五年级语文下册人教1 草原 习题3
《草原》同步练习1
一、看拼音写词语。 
xuàn  rǎn       xiū sè       jū shù      shuāi jiāo      yū huí   
 (       )     (       )     (       )    (           )     (        ) 
lǐ mào           mǎ tí       dī yín       gōu lè          lǜ tǎn   
(    )     (        )    (       )    (        )      (        ) 
jí chí   tiān yá     gāo   gē   sǎ tuō    xiù měi梦见葡萄
(    )  (       )   (       )   (       )     (     ) 
二、给下列划横线的字选择正确读音。 
   (chí  chī)       转马头(bō bá) 
 乘车(chéng  chèng)   目的地  (dí   dì)     
三、按要求查字典 。
渲: 按音序查(   ),再查(   )音节,可以组词(               ) 
长津湖票房估计破不了10亿羞: 按部首查(   ),再查(   )画,组词(               )。   
四、根据词语的意思选择正确的字义。 
 1、 拘: A逮捕或拘留    B拘束   C不变通   D限制 
       拘谨(   ) 拘捕(    )  不拘一格(    )拘泥(  ) 
五、多音字组词 。
        lè   (         )                  gēng   (           ) 
勒                                   更 
       lēi   (         )                 gèng    (           ) 
六、比一比,组词。 
属羊人的婚姻与命运
限(    )  勒(    )  骏(    )  迂(    ) 
线(    )  鞋(    )  峻(    )  遇(    )
鞭(    )  驰(    )  蹄(    )  偏(    )
靴(    )  池(    )  踢(    )  骗(    )
七、比比看,看谁组的词多,最少组3个。
貌:                     
迂:
八、写出括号中的字。 
chí:(  )久  坚(  ) (  )到  水(  )  松(  ) 疾(  )
九、出下列词语中的错别字,并改正过来。 
襟漂代舞(  )      一壁千里(  )
翠欲留(  )      马疾迟(  )
十、填上合适的词语。 
(      )的空气  (    )的绿毯  (    )的线条
(      )的带子  (    )的草原  (    )的主人       
一本和二本有什么不同(      )的歌声  (    )的微笑  (    )的小鸟
无边的(      )    各的(      )    迂回的(      )
十一、选择恰当的词语,使句子的表达更通顺。用√表示。
1、 鄂温克姑娘既(大胆、大方),有稍有点(羞涩、羞愧),来给客人们唱民歌。
 2、 (天气、气候)一天天暖和起来,我们来到野外(观察、观看)大自然所发生的变化。
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十二、选择合适的词语填空。
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  阅读一本好书,不仅要了解这本书的内容,而且要细细地(    )书中的语言,(    )作者的情感。当你合上书时,让书中所描写的每一个细节在头脑中(    ),你会感到如置身于另一个世界,(    )另一种人生的畅快。
十三、我会加标点:
1、寂静的草原热闹起来  欢呼声  车声  马蹄声  响成一片
2、是啊  蒙汉情深何忍别  天涯碧草话斜阳
十四、按要求写句子。
1、我看到草原。(扩句)
                                                               
2、那些小丘的线条是那么柔美。(缩句)
                                                               
3、鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。(缩句)
                                                               
4、不大一会儿,好客的主人端进来大把的手抓羊肉。(改写成把字句和被字句)
                                                               
十五、品读课文,根据课文内容填空。
1、本文按(        )顺序,描绘了草原风光    (        )    (        )通过这些画面,表现了草原不仅(    )美,而且(        )更美,最后用诗句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 ”结束,全文处处流露出作者(    )之情。
2、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。” (1)这句话在文中的作用是(      )  A 点名中心    B承上启下
(2)对这句话的正确理解是(    )
A虽然梦幻两族人民的感情很深,但还是不能不离开,在天边的草原上话说这美丽的夕阳。 
B蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
3、这篇课文的写作特点是(    )      A 首尾呼应    B 情景交融

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