读书分享会推文
星期五的下午，我们班举行了一场盛大的读书分享会。
主持人杜政熹率先上台，简短的几句开场白，就开始了我们今天的读书分享会。徐老师问谁先抽号，同学们跃跃欲试，徐老师顺手一指身旁的窦小钧说：“窦小钧你上。”窦小钧兴奋得不得了，一蹦三尺高，像离弦的箭一样，“嗖”的冲向讲台，仿佛有人要抢他的摇号权一样，窦小钧摇出了第一个号，杜政熹故意停顿了一下，所有同学都屏住了呼吸，杜政熹拖着声音说：“黄鑫睿，掌声有请。”毫无准备的黄鑫睿，慢吞吞地走上台，写下书名，耷拉着脑袋，怎么也讲不出故事，被无情的请下了台。紧接着赖��桐第二个上台，却无精打采的说自己没准备，徐老师听了脸突变，刚才还笑盈盈地脸，一下子晴转阴，只见徐老师火冒三丈，双眼怒视着赖��桐，仿佛要把他给吃了，赖��桐立刻忐忑不安起来，徐老师一气之下把赖��桐喊出教室罚站一个下午……
眨眼间至我们小组了，我们几个同学从容不迫地已经开始我们的演出之旅，演出已经开始了，我出演的就是《林汉达》千金一笑中周幽王的叔叔郑伯友，虽然我出演的人物语言鞭叶，但也就是演出中不可缺少的角。
最后徐老师评价，说高语彤和朱韵翰讲得生动形象，尤其是朱韵翰的分享，讲得滔滔不绝，妙语连珠，语惊四座，台下响起雷鸣般的掌声，就连徐老师也拍手叫好，下次读书分享时我们要向她们一样，把主要内容和个人感受讲出来，还要对自己喜欢的人物做出详细的评价，这样才叫真正的分享。
通过这次互动可以的体验，坚信我直面下次读书互动可以，我更存有经验了。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽，浸湿了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。而今天，我们班要让别的班惊羡我们的“明艳”。
盛年不再有，一日难再晨。这次就是第六次读书互动可以，主持人再加了，人也跟著再加了，词也跟著再加了。这次读书互动可以特别盛大，举办的有模有样的，真可以说道就是莺歌燕舞了！
读书分享会开始了，先是四个主持人来诗歌朗读，声音里有感情生动的声音，也有轰轰烈烈的声音，当四个主持人朗读完，我们被这些声音给深深地吸引了。
忽然，第三写作小组自信心满满地迈向讲台，雷奇霖嘻嘻哈哈地对着大家说道他们小组
成员的书目，这时吴思旋马上接上去，又了解了自己的书《别再叫做我甩拉斯基》，这本书主要谈甩拉斯基挑选了“宽敞区”，一生像是哪吒一样浑浑噩噩地，而其他人挑选了自学区，一生像是秋天的大丰收季节一样，斩获许多。而甩拉斯基搞了个梦。苏醒的拖拉斯基作出了恰当的挑选，最后甩拉斯基，长大可能会存有远大的志向。
第四组也上台分享了，他们一同自豪地说：“我们要分享的书是《超级战舰》。”《超级战舰》里的内容也特别多，他们挑了自己喜欢的一篇内容跟大家分享，内容是绝境逃生，生化战士，北极之战。不过主要是柔弱少年成长为超级舰长的励志故事。
银行国庆节上班吗 欢乐的.时光如同一匹匹马一样，马在跳跃中显然不累，时间也一样。俗话说时间左右人，第六次读书互动可以在这欢乐的声音中完结了，意犹未尽。
读书破万卷，下笔如有神。每当我走进这飘满书香的校园，就会想起我们班的读书分享会。
今天我们班的互动形式有所发生改变，以前就是写作小组整组同学上来互动，而现在就是小组中几个同学代表上来互动。
这次的读书分享是五、六、七组来演讲，第五组他们分享了一本书名《哈利波特与死亡圣器》，第六组分享的书有两本，书名分别是《狼国女王》和《忍经》，这里王泊霖进步很大。然后是第七小组分享，他们也分享了两本书，书名是《克雷洛夫寓言》和《屋顶上的小孩》。虽然《克雷洛夫寓言》这本书之前分享过，可是这次感受不太一样，也是可以的。
我会试着放下往事管它过去有多美 其中，我真的第七小组谈得极好，陈双谈《屋顶上的小孩》这本书时，我就在想要，这个爬上屋顶的小孩子确实很调皮，可是后来才晓得并不是这样，书中没什么调皮的小孩，而是讲诉了一个小女孩和她姨妈之间的故事。她谈得很极好，整体表现大方、但是声音有点大。然后就是雷梦霏谈的《克雷洛夫寓言》，这本书虽然她自己之前存有谈过，但是以前的体会和现在相同，可笑的在后头，当雷梦霏给岳云帆加问题，岳云帆虽然答错了，但是他紧接着反问了一句“有奖吗?”，顿时全班同学哈哈大笑了出来，总无法因为没奖就不提问问题吧。
通过这节课，我们又收获了很多，我想起了一句名言――温故而知新，同一本书当你再次阅读时你能领悟到之前不能领悟的知识或道理。
孔老师说道，如果我们把各个组的优点融合在一起那就轻松了。下次就落跑我们组互动了，我们必须把经验累积出来，一次比一次好不好!
20xx年10月28日，我们又开始了两周一次的读书分享活动，这一次是由第八、九小组来分享。
刚开始，大义工们就东站在门口迎家长和小主持人。“三更……”伴着迷人的诗句，读书互动可以已经开始了。
首先是第八小组上台分享，他们是一个小组分享一本书，名叫《彩虹鸽》。书的大概内容很好，但如果有书就更好了。唯一的缺点就是U盘拷不进去时，不会请人帮忙，而是自己在那儿干坐着，等孔老师来了才说出这个问题，我觉得这样很浪费时间。
接着就是第九组互动，他们就是一人互动一本书。存有《父母不是我的佣人》、《中华上下五千年》、《思维导图》、《上装在口袋里的爸爸》和《山海经》。
腾冲景点 令我印象最深刻的是熊�Z瑶问：“爸爸一共变小了多少次？”我们底下的同学有的飞快地站起来说：“熊�Z瑶，点我！”有的同学还边跳边叫：“熊�Z瑶，快点我！”还有的同学端端
正正地坐好，等着熊�Z瑶叫他。我觉得大家都应该像第三种人一样，这样班级才会更加安静。
关键的不是科学知识的数量，而是科学知识的质量。有些人晓得很多很多，但却不晓得最有价值的东西。正像孔老师所说：“宁可太少而好，不要多而差。”我期望我能慢慢地把更多的科学知识放进我的大脑。
今天两周一次的读书分享会又拉开了帷幕。
策划人们蹒跚期盼的步伐踏上讲台，大声地说道着台词，他们一个个精神抖擞，神清气爽，自信心地面向我们朗读着，等待他们把台词朗读较完整，第二次读书互动可以正式宣布已经开始了。
这次是第八、九小组上台分享。
第八小组互动的书就是《彩虹歌》，主持人就是张凌志，他很快地走上讲台，把头张开去对着屏幕大声地了解内容。他们组几乎每个人都看著稿子，只有李拓阳和岳云帆没看看。他们声音都非常大，而且存有动作，但却没表情和音调，他们的书还不见踪影了。不
过我坚信他们下次可以更好。
第九组是我最喜欢的一组，他们每个人分享一本书，分别有陈煜航分享的《父母不是我的佣人》，袁浩轩分享的《上下年》，张雯月分享的《思维导图背古诗》，熊�Z瑶分享的《口袋里的爸爸之机器妈妈》，高安琪分享的《山海经》，其中我最喜欢熊�Z瑶和高安琪的。
熊�Z瑶互动的书就是《口袋里的爸爸之机器妈妈》。听见这个书名时，我十分疑惑，既然妈妈就是个机器，那他们一家必须都就是机器人吧！这时熊�Z瑶帮忙我求解了有情，她张开修长的手指着大屏幕说：“爸爸为了使妈妈随心所欲点儿，便发明者了超级手电筒，用手电筒朝妈妈一照曝光，妈妈就变为了机器人，可以搞许多美食。”这时她伸出手去笑着问：“你们的妈妈可以搞美味的吗？”大家异口同声的说道：“可以！”
我喜欢她的分享，因为好玩，有趣，有互动，还学了知识。
高安琪则给了同学们一个小惊艳！她声音洪亮，几乎每个同学都能够听见她说道的评价标准，而且除了动作。之前她一个字都说不出来，今天却如此落落大方，简直就是出现了翻天覆地的变化。
书是一盏明灯，指引我们前进的方向。今天同学们的明灯又多了一盏！
20xx年11月11日，星期一，今天就是由我们组和第一组去互动。
今天我们组跟以往分享有所不同，不是六个人一起上，而是由三名女生上去分享。这次主持人也不一样了，我说的不一样可不是人不一样了，而是他们的主持风格不一样了。
当然一和二对照确实就是一先，所以第一组先上去互动。他们组互动了《与秋虫相伴》。就是由孙怡涵、邓德羽和崔轩赫三个人去互动的。他们的PPT上面存有他们三个人在秋天与大自然亲密无间碰触的照片，我真的这一点应该我们组在自学。他们除了一个优点就是猜谜环节。他们不是一个问题点一个人去提问，而是点很多个人去提问。更为特别的就是，他们不是点课堂上常常起身的那些人，反而点平时不怎么起身的人去提问，这一点非常存有新意。
石榴莫怀戚 如果说第一组侧重在读，那我们组分享的特点就是把一些好词好句跟大家分享。我们组分享的书是《小公主》。很多人都没听过这本书的名字，更别说看过了。但是当我们组的女孩子说到这本书的作者还写了《秘密花园》的时候，全班同学顿时恍然大悟。
这一次使我印象最深刻的就是当陈浩说道至：第一组就用动作恶搞出来了苏梓源等人的整齐步伐。我在想要难道因为这就是他最后一次策划，所以必须特别一点儿么?软件测试原理
今天的读书分享会让我有了新的收获和启发，希望下一次三四小组的分享能让我刮目相看。
啊呀，不好紧绷，不好紧绷。下节课就是读书互动可以了，心中既有点激动，又有点惧怕，激动的就是如果被抽到了，在说道的不好的前提下可以得一枚小粘贴，惧怕的就是如果抽到了我，我没非常不好的口才，也没把稿子写下下来。
上课铃声响了，大家都坐着，每张桌子的左上角都放着一本自己要推荐的书，徐老师走上了讲台，说好规则，就拿着手机放在投影下。开始，第一个点名的是高语彤。他说着说着，眼里就逐渐有了泪花，他已经深深的被书中的情节吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透彻，既然那么容易的和书中的人物同命运共呼吸，要知道，现在的我几乎不会为书中的人哭泣。第二个中奖的是杜政熹，他胸有成竹的走上台，讲起了他推荐的书的故事，尽管他讲的不是很好，但是我还是被吸引了。之所以我会被吸引，是因为我没有看过《哈利波特》。正当他说得起劲时，徐老师突然打断了他，给他讲明一些分享要点。我牢
牢的记住了，一边听着，一边写着未写完的稿子并修改，收取经验。
时间过得差不多了，徐老师使我们拎上奏至室外和同学互动推荐书，我追到卢子汀前，向他所推荐，但我说道的不好，我失利了，一次又一次，我看见同学们都在高兴的聊，自己也不能太可以所推荐，就拎起至书，独自看看了出来，期望读的更加细致，更好的互动的同学。
国家公务员报名条件 老师把我们叫进教室，又开始了新一轮的读书分享。
读书互动可以完结了，我存有了些体悟。唯一感到遗憾的就是，我没胆量起身互动，期望下一次读书互动可以中真正的存有我的身影！
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论