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写作比赛新闻稿
篇一：写作大赛新闻稿
新闻稿
201X年12月8日7:00，由英语角主办的现场英文写作大赛在二阶如期举行，此次竞赛旨在提高学生的语言组织能力，激发学生学习英语的兴趣，活动开始前，各干事配合相关部长对会场做了比较精心的准备。同时对各竞赛人员进行编号入座，以严格考场秩序，确保公平公正。本次活动举行的相当成功，现场有一百多名同学参加，并于7:40准时收卷。届时，此次活动圆满结束。 家里饲养的大鹅
篇二：五子棋比赛新闻稿写作范例
教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）成功举办
10月31日下午，教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）在仙林校区学明楼509教室如期拉开帷幕，教师院11级、12级、13级各班均派代表团体参加。本次比赛的主办方为教师院团委学生会社团管理中心，承办方为卓友社。。 十二月你好
首先工作人员先向各代表团体说明比赛规则和分组情况，各代表团体跃跃欲试，准备一展身手。随后，五点三十分，比赛正式开始。男子团体比赛与女子团体比赛初赛同时开始。各组选手认真应战，比赛格外精彩。而一旁的裁判也认真观察战局动向，力求做到公平公正，对参赛者负责。
山东蔬菜批发市场此次各参赛团体实力不凡，屡有和局情况出现。经过长时间角逐，初赛结束。男子团体和女子团体各选出四名进入决赛、半决赛，确定最终的一、二、三名。决赛、半决赛同时进行。比赛开始后，气氛愈加紧张，各参赛选手均全神贯注，力争胜利；并且相对于初赛，各组选手博弈时间也明显增加，每步棋更是深思熟虑。
最后，七点三十分，比赛终于结束。比赛结果出来：获得男子团体第一名的是12级生物师哪些食物养肝护肝最好
范代表队、第二名是13级历史师范代表队、第三名是13级物理师范代表队；获得女子团体第一名的是12级英语师范代表队、第二名是12级生物师范代表队、12级历史师范代表队和11级英语转师范代表队并列第三名。
至此，教师院第二届棋逢卓友”五子棋比赛全部结束。本次比赛充分表现了各参赛同学的风采，更体现了各班级的凝聚力。希望以后有更多的精彩活动丰富同学们的大学生活，给予同学们展示自我的平台。
篇三：“新闻之声”现场写作比赛新闻稿
心篇章，“新”未来——生命科学学院第一届“新闻之声”现场写作比赛
“青春是梦想的赛场，炫彩的大学生活需要我们用手中的笔来描绘，梦想是青春的选择，丰富的校园文化需要我们用心去增添光彩”当主持人张通珊拿起话筒，向比赛现场人员做比赛介绍时，由生命科学学院新闻中心主办的“新闻之声”现场写作比赛在新校区第一 报告 厅11月22日19:30正式开始，参赛评委有中国人民网驻西北师范大学校园记者站记者石天柱同学，西北师范大学生命科学学院团委第一副书记柳鹏飞同学、学生会主席马伟同学、西北
师范大学社团联合会副主任罗兰同学及西北师范大学福商文化研究协会会长胡刚同学。比赛共分自我介绍、文章修改、非现场写作与现场写作、颁奖典礼四个环节。在比赛现场，初赛中脱颖而出的八位参赛选手通过抽签决定上场次序后编号入座，以严格考场秩序，确保比赛公平公正。
在第一环节里，8位参赛选手依次上台做三分钟自我介绍，其中阳光自信的文静同学，个性鲜明的崔红丽同学，获得了评委、现场亲友团及观众的多次掌声鼓励；第二环节每位参赛选手与不超5人的亲友团在15分钟内共同进行错误文章修改，多位选手获得本环节满分，体现了参赛选手深厚的文字功底及阅读底蕴；第三环节每位选手在30分钟内选择“清桌行动”、“‘新闻之声’写作比赛现场”、“西北师范大学双选会”、“第七届党代会”及“设置教学楼内热水器问题”等5类命题之一创作新闻稿，其中常君红同学在本环节获得最高分36分；第四环节中，截止时间21:40，微博最多投票者文静同学获最佳网络人气奖，与此同时，经5位参赛评委共同评定：本次比赛一等奖获得者为崔红丽同学，并列二等奖获得者为常君红、文静同学，并列三等奖获得者为王国娇、李金平、马晓丽同学，优秀奖获得者为柳雪阳、程婷婷同学，并由评委石天柱同学分别为8位选手进行颁奖仪式。
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比赛结束后，经评委团一致推荐，由石天柱同学对本次比赛进行精彩专业而简短的点评，在一声整齐“茄子”中，本次比赛画上了圆满的句号。
篇四：学生现场 作文 比赛新闻稿
桂南学校开展3至6年级学生现场作文比赛王骏迪生活不检点
为了进一步提高学生的作文水平和 语文 素养，丰富校园文化生活，根据学校教学工作要求，10月28日中午，桂南学校小学部开展了三至六年级学生现场作文比赛活动。
此次比赛本着公平、公正、公开的原则，比赛题目由教务处统一出题。题目设计新颖，题材广泛，内容丰富，贴近学生生活，鼓励学生写出自己的真情实感。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，把自己的所思，所想，所闻充分地展现出来。比赛结束后, 按要求每班选出5篇优秀作文上交科组长，进行跨级组集中评比。语文科组组织人员将所有参赛作品分年级评分。比赛评委由学校语文 综合 素养高、工作责任心强的教师组
成。按照现场作文比赛方案要求，经过老师们认真评审，每个年级评出一等奖2名，二等奖
3名，三等奖5名。
此次活动为学生提供了展示自我的平台，极大地促进了学生学习写作的积极性，培养了学生即兴写作的兴趣，在一定程度上提高了学生的写作能力。
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