【篇一】王维《使至塞上》的教案使至塞上教案
港澳通行证 《使至塞上》教案
冯济聪
教学目标
1、理解诗歌内容，体会作者的思想感情。
2、能流畅地背诵并默写诗歌。
教学重点
1、朗读并背诵诗歌。
2、体会理解诗歌内容和作者的思想感情。
教学难点
体会诗歌的意境和情景交融的艺术特点。
课时安排一课时
教学内容及过程
一、导入拍了拍怎么加后缀
唐代自开国以来，各方蕃夷部落不断入侵，唐政府不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的见闻写成了诗歌，于是边塞风光和军旅生活成了盛唐诗人的新题材。这类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗――王维的《使至塞上》。江南听雨
二、学生自读这首诗
注意字的读音单车（dān） 候骑（jì） ．．
三、学生了解作者及诗作背景
王维，字摩法，唐代著名山水田园诗人，人称“诗佛”。他的诗“诗中有画，画中有诗”。开元25年（737年）春，王维奉唐玄宗之命，赴西
北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实是被排挤出朝庭）。《使至塞上》写的就是这次出使的情景。
四、学生再读这首诗
思考出使人是谁，在什么情况下出使的，出使的目的是什么？结果如何？
明确王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延，经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知）将官此时正在燕然前线。
如何缓解学习压力 五、研读赏析
1、说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”的含义，蕴含作者怎样的感情？ 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句
专业音响品牌初雪的唯美短句 明确诗人经简练的笔墨写了此次出使的经历。“单车过居延”，山高路远，像“征蓬”，又像“
归雁”一般进入“胡天”，既言事又写景，在叙事写景中传达着难言的情感。经过长途跋涉，终于到达萧关，见到了侦察兵，可将官还在前线。故事似乎还要延续下去，而诗歌却戛然而止。蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
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