2023年大班天气预报教案
2023年大班天气预报教案
2023年大班天气预报教案 篇1
  一、目标
  1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
  2．激发幼儿关心周围事物的情感。
  二、准备
  1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
  2．多媒体教学用具。
  3．头饰、木偶。
  三、过程
  (一)引发兴趣
  用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。
  (二)分组活动
  1．听小动物是怎样预报天气的。
  2．说小动物天气预报员。
  3．读图书《下雨的时候》。
  4．写看图写字或看字画图。
  5．美工制作天气预报角。
  6．字词联想有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导“听”要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。
  (三)分享交流
  1．激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话!”
  2．重点讲评：“你听到有哪些小动物?这些小动物是怎样预报天气预报的?”
  四、提示与建议
  教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。
2023年大班天气预报教案 篇2
  90后10大影响力人物一、活动目标：
  ⒈、了解天气预报的主要信息，产生关注天气预报的意识。
  ⒉、知道天气与人们生活的一些关系，尝试根据天气情况作出较适宜的活动安排。
  二、活动准备：
  课件一份，出游计划表人手一份，记录笔，旅游地标记。
  三、活动过程：
  （一）谈话引出主题，了解收看天气预报的途径
  ⒈、谈话：今天天气怎样?怎样知道明天的天气情况呢?(观察天气现象、动物现象、收听天气预报能帮助我们了解明天的天气情况。)
  ⒉、了解收看天气预报的途径
  师：哪些地方有天气预报呢?(电视、电脑、手机、报纸等)
  小结：原来，要了解第二天的天气情况有这么多的方法和途径。
  过渡：让我们来看一下明天的天气预报，它会告诉我们哪些信息?
  （二）了解一日天气预报的主要信息，初步知道天气与日常生活的关系
  ⒈、天气现象
  师：天气现象有很多种，知道了不同的天气现象对我们有什么用呢?
  ⒉、气温
  师：这两个数字告诉我们什么呢?根据温度穿合适的衣服，所以在天气预报中还有穿衣指
数的提醒呢。(播放课件，了解穿衣指数。)
  师：接下来天气越来越热，进入夏季，最高温度超过30℃的时候，我们要注意些什么呢?
  ⒊、风力和风向
  师：4级和风，吹到身上非常舒服。如果风力很大，刮大风时，我们要注意什么?
  小结：天气预报让我们提前知道第二天的天气情况，这样我们就能更好地安排第二天的活动。
  （三）尝试根据天气预报的情况合理安排假日活动
  ⒈、了解本地五一假期的天气预报情况，安排假日活动
  师：再过几天就是五一国际劳动节了，让我们看看放假三天的天气情况如何?根据天气情况你有什么打算?
  ⒉、了解不同地区五一假期的天气预报情况，安排假日活动
  师：你想出门去旅游吗?(播放课件：海口、哈尔滨)看一看，比一比，两个地方天气最大的不同是什么?(根据天气情况，设计旅游计划表)
  ⒊、幼儿选择一个地方，设计外出旅游计划表。
  ⒋、集体交流
  小结：天气预报让我们提前知道了未来几天的天气情况，有利于我们安排日常行程，做好相应的计划。
  （四）了解天气预报与社会生活的关系制作葡萄酒的方法
  过渡：在生活中还有很多人、很多地方，天气预报对他们又有什么用呢?(播放课件)
  ⒈、师：这里有谁?(认识：农民、渔民、飞行员、司机)天气预报对他们有什么用?
  ⒉、播放课件进一步了解天气预报与社会生活的关系。
  小结：天气预报和我们的生活紧密相关，提前知道天气情况，能及早做好各种准备。充分利用有利的天气，能让我们更好地生活。
  延伸：在班里开设“小小气象角”。
2023年大班天气预报教案 篇3
  活动目标：
  1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站。
  2、让幼儿正确使用剪刀的技能。
  3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。
  活动准备：
  1、幼儿活动用书纸工第27页。
  2、幼儿人手一把剪刀。
  3、范例一幅。
  活动过程：
  一、谈话引起幼儿兴趣。
  1、教师：小朋友们，平时我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢?
  2、教师出示制作好的企鹅天气预报站：看!老师今天带来了一个不一样的记录天气的东西，请你们看看用什么做的?是什么样的?
  二、引导幼儿观察并学习企鹅天气预报站的制作方法。
  1、今天老师就来教小朋友们来做这个好玩的企鹅天气预报站吧。(请幼儿观察图示)
  2、你们觉得最难做地方在哪里?
  3、教师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法。
  (1)教师：小朋友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?
计算机二级
  (2)教师一边示范制作一边讲解：
英语六级分数分配  ①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状。
  ②剪下圆盘和天气标志，将天气标记贴在圆盘上。
  ③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头。
  ④把全部弄好了就做好了。
  三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。
  四、讲评，展示作品。
  1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最漂亮。
洛阳栾川  2、用具，结束活动。—效果分析：
2023年大班天气预报教案 篇4
  活动目标
  1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。
  2.尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。
  3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
  4.激发幼儿对科学活动的兴趣。
  活动准备
  1.提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。
  2.本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐、教师教学资源。
  3.纸、笔每人一份。
  4.《我是天气预报员》教学挂图。
  厦门婚介活动过程
  1.联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

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