教学经典网络签名 要求 | 1.会认“芝、遂”等15个生字,读准多音字“呵”,会读“灵通、迸裂”等词语。 2.默读课文,遇到不明白的语句,能联系上下文,结合自己的阅读经验猜测大致意思。 3.能用自己的话说一说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。 4.学习阅读古典名著的方法,激发学生阅读名著的兴趣。 |
重点 难点 | 1.了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴敢作敢为的特点,感受其形象。 2.了解课文的语言与现代语言的区别。 3.学习阅读古典名著的方法,激发对古典文学的兴趣。 |
教学 课时 | 1课时 |
| 雪莉崔子 |
1.会认“芝、遂”等15个生字,读准多音字“呵”,会读“灵通、迸裂”等词语。2021年简短心愿
2.能用自己的话说一说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。
轻微肇事逃逸处罚
多媒体。
2021年发朋友圈语录一 师生谈话,导入新课
1.播放电视剧《西游记》第一集的片段。
2.学生交流自己对剧中人物的了解,教师评议。
3.谈话导入:大家对《西游记》都不陌生,里面有许多不同的人物形象。在《西游记》中,你最喜欢谁?能简单说说你喜欢他的理由吗?有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空,那他最初是什么样子呢?今天我们就来学习《猴王出世》。(板书:猴王出世)学生齐读课文题目。
4.了解《西游记》。(出示多媒体)
《西游记》,长篇小说。明无名氏撰,一说
明吴承恩撰。二十卷,一百回。在民间流传的唐僧取经故事和有关话本、杂剧的基础上,经过再创作而成。前七回叙述孙悟空出世、大闹天宫的故事。此后,转而写他被迫皈依佛门,在八戒和沙僧的协助下护士长年终工作总结,保护唐僧去西天取经,沿途降妖伏魔的经过。成为中国古代神魔小说的经典之作。
5.简介作者。(出示多媒体)
吴承恩(约1500—约1582),明文学家。字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安市楚州区)人。嘉靖贡生,曾任长兴县丞、荆府纪善。晚年绝意仕进,专心著述。诗文清雅流丽,有《射阳先生存稿》传世。另有小说集《禹鼎志》,已佚。又明末《淮安府志·艺文志》、清初黄虞稷《千顷堂书目》卷八“地理类”皆著录其撰有《西游记》,故后世多以其为长篇小说《西游记》的作者,但也有学者表示怀疑,认为吴撰《西游记》可能是一部地理或游记类著作。
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