统编小学道德与法治六年级上册教学计划3篇
第1篇: 统编小学道德与法治六年级上册教学计划
学习目标
1.学问目标
①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
2.能力目标
培育树立学生的公民意识。
3.情感、看法与价值观目标
激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
教学重难点
教学重点：宪法是国家的根本大法。
教学难点：懂得宪法和一般百姓生活息息相关，树立宪法意识。
教学过程： 双球几个才算中奖
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一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 薯条怎么做才外脆里嫩
(1)课件展示不同身份人的图片。
(2)谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。
2、今日我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要到达以下两个目标：
(1)知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
(2)认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
3、检查《课前预习案》的"预习自测'部分，学生汇报。
二、合作探究、沟通展示
"疑难问题'合作探究，沟通展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
1、课件出示第23页的学问窗。
沟通：你知道国籍是什么?它是怎么获得的?
2、认识身份证。
同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 薯条怎么做才外脆里嫩
(1)课件展示不同身份人的图片。
(2)谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。
2、今日我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要到达以下两个目标：
(1)知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
(2)认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
3、检查《课前预习案》的"预习自测'部分，学生汇报。
二、合作探究、沟通展示
"疑难问题'合作探究，沟通展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
1、课件出示第23页的学问窗。
沟通：你知道国籍是什么?它是怎么获得的?
2、认识身份证。
同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。
①先说一说身份证是什么样子的?居民身份证的正面和反面分别印有哪些信息?居民身份证上独一无二的信息是什么。--公民身份证号码
②了解身份证号码的不同含义。
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，假如校验码为10，则用x代替。
③公民身份证的有效期。(课件出示课本25页相关链接)
④身份证用途知多少?
住酒店办理住宿登记，机场办理登机手续，在邮局邮寄物品
在自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务
板书设计
做合格公民，树立良好形象
第2篇: 统编小学道德与法治六年级上册教学计划
学习目标
学问目标：知道法律爱护公民的正当权益，懂得依法爱护自己的合法权利。理解法律爱护是未成年人的特殊需要，感受法律爱护对未成年人的意义。
②了解身份证号码的不同含义。
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，假如校验码为10，则用x代替。
③公民身份证的有效期。(课件出示课本25页相关链接)
④身份证用途知多少?
住酒店办理住宿登记，机场办理登机手续，在邮局邮寄物品
在自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务
板书设计
做合格公民，树立良好形象
第2篇: 统编小学道德与法治六年级上册教学计划
学习目标
学问目标：知道法律爱护公民的正当权益，懂得依法爱护自己的合法权利。理解法律爱护是未成年人的特殊需要，感受法律爱护对未成年人的意义。
能力目标:学会运用法律来主动有效地维护自己的权利。
情感看法价值观目标：法律的爱护就在我们身边，我们要增添法律意识，依法爱护我的正当权利。
教学重难点
教学重点：让学生认识法律爱护公民的正当权利，当公民权利受到侵害时，应依法维护自己的合法权利。
教学难点：理解法律爱护是未成年人健康成长的特殊需要。
教学过程-：
一、学生回顾前面所学学问：
1、出示图片：打击犯罪
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国的重要环节：依法行政。
2、依法治国首先应当根据哪部法律?
学生回答(略)。
情感看法价值观目标：法律的爱护就在我们身边，我们要增添法律意识，依法爱护我的正当权利。
教学重难点
教学重点：让学生认识法律爱护公民的正当权利，当公民权利受到侵害时，应依法维护自己的合法权利。
教学难点：理解法律爱护是未成年人健康成长的特殊需要。
教学过程-：
一、学生回顾前面所学学问：
1、出示图片：打击犯罪
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国的重要环节：依法行政。
2、依法治国首先应当根据哪部法律?
学生回答(略)。
3、教师归纳：
宪法是实行依法治国的根本根据，依法治国的核心是依宪治国。
二、出示图片：宪法
因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。
学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。
教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗?
1、活动一：学问抢答
(1)在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么?(把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。)
(2)我国的根本政治制度是什么?(人民代表大会制度。)
(3)我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?(公有制为主体、多种全部制经济共同进展。)
(4)公民的基本权利有哪些?(平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;社会经济权利;文化教育权利;妇女的权利;婚姻、家庭、儿童和老人的权利;华侨、归侨和侨眷的正当权利。)
宪法是实行依法治国的根本根据，依法治国的核心是依宪治国。
二、出示图片：宪法
因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。
学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。
教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗?
1、活动一：学问抢答
(1)在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么?(把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。)
(2)我国的根本政治制度是什么?(人民代表大会制度。)
(3)我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?(公有制为主体、多种全部制经济共同进展。)
(4)公民的基本权利有哪些?(平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;社会经济权利;文化教育权利;妇女的权利;婚姻、家庭、儿童和老人的权利;华侨、归侨和侨眷的正当权利。)
死神十刃名字 (5)公民的基本义务有哪些?(维护国家统一和各民族的团结;遵守宪法和法律，保守国家隐秘，爱惜公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;保卫祖国，依法服兵役和参与民兵组织;依法纳税。其它：公民有劳动的义务;有受教育的义务;夫妻双方有实行计划生育的义务;父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。)
(6)国家的标志是什么?(国旗、国徽、国歌。)
......
2、教师作好各组抢答结果记录。
建国以来，我国先后公布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
板书设计
树立宪法意识，知法懂法不犯法
第3篇: 统编小学道德与法治六年级上册教学计划
不死族 一、指导思想：
抓好学校法制教育，是贯彻邓同志"法制教育要从娃娃开始"的要求和具体表达。青少年猪皮冻的做法大全
(6)国家的标志是什么?(国旗、国徽、国歌。)
......
2、教师作好各组抢答结果记录。
建国以来，我国先后公布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
板书设计
树立宪法意识，知法懂法不犯法
第3篇: 统编小学道德与法治六年级上册教学计划
不死族 一、指导思想：
抓好学校法制教育，是贯彻邓同志"法制教育要从娃娃开始"的要求和具体表达。青少年猪皮冻的做法大全
学生是国家的将来和期望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培育法律意识，进行法律素养培育教育，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
二、加强组织领导，健全相应机构
1、坚持依法治校，要进一步提高认识，统一思想，切实重视普法工作，做到主要领导总体抓，分管领导具体抓，仔细把这项工作抓紧抓好。
2、调整、充实法制宣扬教育工作领导小组，为计划的实施提供强有力的`组织保障。
三、方法和步骤
1、重点抓好教师的学习和培训。学校将分层次、分类别对中层干部、全体教师进行法律学问培训，举方法制讲座，开展多种形式的研讨活动。
2、学生的法制教育工作主要通过相关课程的课堂教学来进行，同时，坚持课内与课外相结合，开展丰富多彩的第二课堂和校内文化活动，如举方法制讲座、法律演讲、法律学问竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼地开展法制宣扬教育。
3、利用校内传媒搞好法制宣扬教育。充分发挥广播站、宣扬栏、阅报栏等多种宣扬媒体的作用，形成全方位、多层次、多侧面、浓郁的法制宣扬教育气氛。
二、加强组织领导，健全相应机构
1、坚持依法治校，要进一步提高认识，统一思想，切实重视普法工作，做到主要领导总体抓，分管领导具体抓，仔细把这项工作抓紧抓好。
2、调整、充实法制宣扬教育工作领导小组，为计划的实施提供强有力的`组织保障。
三、方法和步骤
1、重点抓好教师的学习和培训。学校将分层次、分类别对中层干部、全体教师进行法律学问培训，举方法制讲座，开展多种形式的研讨活动。
2、学生的法制教育工作主要通过相关课程的课堂教学来进行，同时，坚持课内与课外相结合，开展丰富多彩的第二课堂和校内文化活动，如举方法制讲座、法律演讲、法律学问竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼地开展法制宣扬教育。
3、利用校内传媒搞好法制宣扬教育。充分发挥广播站、宣扬栏、阅报栏等多种宣扬媒体的作用，形成全方位、多层次、多侧面、浓郁的法制宣扬教育气氛。
4、准时总结和推举先进典型阅历，典型引路，以点带面，全面推动法制宣扬教育活动。
四、建立和实行法制宣扬教育工作责任制
1、各级领导干部既是法制宣扬教育工作的组织者，又是工作的责任者，要把是否完成法制宣扬教育任务，是否把握相应的法律学问，能否依法管理、依法决策、依法办事，作为干部年度考核的一项重要内容。
2、校依法治校领导小组及其工作人员要明确职责和任务，加强全校法制教育工作的指导和监督检查，针对工作中存在的问题准时提出改良措施，把工作落到实处。
四、建立和实行法制宣扬教育工作责任制
1、各级领导干部既是法制宣扬教育工作的组织者，又是工作的责任者，要把是否完成法制宣扬教育任务，是否把握相应的法律学问，能否依法管理、依法决策、依法办事，作为干部年度考核的一项重要内容。
2、校依法治校领导小组及其工作人员要明确职责和任务，加强全校法制教育工作的指导和监督检查，针对工作中存在的问题准时提出改良措施，把工作落到实处。
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