了解学生在家学习情况的访谈提纲
了解学生在家学习情况的访谈提纲
教育访谈的回答原则
1简明扼要地说明访谈目的；
2具体说明我们需要何种信息(如有可能的话，举例)，让被访者了解访谈所需的时间；
3说明项目背景情况；
西安美容美发>羊杂碎的做法4确定访谈对象能提供可靠的、必要的信息，向访谈对象说明他所提供的信息的重要程度，对其丰富的专业知识应加以赞赏；
5这些意见应该听从领导的而不是我的；
6如有必要，向访谈对象保证我们不会泄露任何谈话内容；
7如有可能，向访谈对象提供调查结果等资料。
教育访谈提纲1
立志
为了解掌握当前工作中存在的问题，分析问题产生的原因，与各部门人员结合实际共同研究对策措施，拟在基层一线进行调研。
一、调研主题
聚焦聚力重点工作，确保完成目标任务。
二、调研资料无题阅读答案
聚焦如何提高、做好、推进、抓好、开展等重点资料，深入基层调研，掌握情景、发现问题，准症结、研究解决，确保各项重点工作扎实推进，确保年度各项目标任务顺利完成。
三、调研方式
与各部门中层干部、普通职工等各岗位人员进行座谈，深入经营一线的车间与职工进行应对面交流，到各工作区域实地检查，了解真实情景，发现存在问题。
四、调研情景
（一）基本情景
（二）存在问题
今年是2022年，在大势下，出现等实际问题，具体表此刻：
1、。
2、。
3、。
4、。
（三）原因分析
对于存在的问题，分析原因，一方面是受大环境影响，另一方面，与管理不善和队伍不强有关，。
五、对策措施
（一）。
（二）。
（三）。
（四）。
（五）。
教育访谈提纲2
一、前言概述
二、选题背景
三、调查实施方案、计划
四、附件
一、前言概述
（一）调研课题：乡村教育助学金的可行性与可持续性-以四川省凉山州盐源县盖租乡为例
（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的孩子能够理解教育，继续完成学业。
（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受资助的）、孩子的家长、其他村民。
（四）调研资料：
1、现有助学金的发放状况：
2、现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3、助学金的可行性与可持续性；
4、如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理适宜等）。
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（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
（六）调研时间：2022年07月13日2022年07月25日（依实际状况将会小幅波动）
二、选题背景
你的万水千山
（一）问题的提出
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。
透过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们期望透过对当地初高中学生的家庭状况和学习状况的调研，了解这一人的实际需要，帮忙更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施带给依据。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，透过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积到达8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够透过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且透过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生用心的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。所以，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。

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