护士学习心得体会(5篇)
护士学习心得体会（5篇）
护士学习心得体会1
护理礼仪是一种职业礼仪，是护士在职业活动中所遵循的行为标准，是护士素养、修养、行为、气质的综合反映。它包括护士仪表，使用语言的艺术，人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。护理工作是一种独特的艺术，护理专家王秀英说过：“护理工作可以发扬女性所在的力和美”。这里所说的“力”是女性的性别魅力和优势；“美”的含意包含着护士的礼仪。护理工作这种艺术美，是通过护士的言行，举止，仪容仪表来表达的。良好的礼仪可以表达出护士的文化修养，审美情趣及学问涵养，是个人自尊自爱的表现。护士在工作中留意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个干净、舒适的居住环境，同时制造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。从肯定意义上说，护理人员的形象提高了，同时也塑造了整体单位的良好形象。
通过朱晴老师护理礼仪的教育，让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明。
护士学习心得体会2
刚从学校的象牙塔出走，转身踏入社会，多少有些手足无措，更何况是从事如履薄冰的护理行业！当我知道自己要去到小儿外科的瞬间，我其实是惊异和拒绝的！我可怕与那些由于孩子而焦急上火的高速什么时候收费
家属沟通沟通，我更可怕操作时失败会受到家属的斥责和否认……悲观消极的心情将我围绕，我甚至以为这条孤独而圣洁的天使之路可能要与我无缘了，但我却到了连续下去的理由！
十月一放几天假志趣相投的同事
同期轮转到儿外的一共有九个同事，优秀的同事们还是给了我很大的压力，联想到偶像剧里的职场上勾心斗角，不免有点可怕！后来才发觉有点杞人忧天。岗前培训时，我们相互协作，相互提点，共同进步，从来不由于一个人的错误而责备；进入临床时，我们共享阅历，共享技巧，共同适应，从来不由于一个人慢半拍而心生嫌弃；休息时，我们一起谈天，一起逛街，共同成长！我享受着一起九个人的感觉，最初的相遇，永久能带给你想不到的暖和。
不吝赐教的老师
作为刚入职的新职工，总是有许多不懂得的地方，总是有需要进步的地方，总是有让人头大的地方。小儿外科的老师们总是很耐烦的解答，有时候会临时放下自己手中的活儿，指导我顺当完成才放心。印象中最深刻的要属在给巨结肠患儿钡灌后洗肠时遇到狭窄段肛管置怪，更没有打断我们的工作。也
是在这种理解下，其次针顺当穿刺胜利，那个妈妈流下了隐忍的眼泪……遇到这样通情达理的家属，我们更加内疚，更加坚决要进一步提升穿刺技术的决心！
短短几个月的时间，仿佛已经受世事沧桑，但这就是“天使之路”呀！一切都是最好的支配，我们总能在路上遇到最美的风景！
护士学习心得体会3
说起“护士”这个词儿，我眼前便消失一位美丽、温顺的形象。这是为什么呢？别急，请听我渐渐道来。
那天，妈妈带我到医院做一个小手术。我一到医院就吓呆了：这里人山人海，挂号的队伍排成了长龙，大人们不耐烦地排着队，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，这哪里像医院，简直就是个农贸市场。
一马平川
我无奈地坐在一边等待着叫号。无意中，我看到门诊室内的情景：一位医生伏在桌子上写着什么，一位年轻美丽的护士抱着个也许两三岁的小孩儿站在一旁，好像在等着医生下医嘱。
那孩子始终在大哭，小手小脚还不断地挣扎，似乎要挣开护士的怀抱。“孩子的妈妈为什么没来？”我奇怪地问妈妈。“噢，或许忙着交费去了吧。”妈妈说。
我的天，那孩子真难哄。他用小手用力地拍打护士，“啪”的一声，护士的帽子掉到地上，头发也被孩子拨弄得乱糟糟的。换作我，可能早就不耐烦，要教训一下这个小家伙了。可是护士的脸上仍旧挂着甜甜的微笑，用温顺的声音对孩子说：“好宝宝，不哭啦，等会儿妈妈就回来啦。你要是乖乖的，请你吃糖哦！”一边说，一边轻轻地摇摆着手臂，哄那孩子清静下来。
过了大半天，孩子的妈妈最终赶回来了，把孩子从护士手里接过去，连连感谢。护士擦了擦额头上的汗水，用手捋了一下腰，微笑着对孩子的妈妈说：“别客气，这是我应当做的。”
护士耐烦照看孩子的形象始终印刻在我脑海里。假如选“最美护士”的话，我肯定投她一票！
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护士学习心得体会4
降脂
xxx用专业护理，专心灵关爱，尽职尽责，呵护生命。
19xx年参与工作，从事儿科护理工作28年。现从事新生儿护理管理工作。作为病房里每一位诞生小宝宝的`临时妈妈，能够爱岗敬业、任劳任怨，从不计较个人得失；以身作则带着新生儿护理团队做好各项护理工作，严格执行各项规章制度、护理操作流程和规范，每天深化病房，查看每位危重、新入院、特别患儿，检查、指导、催促每位患儿的护理落实，保证每项护理工作的平安，不断提升护理质量，专心呵护每一个幼嫩的新生命。
新生儿病区是无陪护病房，住院的新生宝宝病情冗杂，家长面临与宝宝短暂分别的焦虑，心情急躁，给护理工作带来很大的挑战。为了让每位患儿在无陪病区，都能得到犹如母亲一样细心周到的关爱，带着全科护士进行换位思索，把“以病人为中心”的服务理念贯穿工作始终，在科室持续开展母乳喂养，逐步完善母乳接收、喂养流程，采纳多种形式有针对性的进行宣教，持续提高母乳喂养率；对于一部分病情冗杂，家长焦虑的患儿实施家庭参加式护理，请患儿父母来病房在责任护士的指导下参加宝宝的照护，使家长更加直观的了解患儿的病情和我们的护理服务，安抚了家长们分别的焦虑，促进患儿康复；对特别患儿〔臀红、声音嘶哑、皮肤损伤等患儿〕进行电话随访，对家长供应一个连续性的、动态的随访观看指导过程，减轻了出院后父母的焦虑，使其更好的护理宝宝。
她在工作中真诚对待每一位同事，在科室以乐观、主动、仔细
负责的工作作风引导着团队前行，使整个团队和谐，布满活力，将连续秉承“厚德至善精业进取”的院训，努力工作。
护士学习心得体会5
最初听到护理“五常法”这个名词是在今年的四月初，当时对护理五常法的理念不是很了解，6月14日大内科组织业务学习，就有关“五常法在临床护理中的应用”学习，在那一次学习中我对护理五常法有了初步的熟悉和了解。
书名言所谓护理“五常法”就是“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，”是用来改善工作环境、提高工作效率的一种有效技术。其实五常法时刻贯穿在我们的工作中，只是我们没有留意到，也没有形成一种规范。
我是科室质控人员之一负责检查消毒隔离，在检查的过程中发觉一些小问题，大家总是遗漏或者遗忘。比方说：茂康碘、胰岛素漏注明开启时间；清洁物品与无菌物品混放；遗忘定期更换酒精瓶及备用湿化瓶；消毒液浓度配制不当等等。既然五常法是一种提高平安、改善环境品质、增加效率、削减故障、提高工作效率的一种技术，那么我也想现学现用一下，五常法在消毒隔离中的应用。首先，护长组织全体人员学习“五常法”管理学问，全员参予：
1、常组织：实施这一步之前，盼望能得到护长的大力支持。为了合理摆放物品，期望室能尽快进行改造。以便利将物品尽快分类定位放置，依据物品的利用程度、使用频率以确定保存方法及放置位置。防止过期造成铺张。

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