凉山州“学前学会普通话”行动幼儿普通话达标测评标准(试行) (第二学年) | ||||
幼儿姓名: 性别: 年龄: 岁 零 月 所在幼教点: 县 乡(镇) 村幼教点 | ||||
幼儿首次入园时间: 年 月 日 辅导员姓名: | ||||
测评时间: 年 月 日 测试得分: 分 等级: 测试人员: 测评时长: 分钟 | ||||
仙剑奇侠传攻略 测试项 | 测试方法 | 得分标准 | 得分 | |
1.在测试开始或结束前,能用普通话打招呼、问好。(10分) | 测试员用普通话说:1.小朋友(你)好! 2.小朋友,谢谢你! | 1.听到招呼后,能迅速用普通话回应。(8—10分) 2.经提示后,能用普通话回应。(4—7分) 3.能明白,但未使用普通话。(1—3分) 4.不能回应。(0分) | ||
2.能用普通话说出家里有几口人,他们和幼儿的关系,家庭成员的姓名。(10分) | 1.测试员提问:1.你们家有几口人? 2.都有谁呀? 3. 他们(爷爷、奶奶、妈妈、爸爸、哥哥、、弟弟、妹妹等)叫什么名字? | 1.听到提问,能迅速用普通话回答所有问题。(8—10分) 2.经提示后,能用普通话回答部分问题。(4—7分) 3.能听懂提问并回答,但未使用普通话。(1—3分) 4.不能回应。(0分) | ||
3. 能十大女装品牌用普通话说出自己喜欢吃的食物名称及原因。(10分) | 问答测试:“你喜欢吃的东西有哪些? 为什么?” | 1.能用普通话清楚、较连贯地回答问题,说出理由。(8—10分) 大名府在哪2.能用普通话简单地回答。(4—7分) 3.能说出食物名称,不能表述理由。(1—3分) 4.无法回答。(0分) | ||
4.看图并能用普通话说出图片上的人在做什么。(10分) | 出示图片并提问:他在做什么?(喂猪、手掰包谷、挖洋芋、放羊等幼儿熟悉的生活场景) | 1、能用普通话准确、迅速、清楚地说出全部图片内容。(8-10分) 2、经过短暂思考后,能用普通话清楚地说出全部图片内容。(4-7分) 3、用普通话至少能说出其中一幅图片内容。(1-3分) 4、不能说出。(0分) | ||
5能听辨普通话表述的对与错,并改错句。(10分) | 例如:“牛在天上飞”(“鱼在土里长”等幼儿能认知的事物),这句话对吗?为什么? 如果不对,请你改一改。 | 1.能分辨对与错,能改错句并说出理由。(8—10分) 2.能分辨对与错,能改错句,但不能说出理由。(4—7分) 3.能分辨对与错,不能改错句,也不能说出理由。(1—3分) 4.不能分辨对错。(0分) | ||
6.能用普通话复述句子。(10分) | 请跟我说:1.五星红旗是中国的国旗。 2.北京是中国的首都。 3.我是中国人。 | 1.能用普通话清楚、连贯、完整地复述全部句子。(8—10分) 哈曼卡顿2.较清楚、较完整地复述全部句子。(4—7分) 3.只能复述其中部分内容。 (1—3分) 4.不能复述。 (0分) | ||
7.能用普通话表达意愿。(10分) | 测试员提问,例如:你喜欢什么?不喜欢什么? | 1.能听懂并迅速作出回应。(8—10分) 2.问1-2遍后能作出回应。(4—7分) 3.经反复提示后能作出回应。(1—3分) 4.无法听懂,不能做出回应。(0分) | ||
8.感知空间关系,辨别颜、大小、长短、高矮等,能听懂老师的要求,并按要求完成。(10分) | 游戏法(测试员可根据现场实际情况设计提问),例如:1.请把那个蓝(小的、长的)的玩具(书、球等)递给我! 2.请将XX放在XX的(上面、下面、前面、后面、左面、右面)。 | 电脑ip地址怎么查1.能听懂并迅速作出回应。(8—10分) 2.问1-2遍后能作出回应。(4—7分) 3.经反复提示后能作出回应。(1—3分) 4.无法听懂,不能做出回应。(0分) | ||
9、能配以简单的手势、动作诵(唱)儿歌。(10分) | 要求幼儿用普通话边背诵(唱)儿歌,同时边做动作。 | 1.能用普通话流畅、清晰地诵(唱)儿歌,并配以肢体动作。(8—10分) 2.能用普通话完整地诵(唱)儿歌,并偶有动作表示。(4—7分) 3.能大致诵(唱)儿歌。(1—3分) 4.无法诵(唱)儿歌。(0分) | ||
意大利签证所需材料10.综合印象(10分) | 测试员根据幼儿测试全程表现,对幼儿普通话听说能力的做出综合评价。 | 1.测试全程幼儿对提问能迅速作出回应,并能用普通话自如、准确、清晰、流畅地表达。普通话标准。(8—10分) 2.测试全程幼儿对提问能作出回应,并能用普通话比较准确、清晰、流畅地表达。普通话比较标准。(4—7分) 3.测试全程幼儿能用普通话交流,但对提问回应迟缓,普通话表达基本能听懂。(1—3分) 4.测试全程幼儿用普通话交流有困难,能听懂一些问题,但普通话表达基本听不懂(0分) | ||
凉山州语委
2019年1月14日
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