中考教学质量分析及2020年毕业班工作安排
中考质量分析及2020年毕业班中考工作计划
床上用品品牌排行榜2019年的中考已经结束有些日子，回首过去，不论是成功还是失败，新的学年毕业班教学工作还得继续。在新的学年里，为了确保我校2020年的中考备考工作有序开展，力争使我校毕业生中考取得理想的成绩，实现我校的中考目标，结合我校实际，现将我校2019年的中考情况做分析，并在此基础上结合我校今年九年级的实际情况，制定出2020年的中考奋斗目标以及备考工作的安排。
  一、2019年的中考质量分析
（一）回顾2018----2019届
2018年，我校中考成绩在全校师生的共同努力下，取得了全XXX公办学校第二的好成绩。2019年在2018年的基础上，中考成绩更是有了质的飞跃，全XXX中考状元在我校诞生，我校一举取得五个第一的好成绩。现在从毕业学生人数、实际参考学生数、参考率、最高分、平均分、及格率来看，做如下分析：
年份
毕业生人数
参考人数
参考率（%）
最高分
600分以上
500分-599分
2018
476
476
觽怎么读100
609
3
119
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2018年
2019年
科目
平均分
及格率（%）
平均分
及格率（%）
语文
82.94
31.72
104.58
84.40
数学
智能手机网络设置88.36
60.17
104.07
69.87
英语
93.03
52.10
94.28
57.05
理综
93.98
56.72
112.71
75.85
从以上成绩可以得出结论，2019年中考语文、数学、英语、理综三科平均分在2018年中考语文、数学、英语理综平均分基础上均得以提升。
（二）存在的问题和不足
2018高考分数查询1．个别备考工作领导小组成员服务毕业班教学意识不浓，关心毕业班教师不够，协调毕业班关系不力，工作有待进一步加强
2．对部分青年教师复习方法的指导不足，部分青年教师学习意识不浓，仍有部分青年教师侧重于题海战术，复习缺乏系统性和针对性
3．教学管理中，仍然存在重视尖子生而忽视潜能生的现象，给教育教学带来了一定的负面影响。
4．学生心理辅导工作未能彻底落实，很多学生厌学情绪未能及时解决。
5．部分教师仍然搞“独立”教学，缺乏“团体作战”意识，未能形成合力。
6.少部分教师的服务意识不强，存在“无所谓”思想结合这些教育教学的实际问题。特制订了我校2020年的中考奋斗目标：
二、2020年的中考奋斗目标
我校现有毕业班6个，学生人数368人，从上学期的测试成绩可以看出，力争2020年我校的中考成绩在2019年的基础上保持或再次突破，平均分争取在2019年基础上提升。各学科及格率提高5个百分点。力争2020年中考600分以上有所提升。
三、2020年中考备考工作措施
1.成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组  长：
副组长：
组  员：
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2.备考组长主要负责各备考组长监控指导毕业班各项工作，全力统筹好备考领导小组，针对不同阶段的工作特点和任务，以及信息，研究对策，为一线教师当好参谋，把好方向，配置我校优势资源，全力调动毕业班教师的积极性。定期召集各备考组组长总结和探讨各项工作。
3.班主任的主要措施
（1）班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。
什么时候是七夕（2）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。各班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。
（3）抓学生管理：抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收；抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理；抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值；抓心理辅导，“轻装上阵”，重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

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