章节测试题
1.【答题】下列句中没有错别字的一项是( )
A. 它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B. 人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
C. 而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。
D. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
凤九和东华
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地到与之匹配的形态。
【解答】A.飘——瓢； B.洌——冽； C.妄——忘。
2.【答题】下列对文章的赏析不正确的一项是( )
A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱。
C. 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。
D. 全文采用“总—分—总”的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
【答案】C
【分析】本题考查学生对文章内容和写作手法的理解。
【解答】课文《雨的四季》是一篇写景抒情的散文，而不是托物言志的散文。C.表述有误，故选C.。
3.【答题】下列词语中加下划线字的注音有误的一项是（ ）
A. 老年人奶粉花苞(bāo) 绿茵茵(yīn) B. 粗犷(kuàng) 斗笠(lì)
C. 睫毛(jié) 静谧(mì) D. 高邈(miǎo) 莅临(lì)
【答案】B
【分析】本题考查考生对字音的识记能力。
【解答】B.粗犷(kuàng)的正确读音应为（guǎng），故选B钓钩的绑法。
4.【答题】下列说法有误的一项是( )
A. 本文是一篇优美的散文，作者的行文线索是对雨的爱恋（热爱）或对人生（生命）的追求。
B. 文章按照时间顺序，依次写了春天的雨热烈而粗犷，夏天的雨清新而纯净，秋天的雨自然而平静，冬天的雨端庄而沉思。
C. 本文在语言表达方面很有特点，语言清新优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人入胜。
D. 本文从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用多种手法描绘了四季的雨，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱。
【答案】B
【分析】本题考查学生对课文内容的理解能力。解答本题的关键为在理解课文内容的基础
上，根据题目要求和提示的信息来梳理内容，出相关的语句，逐项进行分析即可。
【解答】B.说法有误，春夏秋冬雨的特点分别是：春雨清新而纯净，夏雨热烈而粗犷，秋雨端庄而沉静，冬雨自然而平静。故选：B。
5.【答题】下列句子的排序最恰当的一项是( )
2022希望疫情结束的唯美句子①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿。
A.④②①③⑤ B.③②④⑤①
C. ③②⑤④① D. ⑤③②④①
【答案】A
【分析】本题考查句子排序能力。解答此类试题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
【解答】A.正确，本题按照下雨的时间顺序排列即可。
6.【答题】下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( )
A. 那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
B. 数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
C. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
D. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候。
【答案】A
【分析】本题考查学生对修辞手法的理解和应用能力。要求考生审读文句时，能独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，此类试题还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。
【解答】A.不同，为比喻； B. C.D均为拟人。
7.【答题】下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 棱镜（líng） 花苞（bāo） 吝啬（sè） 端庄（duāｎ）
B. 池畦（wā） 睫毛（jié） 化赞美春天花的优美句子妆（让人听了就湿透了了zhuāng） 掩饰（ｓｈì）
C. 高邈（mào） 干涩（sè） 凄冷（qī） 莅临（lì）
D. 静谧（mì） 绿茵（yīn） 娇媚（mèi） 粗犷（guǎng）
【答案】D
【分析】本题考查学生对字音的掌握情况，此类试题要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
【解答】D.正确；A.“棱”应读léng；B.“畦”应读qí；C.“邈”应读miǎo。
8.【答题】下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）
A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C. 本文是一篇托物言志的散文，对雨的描写形象生动，语言古朴典雅。
D. 文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
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