电子信息工程专业社会实践调查报告
篇一电子信息工程专业调查实习报告
电子通信工程系
专业调查报告
电子信息工程
班级学号  00000000
名指导教师电子信息工程专业调查实习报告
访问河南汉威电子股份有限公司
前言
由于我们电子信息工程专业学生对本专业的未来前景和具体产物缺少基本的认识与了解故学校要求我们暑期进行一次专业调查实习为的就是让我们在自己进行调查的过程中能深入社会了解我专业的发展方向与就业趋势本次实习我采访了河南汉威电子股份有限公司的
陈主管并在采访结束后规定的时间内完成了专业调查实习报告本次实习我收获甚多对专业有了更深的认识与了解,
调查的内容
电子信息工程专业学生就业形势工资水平发展前景电子信息类企业对人才的需求状况电子信息类企业最需要职工获得哪些职业技能资格,我们电子信息专业学生在大学期间应着重掌握哪些必备的基础知识及专业知识又如何才能更好的掌握这些知识
(1)调查实习的主要目的与意义
通过此次专业调查,主要是为了能深入社会,深入企业更好地认识与了解电子信息工程专业的发展方向与就业形势,调查企业电子信息行业的人才需求从而使我们能更好在大学期间到自己的位置,到自己的奋斗目标,进而能按着这个目标努力前进这次暑假专业调查使我在深入认识与了解我们专业的同时也掌握了一些与人打交道的基本礼仪自身的口才与胆量也得到了锻炼,新白娘子主题曲可谓一举两得(2)调查的时间地点对象及方式
调查时间:2011715
调查地点:河南汉威电子股份有限公司
小丑出装调查对象河南汉威电子股份有限公司技术部主管
调查方式人物访谈参观公司设备及仪器
调查报告收获
(1)河南汉威电子股份有限公司"的认识  河南汉威电子股份有限公司成立于1998位于河南省郑州市高新技术产业开发区公司从事气体传感器研究生产已有二十年的历史是国内最早从事气体传感器研究好好爱自己生产的厂家之一是河南省科学技术厅认定的高新技术企业通过了iso9001:2000质量管理体系认证具有自营进出口权
林正英僵尸电影全集公司是国内最早从事气体传感器研究生产的厂家之一国内领先的气体传感器气体检测仪器仪表专业生产企业具备较为完善的气体传感器探测报警产品生产工艺技术每年生产60万台气体监测仪器形成了系列化的近50个品种规格的气体传感探测仪器产品产品包括:ga系列气体报警器kb/gd/ge系列可燃气体报警器bx系列可燃/毒性气体检测仪jl系列气体检漏仪jl300系列卤素检测仪at系列酒精检测仪kb系列气体报警控制器
气体变送器和气体探测器等.
河南汉威电子股份有限公司气体探测产品采用多项传感器新技术及独创性电路设计创新性较强,技术含量高,多项技术通过省级鉴定并获奖多个产品取得了消防产品型式认可和计量器具制造许可证综合技术水平在国内同行业中处于领先地位享有较高的声誉和广泛的知名度已成功打入国际市场
公司倡导以人为本,科技创新的企业文化在不断完善现有产品的同时十分注重新产品开发越来越多的新品种不断推出投放市场.提供最适合的气体探测解决方案是我们的目标,汽车自动挡档位介绍用户的满意是我们的追求
(2)电子信息工程专业的认识
本专业对学生的培养目标:培养具有电子技术和信息系统的基础知识神话玉漱扮演者能从事各类电子设备和信息系统的研究设计制造应用和开发的高等工程技术人才.
本专业对学生的培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业本专业学生主要学习信息的获取与处理电厂设备信息系统等方面的专业知识受到电子与信息工程
实践的基本训练具备设计开发应用和集成电子设备和信息系统的基本能力.
心得体会
经过这次调查实习,我们认识到我们电子信息工程专业的发展前景还是相当不错的.特别是在党的十七大会议上提出的电子信息产业调整与振兴规划我们对自己的专业就更加有信心.随着社会的快速发展,使得世界的科学技术也在以惊人的速度向前飞跃所以我们要想能跟上科技的发展的脚步那么在大学里我们就得多接触社会多接触新事物新技术,还要所学新知识及新技能
同时经过这次调查我们也总结到了大学生工作时要摆正心态客观的评价自己,切记眼高手低,能够吃苦耐劳要有责任感.要利用在校的宝贵时间努力充实自己让自己更加优秀.
最后事实证明这次调查实习我组成员受益匪浅我小组顺利完成调查任务学到了很多知识,在实习中加强了大家的主动性与团队精神无论是对于专业知识的了解还是对于以后工作的情况都有了较为深入的了解明白了电子信息工程专业的发展前景及以后自己在校学习中要努力的方向,受益匪浅篇二:电子信息工程社会实践报告
题目:
专业实践与社会调查报告  电子信息专业人才需求状况调查    号专业班级  指导教师  提交日期20149 10 教务处制1.前言 。.。。。.。..。。。。...。..。...。.。..。..。。。。。。..。.。....。 2
2.电子信息工程就业方向分析 。.。。。。.。。..。。.。.。.。...。.。.. 2
2.1电子系统方向 。。.。。。。。。。。。.。。。。.。。。。...。。.。。。.。。. 2
2。2信息处理方向 。....。.。。。。。。..。..。..。.。。。.。。.。.。。. 3
2.4 电磁场与微波技术 。.。。.。.。......。..。。。..。。。。。。。. 3
2。5 移动终端应用开发 .。。。。。。.。。.。..。。.。。。。.。。。.。。。。 3
3。电子信息工程就业情况 。..。。。。。。..。。.。.。.。。。。。.......。 4
3.1 电子信息工程专业各地区需求量 .。。。.。。.。。。....。。。 4
3。2 电子信息工程专业就业前景 。..。.。。。。......。。。。。。。 5
3.3 电子信息工程专业的薪资情况 .。。。。..。。.。。...。。.。。 5
3。4 电子信息工程专业薪资待遇招聘要求 .。。。。。.。。。。. 6
3。5 电子信息工程专业的就业形势 .。。。。。.。...。。..。。。。。 6
3。6 电子信息专业人才需求现状 .。.。。.。。。。。.。。。。.。。。。。 7
3。6.1 人才总量严重不足 。。...。...。。。。.。.。。.。。。。。 7
3。6.2 人才层次结构不合理 。.。..。.。..。.。.。.。.。。.。 7
3。6。3 人才分布相对集中 。。...。.。。。。。。.。。。.。.。。.。。 7
4.总结 。。。。。。。。.。..。。。..。。。。..。.。。。。。。。.。。。.。。。..。。。。。 7
5 参考文献 ..。。。..。。.。...。。。。。。..。.。。.。。.。。。..。。。。。。。. 8
1.前言
在网络迅速发展的今天,电子信息也迅速发展起来电子产品与人们的生活密切相关电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量人们的日常生活越来越离不开电子技术,电子产品无处不在,电子技术无所不用现在应该没有人的生活离得开网络电子技术生活处处都需要电子技术需要运用到电子信息比如,手机通讯照明电脑等等这些都贴近我们的生活
电子信息业是一项新兴的高科技产业,2010世界电子信息产业增速超过11%,规模达到3。55万亿美元其中电子信息产品制造业为1。84万亿美元52。8%;软件业为8,904亿美元44。5%;信息内容业达到3,625亿美元,16.9%
由于近阶段国家大力发展电子产业以及通信公司的不断发展决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面的人才
在广东特别是泛珠江三角区域是全国信息产业和信息化较为发达的地区惠州也属于珠江三角区域而且也是一个以电子为主的一个城市tcl,华阳德赛等都在惠州
2.电子信息工程就业方向分析
电子信息工程专业开设的主要课程有电路分析基础信号与系统模拟电子技术数字电子技术高频电子线路数字信号处理微机接口技术自动控
电子信息工程专业是培养具备电子技术和信息系统的基础知识能从事各类电子设备和信息系统的研究设计制造应用和开发的高等工程技术人才.本专业的就业方向可分为五大类.
3.1电子系统方向
电子系统方向包括对电子信息系统信号的产生获取传输处理和系统控制等方面
毕业生可以从事雷达导航通信制导等各种电子信息系统的研究设计制造和管理工作或报考本专业相关学科的硕士研究生.比如在数字电子线路方向可以从事单片机(8位的8051系列32位的arm系列等等fpga(cpld)数字逻辑电路微机接口串口并口usbpci)的开发更高的要求会写驱动程序会写底层应用程序
4.2信息处理方向 信息处理方向有信号检测与处理随机信号分析数据库技术数字通信等 要求学生初步掌握动态测试与信号处理的基本知识与技能培养正确选用分析测试装置及系统的能力;通过该课程的学习应能掌握随机过程的基本概念其统计特性的描述随机信号通过系统分析以及电子系统中常见的窄带正态随机信号的分析
要从事这方向的工作要求培养学生的信息处理理论研究及其信息处理的软硬件设计能力掌握电子信息系统的信息获取与处理等方面的基础理论和专业知识等
适用于如雷达信号的合成图像的各种变换ct扫描,车牌人脸指纹识别等等
2.3 空天电子技术方向
空天电子技术方向重点培养学生的微波遥感及其信息处理的软硬件设计能力掌握空间电子 信息传输与处理深空探测等方面的基础理论和专业知识
学生毕业后可以从事空间科学与应用和航天电子信息系统的研究设计制造和管理工作
2。4 电磁场与微波技术
电磁场与微波技术包括天线微波固态电路等等属于高频模拟电路是各种通信系统的核心部分之一
电磁场与微波技术重点培养学生的天线微波电波传播和电磁兼容的设计仿真及测量能力,掌握电磁场与电磁波天线与微波技术电磁兼容原理与技术等基础理论和专业知识毕业生可从事天线电磁场与微波技术及其应用系统的研究设计制造和管理工作或报考本专业相关学科的硕士研究生
2.5 移动终端应用开发
移动终端应用开发培养移动互联手机游戏策划游戏开发游戏测试手机篇三电子信息工程专业调查实习报告

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