2.3平方千米
教学内容：沪教版小学四年级数学下册课本20~23页
教学目标：
世界石油储量最多是哪一个国家（一） 知识与技能
1、.认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感。
2、知道表示大的面积时用平方千米作单位。
3、会求简单的大区域的面积。
（二）过程与方法
1母亲节的说说、借助学生已有的关于平方米的活动经验、平方米和平方千米这两个面积单位之间的换算，丰富1平方千米的量感。
（三）情感态度与价值观
1、通过学习，认识上海、了解上海的变化，从而热爱家乡。感知祖国国土的辽阔。
教学重点：认识面积单位——平方千米。
教学难点：建立1平方千米的量感。
教学过程
一、复习导入
师：我们以前学习的长度单位有哪些？
生1：毫米、厘米
生2：分米、米
生3：千米
中秋 祝福短信师：不错！那边长分别为1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的正方形的面积为多少呢？
生1:1平方毫米、1平方分米
生2:1平方厘米、1平方米
生3:1平方千米
师：以前我们学习过1平方米，它有多大呢？
生：可以占12人
师：1平方米可以占17人，那1平方千米有多大呢？今天我们就来学习：平方千米（揭示课题）
二、新课探索
探究一 边长为1千米的正方形，它的面积是1平方千米，那么可以等于多少平方千米呢？
边长为1km的正方形的面积为1平方千米，写作：1km²读作1平方千米或1平方公里。
出示上海市地图与中国地图
小结：表示大的区域我们可以用平方千米来表示，如：区、市、省等
做一做
3平方千米=（ ）平方米
56000000平方米=（ ）平方千米
探究二 面积单位之间的关系
1km²=（ ）m² 1m²=（ ）dm²
1dm²=（ ）对项羽的评价cm² 1cm²=（ ）mm²
生动手做
开国大典 观后感小结：大单位化小单位 乘进率
小单位化大单位除以进率
练习
1、3km²写清明节的古诗十首=（ ）m²
2、6500dm²=（ ）m²
3、5dm²4cm²=（ ）cm²
5、208cm²=（ ）dm²（ ）cm²
探究三
173km²-86km²=（ ）km²
5km²-8000m²=（ ）m²
600cm²+2dm²=（ ）cm²
学生动手做
小结：单位相同才能相加减
探究四 比较大小
3000cm² 2300cm²
5km² 50000m²
25m²70dm² 2570dm²
62cm²+7dm² 1000cm²
三、巩固练习（完成练习部分11页，12页第3题）
四、拓展（见课件）
师：怎样求出这个图形的面积呢？
生1：将这个图分割成2部分，把2部分面积各算出来，然后相加
五、小结：今天这节课我们已经认识了新的面积单位——平方千米，并且知道了它表示比较大的区域或地块的面积。
六、作业
1、上海作业27、28页
2、预习课本24~25页，完成相关习题。
七、板书
平方千米
1平方千米=1平方米
1平方米=1平方分米
1平方分米=1平方厘米
1平方厘米=1平方毫米
1平方米=10000平方厘米=1000000平方毫米
大单位化小单位乘进率
小单位化大单位除以进率
八、反思：本节课重点是面积单位之间的划分，从课堂反馈可得知学生借助进率表能很快的计算出，一旦脱离了进率表只有一小部分可以很快的算出结果。从上海作业与课堂作业完成的质量看四（1）班掌握的相对好点，但仍有十几个同学掌握的不够好；四（2）班掌握的比较差形成对半的趋势，所以总体来看，本节知识点重点还是进率的记忆与熟练的划分，这在平时的辅导课中还需要多锻炼。
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