湖南省长沙市长郡系小升初招生语文试卷（一）（12月）
1. 看拼音，写词语。
| 有纯植物染发剂吗 yuán quán ______ | yuăn gŭ ______ | guàn gài ______ | bì băng ______ |
dàng dí ______ | chún jié ______ | chén āi ______ | yī liàn ______ |
2. 把下列成语补充完整。
______ 断丝连 | 千 ______ 一发 | 络 ______ 不绝 | 垂头 ______ 气 |
青 ______ 皂白 | 夸夸其 ______ | 万丈深 ______ | ______ 扬顿挫 |
3. 给下列句子中画线的字选择合适的解释。（填序号）
闻：①听见；②听见的事，消息；③有名望；④用鼻子嗅。
(1) 我国的万里长城举世 名。 ______
(2) 我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新 联播。 ______
(3) 真是百 不如一见。 ______
4. 下列各组句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
①人们都说“桂林山水甲天下”。
②他难道不像一个真正的守门员吗？
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
A. 比喻 反问 拟人 夸张 B. 引用 反问 拟人 夸张
C. 比喻 设问 夸张 拟人 D. 引用 设问 拟人 比喻
5. 给下面的诗句和作者连线。
海内存知己 | 凌寒独自开 | 王勃 |
夕阳无限好 | 天涯若比邻 | 王安石 |
迟日江山丽 | 春风花草香 | 落花不是无情物杜甫 |
墙角数枝梅 | 只是近黄昏 | 李商隐 |
6. 按要求改写句子。
(1) 革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话： 郑爽胡彦斌恋情______
(2) 在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）
______
(3) 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!”（改为转述句）
______
(4) 父母对我们的养育之恩，我们不能忘记。（改为反问句）
______
7. 文言文阅读。
学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也。”
(1) 解释下列句子中画线的字。
①使弈秋 二人弈 ______
②思 弓缴而射之 ______
③为是其 弗若与 ______
④非 也 ______
(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
虽与之俱学，弗若之矣。
(3) 本文通过学弈这件小事，意在说明一个什么道理？
8. 阅读下面的文章，回答问题。
让别人分享财富①十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜。西瓜刚推到镇上，还没有卖出去，天空中就阴云密布。要下雨了，过往的人们纷纷往回赶，再也没人来买他们的西瓜了。他（沮丧悲伤）得很，西瓜卖不出去了，还要推回去。
②这时，父亲说：“我们可以把瓜免费送人。”于是，父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人们纷纷用诧异的目光看着他们。父亲解释道：“要下雨了， ______ 。”有人说：“那你不是亏了吗？我拿钱给你。”父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是留着，推回去，明天不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，也因为父亲的话，大家都相信他们的西瓜最新鲜。
③多年之后，他拥有了一家食品公司，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。
④金融危机爆发了，经济形势十分严峻，他的工厂也被迫停产了，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外 ______ 。”
那些食品平日多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地挑着带回家。剩下的食品，他又免费送给附近的居民，送给有业务或没业务往来的多个商店和超市。
⑤后来，金融危机过去，市场（复活复苏）了，他的公司的订单多得出奇。当时好多工厂都遭遇用工荒，而他的公司，工人们蜂拥而至，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他和他的公司。他 ______ 立即恢复了生产， ______ 扩大了生产规模……
⑥生活中，我们在遇到危机时，不要死守着“财富”，让它在手里慢慢变质，可以免费将它送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。我们得学学那个老板， ______ 舍得让别人分享自己的“财富”， ______ 能赢得更好的未来。
(1) 选择括号中恰当的词，在下面打“√”。
(2) 联系上下文，理解下面的词语。
用工荒： ______
(3) 优秀团员主要事迹怎么写在文章最后两个自然段的横线上填上合适的关联词。
(4) 根据语境，把第②自然段和第④自然段中横线处的话补充完整。
② ______
④ ______
(5) 短文第②自然段中说“那天，他们一无所获地回去了”，你认为他们是“一无所获”吗？为什么？
______
(6) 短文写了哪两件事？请用简洁的语言概括。
第一件事： ______
第二件事： ______
(7) 读了这篇短文，你明白了怎样的道理？请写下来。
______
9. 题目：我得到了
要求：先给题目补充一个适当的词语，如“表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训”等。选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，400字以上。
答案和解析
1.【答案】源泉,远古,灌溉,臂膀,荡涤,纯洁,尘埃,依恋
【解析】答案为：
源泉远古灌溉臂膀荡涤纯洁尘埃依恋
本题考查了学生的拼读与对所学汉字的书写能力。
音节拼读是在学拼音方面所有学生遇到的最大难题，拼读方法：只需要把声母和韵母快速的读出并连在一起，出来的那个音就是音节拼读的音。比如：b--a 用最快的速度把b和a连在一起，感受一下连在一起发出的是什么音，这个音就是音节的读音。然后写出相应的汉
字即可。
读拼音写词语是小学语文考试中的一个基础题目类型，考查了学生对于汉语拼音及生字这一基础知识的掌握情况。
2.【答案】藕,钧,绎,丧,红,谈,渊,抑
【解析】藕断丝连千钧一发络绎不绝垂头丧气
青红皂白夸夸其谈万丈深渊抑扬顿挫
故答案为：
藕钧绎丧
红谈渊抑
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
3.【答案】【小题1】③
【小题2】②
【小题3】①
【解析】（1）举世闻名：全世界都有名气。“闻”有名望的意思。故选③。
（2）新闻：最新的事或消息。“闻”听见的事，消息。故选②。
（3）百闻不如一见：听一百遍不如亲眼见一次。“闻”听见。故选①。
故答案为：
（1）③；
（2）②；
（3）①。
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
4.【答案】B
【解析】①引用诗句，运用了引用的手法。
②无疑而问，运用了反问的手法。
③把“森林”人格化，运用了拟人的手法。
④夸大事实，运用了夸张的手法。
故选：B。
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5.【答案】“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》；
“夕阳无限好，只是近黄昏”出自李商隐的《乐游原》；
“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫的《绝句》；
“墙角数枝梅，凌寒独自开”出自王安石的《梅》。
故答案为：
海内存知己--天涯若比邻--王勃
夕阳无限好--只是近黄昏--李商隐
迟日江山丽--春风花草香--杜甫
墙角数枝梅--凌寒独自开--王安石
【解析】考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
战争电影推荐6.【答案】【小题1】革命路上即使有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。
【小题2】在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个如热锅上的蚂蚁坐立不安，非常着急。
【小题3】陈毅平静地说，吃点墨水没关系，他正觉得肚子里的墨水太少呢!
【小题4】父母对我们的养育之恩，我们难道能忘记吗？
【解析】（1）“革命路上有千难万险”与“千难万险不能阻挡我们前进的步伐”之间是假设关系，故可用“即使……也……”连接。
（2）结合句子可以把“我们”比喻为“热锅上的蚂蚁”，如：在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个如热锅上的蚂蚁坐立不安，非常着急。
（3）把冒号和引号去掉加上逗号，“我”改为“他”即可。
（4）在“我们”后面加上“难道”，“不能”改为“能”，句尾加上“吗”和问号。
故答案为：
（1）革命路上即使有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。
（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个如热锅上的蚂蚁坐立不安，非常着急。
（3）陈毅平静地说，吃点墨水没关系，他正觉得肚子里的墨水太少呢!
（4）父母对我们的养育之恩，我们难道能忘记吗？
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
7.【答案】【小题1】教导。,引，拉。,聪明才智。,这样。
【小题2】略
【小题3】略
【解析】（1）（2芋圆怎样做）考查了学生对于文言文中词句的理解。结合译文及课内学习完成。
（3）考查了学生对主题的理解。通过阅读可知，两人中，其中一人学习专心致志，另一人三心二意，虽然两人一块学习，但是学习效果不同，从中我们明白了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
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