六个“what”规划职业生涯
六个“what”规划职业生涯
作者：吴权
来源：《科学24小时》2013年第05期
        我觉得自己不是很了解职业规划，曾经想过以后要从事什么工作，但具体要怎么做却不是很清楚。我一直在考虑怎么样能把书读好，因为成绩的好坏会影响职业的选择。我对今后的发展方向有一点概念，也会根据自己的模拟考试成绩来选专业，只要不是太冷门的就行。今天学校请了心理辅导老师给我们讲职业规划，我和同学们一起参加了升学与就业指导测试，测试结果建议我读法学或管理学专业。我个人倾向于管理学，一方面是因为兴趣，另一方面也考虑到未来的发展和社会对这个职业的需求。那么，我们高中生做职业规划，还需要考虑什么呢？
怎么设置文件夹权限        云起：现在对自己进行职业规划未免太早了吧，再说我也不知道该从哪方面对自己进行规划，有这时间还不如拿来复习备考呢。庙的拼音
        咖啡豆：“凡事预则立不预则废”。美国孩子从6岁开始就接受职业意识的开发，职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学，孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、
技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验和兼职工作。日本、欧洲国家的情况也基本类似。你从高中开始规划，已经不早了！
        云起：计划不如变化快，还不知道会怎么变化呢！
        咖啡豆：俗话说得好，未雨绸缪才能运筹帷幄。哈佛大学商学院在20世纪qq男60祝福老师教师节快乐的话年代对哈佛大学学生的调查结果显示，10%的大学生具有详细的职业生涯规划，70%～80%的大学生只有简单的规划，而10%～20%的大学生则没有规划。而在20世纪90谷歌注册账号年代的追踪反馈调查中发现，具有详细规划的大学生大部分成为美国社会各行业的精英，只有简单规划的大学生大部分成为中等阶层，而没有规划的大学生有76%依靠领取救济金生活。这一例子充分说明了进行职业生涯规划的重要性。dnf正在连接服务器解决方法
        云起：其实，也有一些人最终的职业跟他们当初规划的毫不相关呀。

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