好朋友行个礼教案
好朋友行个礼教案
好朋友行个礼教案1
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一、活动目标：
贝雷帽
1、学唱歌曲，理解歌曲的内容。
2、通过与好朋友合作演唱表演的方式，体验朋友间团结友爱的情谊。
3、体验集体生活和有朋友的快乐。
二、活动准备：
1、幼儿资源：主题小书。
2、教师资源：CD。
健康证查询三、活动过程：
1、音乐游戏《朋友》。
幼儿自由结伴舞蹈，在微笑、拍手、敬礼、鞠躬、握手中体验结伴跳舞的愉悦。
2、理解什么是互相帮助。
（1）教师：你帮助过你的好朋友吗？你的好朋友帮助过你吗？在什么时候？你们是怎样互相帮助的？
（2）教师：你帮助我、我又帮助你、就叫做“互帮互助”。
3、学习歌曲《好朋友》。
（1）教师：好朋友手拉手，心连心。我们来听听歌曲中的好朋友是怎么在一起玩游戏的。
（2）教师范唱第一遍。
引导幼儿讲述歌曲内容。（行个礼，握握手，石头剪刀布，跟我走。）
（3）请幼儿听音乐，玩好朋友行礼的游戏，在此过程中记记歌词、学唱歌曲。
4、幼儿演唱表演。
（1）教师和一名幼儿示范歌表演，其他幼儿观看。
（2）幼儿两人一组，按照小书上的图示动作合作表演歌曲。
好朋友行个礼教案2
【活动目标】
1、知道音阶的高低变化并能学唱。
2、学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。
3、乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。晋中旅游景点大全
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
【活动准备】
1、音乐《好朋友，行个礼》。
2、火车头饰2～3个。
【活动过程】
一、热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。
So Fa Mi Re Do Si Do
头脸肩腰膝盖脚膝盖
二、学习歌曲。
复婚需要哪些手续1、师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做？
幼儿自由回答，教师可让幼儿边说边做动作。
2、师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放歌曲《好朋友，行个礼》）
3、请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的'？可以让幼儿边说边做动作。（视幼儿回答情况，可以再欣赏一边歌曲。）
4、教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作：
好朋友我们行个礼：两人互相行个礼握握手呀来猜拳：两人握手石头布呀看谁赢：两人先握拳准备猜拳，再互相猜拳输了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上"弹音阶"；平局就抱在一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置
5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师点评，提醒幼儿不足的地方。
6、幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。
三、游戏：好朋友火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍。
游戏规则：请2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋友做游戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。
【教学反思】
标准差计算公式通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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