幼儿园科学实验：植物的生命力教案
幼儿园科学实验：植物的生命力教案力组词
教学主题：植物的生命力
教学目标：
1. 了解植物的生命力。
2.了解植物在不同环境下的适应能力。
3.培养幼儿科学实验的兴趣和探究精神。
教学内容：
1.什么是植物生命力。
2.植物在不同环境下的适应能力。
教学步骤：
1.引入
为让幼儿对植物有一个初步的认识，教师可以通过让幼儿们将各种植物的图片贴到白板上或是在纸上作画，让幼儿们了解更多植物知识。
2. 呈现
将几盆相同的花或者植物放在同等的环境条件下，然后在一些条件下，将所有植物移动到一个不同的环境条件下，以观察花或者植物对环境变化的反应能力，这些条件可以是阳光、水分等等。
3. 实验步骤
代理做帐（1） 将所有植物放在同等的环境条件下，观察花或者植物的生长情况；
（2） 将所有植物移动到一个不同的环境条件下，观察花或者植物的反应能力；
端午节 放假黄山旅游景点大全（3） 让幼儿记录每个植物在不同条件下的反应能力。
4. 总结
对于这个实验，我们可以概括出几个主要结论：
1.不同环境条件下，植物的适应性能力不同；
2.如果植物长期处在一个相对稳定的环境条件下，那么它在适应新环境方面的反应能力会较弱；
3.观察花或者植物的反应能力，可以帮助人们更好地了解植物的特性;
5.拓展
通过讲述植物的适应能力和生命力，我希望幼儿们可以学会尊重自然。并且在今后的生活中，能够更好地关注环境的变化，并在绿化环保等方面做出自己的贡献。
6.作业
温瑞凡>江西省抚州市东乡县
上述实验后，老师可以布置作业。让幼儿们用图画或小故事形式形式，记述下植物的反应能力与环境的关系，以此进一步加深对于植物的认识。
7.评价
在本次体验教学中，老师注意到了学生们对于自己的学习具有着很强的探究性和学习积极性，在下一次实验中，我更愿意让幼儿们去自己拍摄记录植物在不同环境下的反应情况，更好地了解植物所存在的能力和特性。

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