人教版四年级语文下册第3单元（9～12）课导学案
学习内容《9.自然之道》
学习目标：
1、认识“幼、侦、嘲、愚、蠢、吁、彻”7个生字，会写“幼、滩、侦、嘲、啄、企、愚、蠢返、拦、鸥、帽、吁、彻”14个生字，正确读写“侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。（重点）
谦虚的近义词是什么3、观察大自然，阅读有关书籍，知道做事要遵循自然规律的道理。（难点）
边读边赏
1、把课文大声朗读两遍，达到读正确、流利。
2、我认为读音易读错的生字有：
难写、易错的生字有：
3、借助工具书或联系上下文理解重点词语意思。
争先恐后 鱼贯而行 若无其事
愚不可及 后悔不已
4、我在课文中到描写幼龟动作的四字词语：
边读边悟
1、疏通课文脉络，写出段意。
第一部分：（）自然段，主要写
第二部分：（）自然段，主要写
第三部分：（）自然段，主要写
2、当我们救下这只幼龟时，会发生什么事？在文中出相关句子（小组交流）
3、文中为什么说这是一件愚不可及的蠢事？在文中画出来，认真品读。
4、组内交流：什么是自然之道？这个故事告诉我们：
边读边写
“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”如果不是我们，这些海龟又会怎样呢？请你把想到的写下来。
当堂检测
1、比一比，组词。
幼（）啄（）彻（）
幻（）逐（）砌（）
2、用自己喜欢的词语写句子。
争先恐后鱼贯而行若无其事愚不可及后悔不已
我喜欢（）一词，我会写句子：
学习内容10* 黄河是怎样变化的》
学习目标女式背心男能穿吗：
1、认识“祸、乃、侵、蚀、垦、亩、营、扣”等8个生字。
2、正确、流利朗读课文，把握课文主要内容。（重点）
3、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。（难点）
边读边赏
1、读课文，读准字音，读通语句。
2、同桌轮流认读生字。
3、我能把文中重要的基础知识整理到下面。
字音：字形：
好词语：多音字：
4、课文介绍了黄河变化的过程，变化的及治理的方案，告诉人们要。
边读边悟
1、默读课文，出黄河发生了哪些变化，引起这些变化的原因是什么？
2、黄河被称为“祸河”的原因是什么？
3、要把黄河治理好，关键是把管住，不能让它。
男装服装品牌4、介绍黄河的变化时，文章主要运用（）和（）的说明方法。
5、科学家为保护黄河提出了哪些方案？从中感受到什么？
边读边写
“行动起来，拯救黄河！”请你设计一个公益广告或宣传标语，让大家都参与保护母亲河的行动中来吧！
当堂检测
1、把下列词语补充完成。
气候（） 森林（） 土地（） 苦难（）
规划（） 治理（） 开垦（） 破坏（）
2、文中还有许多由四个字组成的词语，一，把它们写下来。
学习内容《11.蝙蝠和雷达》
学习目标：
工程质量事故分类1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语
2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。（重点、难点）
3、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
边读边赏
1、有感情朗读课文。
2、会读会写并会理解下列词语。
蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐
铃铛 苍蝇 揭开 障碍 物荧 光屏
3、课文主要讲了科学家从身上得到启发，发明了的故事。启发我们从小培养、学科学的兴趣。通过小组合作学习，我明白了蝙蝠飞行靠的是。
边读边悟
1、读文思考:科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜，发明雷达的?
①通过默读四、五、六自然段，我能填写下表。
实验顺序 | 试验方法 | 益阳美食实验结果 | 实验结论 |
第一次 | |||
第二次 | |||
| 学什么舞蹈比较好 第三次 | |||
②读七自然段，结合课文插图我能说一说蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的。
2、在小组中交流或表演蝙蝠和飞机是怎么飞行的。
3、合作完成
飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）。
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
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