第一框坚持改革开放
一、教学目标
知识目标：
了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界开展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。
能力目标：
能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
情感、态度与价值观目标：
政治认同：拥护中共产党的领导，坚持和开展中国特社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。
公共参与：自觉做改革开放的拥护者和支持者
二、教学重点难点
教学重点：改革开放的意义
教学难点：改革开放的决定是当代中国命运的关键决策
三、教学过程
〔一〕导入新课
提问：假设你是一位大学新生如果你要去外地上大学，所带的东西也没有限制，你要带些什么呢？
展示：1978年一位来自农民家庭的大学新生的全部行李
想一想：为什么你和他的行李会发生如此之大的变化？〔学生从不同的角度阐述〕
关于教师节的诗歌〔二〕讲授新课
教学环节1：历史背景
展示：
生日礼物 创意礼品回溯新民主主义革命——饱经苦难的中华民族终于站起来了初中班级工作计划
忘记时间回溯社会主义革命——确立了社会主义根本制度，为当代中国一切开展和进步奠定了根本政治前提和制度根底，为中国开展富强、人民生活富裕奠定了坚实根底
回溯开展中的曲折和探索——“惊雷第一声-1〞清教徒的假面
提问：
小岗村变化的原因在哪里？
为什么小岗村的改革被称为“一声春雷〞？
学生感受及总结
展示：
小岗村改革“星星之火可以燎原〞
1978年，党的十一届全会开启了改革开放的历史征程。
党的根本路线制定
展示：仅仅5年后，这位大学毕业生回家时的行李变化。最重要的是，带着知识回到家的他，在改革开放的背景下，在尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造的气氛下，一步一步、脚踏实地、艰苦奋斗，改变了家庭的经济状况，实现了自己梦想。
提问：这反映了哪些变化？
展示：“不坚持社会主义，不改革开放，不开展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。根本路线要管一百年，动摇不得。〞——
改革开放极大激发了广阔人民众的创造性，极大解放和开展社会生产力，极大增强社会开展活力。40年来，中国人民坚持改革开放，到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。即中国特社会主义道路。
教学环节2：
教师提问：今年是改革开放40周年，如果让你为“改革开放40周年成就展〞准备一些展品，数据、图片、失物都可以。你会展示什么？
平安夜祝福语学生答复。
展示：人民、国家、世界影响等方面的成就。
实践作业：我们一起去国家博物馆参观了《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》，请你从改革开放的意义角度，谈谈参观的感想。
教学环节3：
展示大学生的故事：获得上大学的时机时，他就树立了参加共产党的坚决信念；工作初期，他就参加了中国共产党，立志全心全意为人民效劳，为共产主义事业奋斗终身；入党后，他在生产、生活、学习中处处起到先锋模范作用；党的十九大宣告中国特社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章，他更是常用“不忘初心、牢记使命〞鼓励自己。他的故事真实发生着，同时，他也是是很多人成长的缩影，更是无数共产党员的缩影。
教师：从他身上，我们能到改革开放巨大成就的原因。
学生谈取得成就的根本原因：坚持中国特社会主义道路，坚持中国共产党的领导。
教学环节4：
提问：改革已经取得了如此巨大的成就，那么改革还要继续进行下去吗？
总结：新时代，我们的新使命如何完成，让我们下节课继续讨论。
四、教学反思
优点：本框主要帮助学生通过了解改革开放的历史背景、伟大进程及所取得的成就，体会改革开放对我国及世界开展的重要意义。同时，这些举世瞩目的成就，充分证明了改革开放是决定中国命运的关键抉择，是强国富民之路，帮助学生树立民族自豪感和自信心。
缺乏：本节课内容贴近生活，没有给学生留足时间分享讨论。
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