教家长，你要对孩子这样说：“你班主任对我说你有很大潜力，还能做得更好，她对你充满信心”；或者说：“班主任很爱你”，“你太棒了”！
另外重要的是，要培养家长对教育的信心。引导家长不要动不动对孩子失去信心，对教育失去信心。只有有信心的家长，才有有信心的学生。
暗黑三 巫医关于学习教育，不要一味地要求学生学习，只有他们会做人、会做事了，学习自然而然就上心了，否则是空中楼阁。班主任要做的是帮助学生端正学习态度，明确学习目标，送给他们学习方法。不过，班主任要偶尔威逼一下学生的学习，给他们的学习劲头上上发条，免得疲沓。现在班上有几个英语基础差的学生书没有背，于是我利用两个下午的时间让他们背（等他们开始上晚自习了，我才走。早上又一大早赶来让他们背）。说实话，他们背得很困难，但我就是想通过“逼”他们背，让他们不放弃英语学习，也让其他同学看看，学习还是平时多用功的好。
制药工程专业班主任是辛苦活，更是用心活，当一个班主任能以细致入微的班级管理展开工作，他定都能收获到用心浇开的幸福之花。
四、充分利用好学校组织的各项活动
教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织的形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德。做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结。学生自己要总结。班主任要总结。师生共同总结经验，吸取教训，明辨是非；好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对好的班风的形成有一定的促进作用。
在结束时我想说：
一，善待孩子，因为他们还是孩子。lol新手玩什么英雄好
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二，问题学生，我们可以不欣赏他，但一定要接纳他。
三，上帝对每个学生都是公平的，所以要平等对待。
2012年4月20日

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