《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》练习题
一、看拼音写词语。
jīn luònǎo děng xián qīng bái qiān chuíwàn záo fén shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐ hèyúqiān zhèng xièyān shān jiān jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词
gū（）jìng （） dāng （）骨劲当
gǔ（）jìn （）dàng （）
三、写出下列词语的意思。
①燕山：②何当：
③金络脑：④等闲：
⑤浑：⑥清白：
⑦任：⑧尔：
四、根据语境，给加点字选择正确的读音。山东属于哪个战区
1、一小燕．（yān yàn）子飞过燕．（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
2、战士们锻炼起来劲．（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲．（jìn jìng）旅。
五、比一比，组成词语。
络（）捶（）凿（）焚（）
洛（）锤（）函（）烫（）
六、给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.排比
1、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）
2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）
七、品读诗句，完成后面的练习。
1、“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（）。
A.何时将要
B.什么时候
C.当时
（2）这两句诗中的“”表达了作者无限的企盼之情。“”象征受到了重用，“”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）由“千磨万击”想到了成语。
（2）诗句的意思是
（3）诗句赞美竹子的精神品格。
A.无私奉献
B.坚韧顽强
C.硬骨头
教师节卡片怎么写八、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守
高洁情操的诗句是。
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B.何当金络脑，快走踏清秋
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
石灰吟
，烈火焚烧若等闲
．．．
。
粉身碎骨浑．不怕，。
1、把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。
2、诗句中加点字解释错误的一项是。
A.若：好像
B.等闲：平常
C.浑：浑浊
3、诗句写出了石灰的特点。
4、这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
5、在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
( )千锤万凿，( )烈火焚身，( )粉骨碎身，我( )要留清白在人间。
A.即使
B.不管
过年租车回家C.无论
D.也
《古诗三首》答案
一、看拼音写词语。
jīn luònǎo děng xián qīng bái qiān chuíwàn záo fén shāo
( 金络脑) ( 等闲) ( 清白) ( 千锤万凿) ( 焚烧)
lǐ hèyúqiān zhèng xièyān shān jiān jìng
(李贺) ( 于谦) ( 郑燮) ( 燕山) ( 坚劲)
二、多音字组词
gū（骨碌）jìng （坚劲） dāng （当家）骨劲当
gǔ（筋骨）jìn （使劲）dàng （恰当）
三、写出下列词语的意思。
①燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。②何当：何时将要。
③金络脑：用黄金装饰的马笼头。④等闲：平常。
⑤浑：全，全然。⑥清白：高尚的节操。
⑦任：任凭。⑧尔：你。
四、根据语境，给加点字选择正确的读音。
1、一小燕．（yān yàn）子飞过燕．（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
2、战士们锻炼起来劲．（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲．（jìn jìng）旅。
五、比一比，组成词语。
络（联络）捶（捶打）凿（开凿）焚（焚烧）
洛（洛阳）锤（锤子）函（信函）烫（烫人）
六、给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.排比
1、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ B ）
2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。（ A ）
七、品读诗句，完成后面的练习。
1、“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（ B ）。隋唐英雄李世民
A.何时将要
B.什么时候
C.当时
（2）这两句诗中的“何当”表达了作者无限的企盼之情。“金络脑”象征受到了重用，“踏清秋”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）由“千磨万击”想到了成语千锤百炼。
（2）诗句的意思是哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲【jìng】。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。
（3）诗句赞美竹子 B 的精神品格。
A.无私奉献
B.坚韧顽强
C.硬骨头
八、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不
同。表现诗人渴望建功立业的诗句是 B ；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是 C ；表现诗人坚守高洁情操的诗句是 A 。
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B.何当金络脑，快走踏清秋
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
九、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
．．．
。
粉身碎骨浑．不怕，要留清白在人间。
1、把诗句补充完整。这首诗的作者是明（朝代）诗人于谦。
2、诗句中加点字解释错误的一项是 C 。
A.若：好像
B.等闲：平常
C.浑：浑浊
3、诗句要留清白在人间写出了石灰的特点。
4、这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这
关于少先队员的资料种写法。
表达了诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
托物言志
5、在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
( A )千锤万凿，( A )烈火焚身，( A )粉骨碎身，我( D )要留清白在人间。
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A.即使
B.不管
C.无论
D.也
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