身份证编码儿子中考祝福语和鼓励的话
一、教材与学情分析
身份证是用数表示事物的最典型的事例，是人们日常生活、工作经济活动、外出等必备的身份证明。了解身份证的编制规则，有利于学生记忆身份证号码；探索身份证编制的奥秘，有利于学生体会数字符号的作用和设计规则的科学性。通过探索活动，既可以丰富学生的生活经验，体会数字编码的价值，还可以发展学生的逻辑思维及合理推理能力。
二、教学目标
1. 经历探索身份证号码、数字密码锁编制和组成规律的过程。
usb无法识别2. 了解身份证号码的编制规则，能根据身份证号码判断一个人的出生日期。
3. 了解身份证号码、数字密码在日常生活中的用途，感受用数表示事物的价值。
皎月rq技巧三、教学重难点
教学重点: 经历探索身份证号码、数字密码锁编制和组成规律的过程。
教学难点: 理解编码的组成及数字反映的信息。
四、教学过程：
一、创设情境，激发兴趣最好听的歌曲推荐
同学们，通过课前调查你知道爸爸妈妈的生日了吗？爸爸妈妈过生日你自己做过什么？
二、了解编制规则
师：请看兔博士网站的内容，我们来了解一下身份证号码的发展情况。（学生读一读。）
师：你从爸爸妈妈的身份证号码中发现了什么？
生：18个数字中第7位到第14 位上的数字是每个人的出生日期。
师：每个公民的身份证号码一出生就有，而且是唯一的、终身不变的身份代码。由公安机关按照公民身份号码国家标准编制。
三、探索编制规则
1、师：老师这里有四个人的身份证（用展台展示），请同学们认真观察，想一想从身份证号码中你能获得哪些信息？
师：还能发现什么？（组内交流）
2、师：说一说从身份证号码中你都获得了哪些信息？
（汇报①身份证号码有18位数字。②身份证号码中有一些数字是相同的）
3、教师举例，揭示身份证编码的秘密：
师：身份证的号码是按照国家的标准编制的，有15位（旧）和18位（新）之分（主要讲解18位），前六位为行政区代码，第七至第十四位为出生日期码，第15至17位为顺序码，第18位为校验码。
师：自治区、直辖市 （板书：省 引导：河北）
第3、4位表示所在的城市 （板书：城市 引导：石家庄）
第5、6位表示所在的县（区）。（板书：县区 引导：桥西区）
第7—14位，共8个数字表示出生年月日。（板书：出生日期码）
在出生日期码的后2位表示所在地派出所的顺序码 （板书：派出所顺序码）
第17位表示性别。（板书：性别 ）
师：女同学说一说自己身份证号码第17位数字是什么？男同学再说一说自己身份证号码第17位数字是什么？有什么规律？（板书：男单女双 ）
第18位表示校验码，也有的说是个人信息码。用来检验身份证的正确性，有时也用X表示。作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是0-9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位，而19位的号码违反了国家标准，并且我国的计算机应用系统也不承认19位的身份证号码。Ⅹ是罗马数字的10，用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。（板书：校验码）
强调：身份证号码是由行政区代码、出生日期码、顺序码、校验码四个基本信息组成。
4、议一议：按这样的规则编制身份证，能保证13亿多人的身份证号码不重复吗？
形成共识：一个省、直辖市或自治区的地级市，一个地级市的县（区）数量，用两个数字表示都没问题，关键是顺序码用三个数位表示每天出生的人行不行。
四、小结
1、提问：通过学习，关于身份证号码你已经知道了哪些，还有什么疑问吗？
生：身份证号码1、2位表示省， 3、4位表示市， 5、6位表示县， 7-10位表示出生年份，倒数第二位可以区分性别，单数表示男性、双数表示女性，最后一位由计算机自动生成。
2、师：身份证号码一共由18位数字组成， 1-6位是地址码， 7-14位是出生日期码， 15-17位是顺序码，表示在同一地址码范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号；第18位是校验码，如果生成的是0-9就用0-9对应的数字，遇到10时就用字母X代替。因为希腊字母X代表10。
3、师：身份证号码要表达的意思用文字能表达吗？既然可以，为什么还要用数字编码来表示？
汽车换挡师：这么几个简简单单的数字就可以反映出一个人这么多的信息！它非常的简明、科学，这就是编码的优越性。
师：仔细观察，1993年1月26日出生，1月干嘛要写01呢？“0”在这里有什么作用？
生：如果不写“0”,那就可能会搞不清楚是1月26日，还是12月6日的。
生：少写一个数字，就不规范，不是十八位数字了。
学生讨论交流后得出：7-14位出生日期码统一用八位，依次是年份四位、月份两位、日期两位。
五、了解身份证的用途
师：师：生活中哪些地方要用到身份证？你想对持身份证的朋友提点什么建议？
生：买房登记、买火车票、存钱立户头、住旅店登记、参观展览馆、出国办护照……
生：我们要保存好自己的身份证。用到时一定要记得带上身份证。
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六、巩固练习
1、试一试。以100万人口的大县为例，算一算一天出生多少人。（每年的出生率按1.3%计算。
2、讨论：身份证的编制规则能不能保证同一天出生的人号码不重复？
共识：在身份证号码的18个数字中，第15位到第17位是顺序码，有三个数位。顺序码最小是000，最大是999，按男女各占一半，每种性别也大约有500个顺序码可用。100万人口的大县每天才出生36人，编制规则绝对能保证每个人的身份证号码不重复。
后记
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