2016年高考浙江卷文言文《琅嬛福地记》注释试题答案解析译文
【教师讲评、学生自学版】
阅读下面的文言文，完成16~20题。（19分）
琅嬛福地记 [明]张岱
晋太康中，张茂先小学三年级教学计划①为建安从事（古代官名。司马光《资治通鉴·赤壁之战工行个人贷款利率》：“品其名位，犹不失下曹从事。”——曹操品评一下我的名位，还少不了让我做一个低级的从事官），游于洞山。缘（沿着，顺着）溪深入，有老人枕书石上卧，茂先坐与论说。视其所枕书，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先异之。老人问茂先曰：“君读书几何（多少）？”茂先曰：“华（我。张茂先名华，字茂先。古人重礼仪，很注意称谓。称自己要称名，称别人要称字，以表尊称）之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之矣。”老人微笑，把（拿，抓住）茂先臂走石壁下，忽有门入，途径甚宽，至一精舍，藏书万卷。问老人曰：“何书？”曰：“世史（历代史书）宣传委员也。”又至一室，藏书愈富。又问“何书?”老人曰：“万国志（各国的史志）也。”后至一密室，扃钥（jiōng yuè，门户锁钥）甚固，有二黑犬守之，上有署篆（指用篆
体字书写），曰“琅嬛福地”。问老人曰：“何地？”曰：“此玉京、紫薇、金真、七瑛、丹书、秘籍。”指二犬曰：“此痴龙也，守此二千年矣。”开门肃（躬身作揖，迎揖引进）茂先入，见所藏书，皆秦汉以前及海外诸国事，多所未闻，如《三坟》《九丘》《连山》《归藏》《梼杌（táowù）》《春秋》诸书，亦皆在焉。茂先爽然（茫然）自失（因感空虚、不足而内心若有所失）。老人乃出酒果饷（xiǎng，本义是给在田间里劳动的人送饭，这里指“招待”）之，鲜洁（鲜美洁净）非人世所有。茂先为停信宿（两三日）而出，谓老人曰：“异日裹粮（携带粮食）再访，纵观书。”老人笑不答，送茂先出。甫（fǔ，刚刚，才）出，门石忽然自闭。茂先回视之，但见杂草藤萝，绕石而生，石上苔藓亦合，初无缝隙。茂先痴㾂（痴痴地。㾂：hāi，病）伫视，望石再拜（古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意）而去。
嬴氏（指秦始皇。嬴氏是春秋战国时期秦国国姓）焚书史，咸阳火正炽。此中有全书，并不遗只字。上溯书契（指文字。《易·繫辞下》：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”《书序》：“始画八卦，造书契。”）前，结绳（文字产生之前人们用来记数记事和传递信息的方法。相传大事打大结，小事打小结。现在某些没有文字的民族还有用结绳来记事的。 中国古代文献《周易》中记载：“上古结绳而治，后世易之以书契。”）亦有记。繇
（古同“由”，从，自）前视伏羲，已是其叔季（没落，末世）。海外多名邦，九州一黑痣。读书三十乘（shèng，古代称兵车，四马一车为一乘，这里泛指车），千万中一二。方知余见小，春秋问蛄蟪（就像夏生秋死或春生夏死的蝉不知道四季的转换。《庄子·杀阡陌结局逍遥游》：“蛄蟪不知春秋”——蟪蛄过不了冬，所以不知春秋）。石彭与凫毛，所见同儿稚（指小孩子）。欲入问老人，路迷不得至。回首绝壁间，荒蔓（荒草藤萝）惟薜荔（bì lì，为桑科榕属，常绿攀缘性灌木藤本植物。《送瘟神》：“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。”——众多村民都像吃多了木莲糕一样拉肚子不止，遭受血吸虫病的危害，很多人都死了，只剩下空空的村落，冷冷清清，很凄惨，像是鬼魂在歌唱一样）。懊恨一出门，可望不可企（企望，盼望）。坐卧十年许（十多年。许：表示大概的数字，上下，左右。柳宗元《小石潭记》“潭中鱼可百许头。”——小石潭中有鱼大约一百条左右），此中或开示。
【注】①张茂先：名华，字茂先。西晋文学家。
16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.开门肃茂先入 肃：恭敬的样子
B.茂先为停信宿而出 信宿：两三天
C.异日裹粮再访 裹粮：携带粮食
D.读书三十乘 乘：车
【答案】 A吊兰品种
【解析】肃：躬身作揖，迎揖引进。结合句子结构，可以推断出“肃”在这里应为动词。
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A.
茂先坐与论说 而世又不与能死节者比
B.
若二十年外书 若电视剧别问我是谁望仆不相师
C.
多所未闻 较秦之所得与战胜而得者
D.
望石再拜而去 毕礼而归之
【答案】B
【解析】A.与：介词，跟，同。（司马迁《报任安书》：“而世又不与能死节者比。”——而世俗的人又不把我同死于名节的人相提并论。）B.若：连词，如果/像，好像。（司马迁
《报任安书》：“若望仆不相师。”——好像抱怨我没有遵从您的教诲。）C.所：用在动词前，组成名词性短语，相当于“......的事、物”、“......的地方”、“......的人”等。（苏洵《六国论》：“较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。”——比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，实际多到百倍。）D.连词，表顺承关系。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“毕礼而归之。”——结束了礼仪之后就送他回赵国了。）
18.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A.在张茂先的自矜面前，老人“微笑”；当张茂先提出“裹粮再访”的请求时，老人又笑而不答。两“笑”之下，老人宽容、神秘的形象呼之欲出。
B.本文借一个充满神异彩的故事，揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理；《桃花源记》则借虚构桃源仙境寄托社会理想：两文有异曲同工之妙。
C.本文叙事简练，描写细腻，结尾议及“嬴氏焚书史”，旨在批评秦王嬴政焚书坑儒，导致典籍损毁的行为，体现了“记”叙议结合的特征。
D.张岱行文善于渲染，笔墨传神：说老人，则有“枕书石上卧”；写福地，则有痴龙“守此二
千年矣”。结尾用韵文的形式点明主旨，发人深思。
【答案】C
【解析】由“海外多名邦，九州一黑痣。读书三十乘，千万中一二。方知余见小，春秋问蛄蟪”，以及全文内容可知，文章“旨在批评秦王嬴政焚书坑儒，导致典籍损毁的行为”错误。从全文看，结尾提及“嬴氏焚书史”,其目的告诉人们，其目的告诉人们，虽然遭此焚书坑儒一劫，然世间书籍仍浩如烟海。
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