这是一节成功的科学课，整节课学生学得轻松愉悦、兴趣盎然，“集体婚礼策划情趣”二字贯穿于课堂始终。本节课的成功之处表现在：10万左右有什么车
1.理念新颖。教学设计较好地体现了“做中学”探究式教育理念，通过让学生自己设计、动手制作，完成了平桥、拱桥、斜拉桥的模型，并通过实验探究出三种桥的承重力大小不同。在这个过程当中，培养了学生的动手能力，发展了学生的思维，学会了一些科学探究的基本方法。
2.思路清晰。首先教师让学生用描写思念家乡的诗句“桥”和平之舟电视剧>过犹不及是什么意思组词入题，自然引出“散字组词桥梁”的概念，学生由桥梁想象出各种桥；接着教师巧妙地让学生运用分类的方法，对各种桥进行分类，使学生对桥梁的概念和分类有了较为准确的认识；教师又根据桥梁的分类，引出了不同类型的桥梁承重大小是否相同的问题，激发出学生探究该问题的愿望；最后学生在设计实验，动手操作后，通过实验数据得出结论。
3.方法得当。教师在这节课里能恰到好处地多次应用多媒体教学，增强了教学的直观性，激发了学生的兴趣，打开了学生的想象空间，使学生的思维不断拓展延伸。这对于烘托课堂气氛，起到了积极的作用。教师还采用了分组合作的实验方法，让学生亲历探究的过程，逐步培养学生与人合作交流的能力，体现了新课程以学生的发展为本的思想。
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