公立学校国际化政策制约多,民办学校前途大好——专访光华教育集团国际业 ...
公立学校国际化政策制约多,民办学校前途大好——专访光华教育集团国际业务总监邵春雷
赵冰燃;蕫德
【摘 要】<正>国际教育进入中国才不到十年,中国的国际教育领域还处于乱世出英雄的时代。谁能够在国际教育领域摸索出中国特发展规律,并长期坚持下去,谁才能被称为这个领域真正的专家。"近几年,公办教育对国际化需求的程度,恰恰凸显了它本身的不足。民办教育在这个阶段,正好能够顺势而为,快速发展。"光华教育集团国际业务总监邵春雷告诉《留学》。在他眼中,民办教育相比公办教育而言,最大的优势就在于政策上的灵活性。"例如我们可以高薪聘请外教,用更灵活的机制吸引优秀的老师。另外,在课程选择自主性上,学生有更大的空间。"?为充电拿英国政府全奖赴英留学邵春雷从事国际教育领域的工作
【期刊名称】《留学》
【年(卷),期】2015(000)010
【总页数】3页(P50-52)
【关键词】国际教育;教育集团;邵春;业务总监;民办教育;公办教育;课程选择;中国学生;政策制约;中国特
【作 者】赵冰燃;蕫德
【作者单位】
【正文语种】中 文
【中图分类】G648.9
国际教育进入中国才不到十年，中国的国际教育领域还处于乱世出英雄的时代。谁能够在国际教育领域摸索出中国特发展规律，并长期坚持下去，谁才能被称为这个领域真正的专家。
“近几年，公办教育对国际化需求的程度，恰恰凸显了它本身的不足。民办教育在这个阶段，正好能够顺势而为，快速发展。”光华教育集团国际业务总监邵春雷告诉《留学》。
在他眼中，民办教育相比公办教育而言，最大的优势就在于政策上的灵活性。“例如我们可
以高薪聘请外教，用更灵活的机制吸引优秀的老师。另外，在课程选择自主性上，学生有更大的空间。”
西红柿鸡蛋汤的做法邵春雷从事国际教育领域的工作已有25年。早在1990年，本科毕业后他就已经开始接触国际教育。“我大学毕业就开始给英国的院校做教育展、说明会，做项目、教育推广。”在上海教育国际交流协会工作期间，他历任项目秘书、项目主任、欧美部主任。
1994年，邵春雷正式进入留学行业，“我们那个时候就跟澳大利亚的大学开展了合作。我记得最清楚的是一个叫查尔斯·达尔文的大学，原来叫北领地大学，让我们给他做MBA的招 生。”
在做了三年的出国留学业务后，出于工作和自身职业发展的需要，邵春雷认为自己有必要出国留学去充充电。
1997年，邵春雷作为英国外交部全额奖学金的获得者，赴英国伦敦大学国王学院攻读教育学硕士，亲身体验留学生活。“我觉得出国读教育专业，正好深入学习专业的国际教育知识，并积累直接的国际教育经验，这对现在我所从事的国际教育工作还是很有帮助的。”
回国后，邵春雷又在上海市教委工作了两年。2000年，他从体制内走出去，进入一家留学中介公司，开始了留学中介领域的职业经理人生涯，曾担任多家留学中介的总经理。“上海滩最早政府批的15家留学中介，我干了5家，算是‘打工’最多的老总。很多人都自己出来干了，我最大缺点就是到现在都还在打工。”邵春雷玩笑道。
学习法律的意义在留学中介行业浸泡了20年之后，邵春雷于2012年年底进入光华教育集团，从做留学中介转型为办国际教育。
丰富的留学中介行业经历和海外教育背景，使邵春雷对整个国际教育行业有着独到的认识和理解。“我现在是国内、国外业务两手抓。”
作为光华教育集团国际业务总监，邵春雷有两个工作重点，一是负责海外学校和中国学校的合作，为海外项目寻适合的中国学校，包括公办的、民营的，然后再将中外两方的资源对接起来，落地到中国；二是主管海外发展，在海外建立光华教育集团自己的校区，为在海外学习的中国高中生提供寄宿服务、课后辅导与升学指导相结合的服务。
目前，在海外成立和开拓自己的校区，已成为光华教育集团海外发展的重要战略。
光华教育集团的前身是成立于2008年的上海光华学院，这所由上海市教育管理机构正式批准成立的民办高等教育机构，旨在为中国学生提供优质的国际教育课程，并为其开辟一条进入世界一流大学的通道。
“通过剑桥大学考试委员会的A-Level考试，学生可以直接进入英国体系申请大学。”上海光华学院剑桥国际中心是光华教育集团旗下一个主营的国际课程中心，是一家经剑桥大学考试委员会核准的A-Level教学和考试机构。
在邵春雷看来，剑桥国际中心的A-Level课程和普通中学提供的相关课程最大的区别在于，不仅仅是国际课程培训班，更重要的是学校有自己的国际化办学理念。
邵春雷说，如果把国际课程学校办成培训班，结果只能是学生拿到好成绩，进入好大学，但学生的思维模式、行为模式，整个学习的逻辑方式，与高考体制下的公立学校不会有太大差别，只不过换了一个考试导向而已，学生到了海外，还是不能够达到顶尖学校的要求。
“像我们首届毕业生中就有一位去了加拿大的多伦多大学读本科，现已毕业升入美国哥伦比亚大学攻读硕士，，这个跟光华整个的教育模式为他打下了扎实基础是有关系的。”
光华教育集团从2008年成立，至今已发展成为一家集学校、教育行业投资、教育产品研发、教育培训服务于一体的综合性国际教育集团。它在长三角地区稳步前进的同时，也致力于向京津冀地区拓展，以谋求更大的发 展。
邵春雷告诉《留学》，光华教育集团在逐渐完善、高速发展的过程中，并计划通过北上的方式寻求更大的发展。“北京是教育发展的兵家必争之地。入驻北京，是我们的一个梦想，同时能够和上海起到一个呼应的作用。”光华教育集团目前正在北方寻落地项目，但邵春雷相信这个过程不会太久。
“2008年，我们上海这边的第一届学生才11个，到现在差不多有1000个学生，增长了将近100倍。当然也因为一开始基数太小，不过，这也可以看出我们处在快速发展的过程中。我们做好了同时容纳初中和高中2000人的准备，也代表我们对未来的信心。我们相信，未来接受国际教育的高中学生会更多。”
SA=《留学》  S=邵春雷
SA：留学经历对你有哪些影响？
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老歌经典大全S：留学是对我影响比较深刻的一段经历。在英国留学期间，除了读书，我还去打工、旅行、交朋友、工作。我感觉整个留学是个积累的过程，从来没接触欧洲文化的时候，对这些东西感受是不一样的，若干年以后，才能真正体会到这些东西。
SA：在与国外学校合作的过程中，外方学校对中国合作方的诉求是什么？外方学校更看重中国学生哪些方面的素 质？
S：与中方的合作，他们最看重的是学校品牌的快速传播。像我们最早合作的美国学校，在美国当地的学费已经从五年前的三万多涨到现在五万多，已经成为当地最贵的学校之一。原因是，第一，该校中国留学生数量的快速增长；第二，学校的国际化做得很好，品牌提升速度快。这两方面是相辅相成的，正因为品牌的提升，学校的学费自然就顺应市场而水涨船高了。
国外学校最看重中国学生的聪明勤奋，这方面老外非常喜欢。另外，现在送出去的这些中国学生都很有创造力，老外也非常感兴趣。
SA：你认为民办教育和公办教育最大的差异是什么？
S：第一，两者最大的差异主要在资源上，公办教育占有先机，因为它们能获得各种政府支持，特别是优等学校，得到的资源就更多，让优秀的学校变得更优秀。这点上，民办教育还是有差距。第二，在教师的编制、福利保障上，公办有一个很好的体系在支撑，民营教育在这方面确实没有一个充足的保障政策。第三，在硬件投入上，政府可以给予公办学校大笔的资金投入，但民营教育就得靠自己，在硬件投入上的追赶，民营教育还有很长的路要 走。
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但民营教育还是有自己的优势的，比如先进的办学理念、办学思路，特别重要的一点是，民营教育要在市场中求生存，这种生存的压力和欲望，远远高于公办体制下的学校。这也是民营企业能够持续顽强发展的一个重要因素。
SA：作为面向市场的教育机构，既要做带有公益性质的教育，又要面临市场竞争和生存压力，这两者之间，民办教育会纠结吗？
S：我个人认为的确会纠结。投资方会说“资本是追求利益最大化”，但教育本身又是一项教书育人，传道授业解惑的事业。实际上，国际教育恰恰介于这两者之间，也正好踏在了中国教育改革开放的一个关口上。大家都渴望优质教育，而公办教育面对国际化的需求和教
育公平性问题时，又显现出了它的不适应性。民办教育迎来了一个弥补公办教育国际化发展不足的机遇。如果投资者能花重金投入，给学生和老师创造一个更为优质的发展环境和空间，我相信民办教育未来是更加美好的。kiss the radio

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