江西省三大世界地质公园研学旅行地学资源及其成因综述
摘要：江西省拥有庐山、三清山和龙虎山三个世界地质公园，就犹如各具特的天然地学博物馆，地质遗迹和景
学唱歌如何练声观十分丰富。青少年在研学旅行中不仅要欣赏大自然鬼斧神工，也要去读懂穿越时空的地球故事。根据这三大地
质公园中经典的地学研学旅行线路，阐述其形成的地质背景、成因和所包含的地质意义。庐山是一座崛起于平地
的地垒式断块山，东临鄱阳湖，北临长江，构成了一副壮美的山江湖画卷。庐山以典型的中国大陆东部低纬度山地
第四纪冰川遗迹地貌景观著称，是中国第四纪冰川地质学的诞生地。三清山地区涵盖了自中元古代至第四纪10
多亿年几乎连续的地层，经历了多次重大地质事件和“三海三陆”沧海桑田的演化。中生代早白垩世三清山花岗岩岩
基侵位于地下约6km 处，在独特的“隆上隆”构造背景下岩体多次抬升，才形成了现今以尖峰陡坡为特的幼壮年期
花岗岩峰林地貌。龙虎山地区在中生代白垩纪沉积了以河口组和塘边组为代表的(近)水平的厚层红岩系，主要受
流水侵蚀及崩塌后退等外动力地质作用的塑造，形成顶平，坡陡，麓缓的典型壮年晚期丹霞地貌景观。
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关键词：地质公园；地学资源；成因；研学旅行
中图分类号:F592.3文献标识码:A 文章编号:1007-3558(2019)04-0058-07
江西省三大世界地质公园研学旅行地学资源及其成因综述
叶张煌1，尹斌2，刘嘉麒3，伍婧3，邓晨霞1
(1.江西科技师范大学，南昌330038;2.江西省地质调查院，南昌330030;3.中国科学院地质与地球物理研究所，北京100029)
收稿日期:2019-05-18
高速免费2022年时间基金项目：本文系江西教育科学规划项目(18YB158)的研究成果之一
不管发生什么别放开我的手
作者简介：叶张煌(1973-)，男，江西武宁人，江西科技师范大学副教授，博士，研究方向为地质遗迹和地貌学研究。
江西科技师范大学学报/Aug.2019/No.4
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秋天的第一杯奶茶文案研学旅游是一种将游与学结合，以提高学生综合素质为目的的文化教育旅游。2016年11月，教育部等15部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行纳入必修课程。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，促进书本知识和生活经验的深度融合。截止2018年底，江西省在读的中小学生高达700多万人，从参加研学旅行的意愿调查来看,70%的人期望旅行时长达到6-10天，能接受人均花费3000-10000元的比例达到88%。巨大的客源市场将为江西旅游新业态的发展注入新动力。“得地独厚”的地质公园是开展研学旅行活动的最佳实践地。《中国地质公园建设指南》指出，发挥科普教育功能是建立地质公园的主要目的。同时,91%的游客在参观地质公园过程中有意愿了解地学知识[1]。基于此，地质公园能成为也必须成为研学旅行活动的良好平台。截止至2017年，中国已有35处地质公园进入教科文组织世界地质公园名录，是世界地质公园最多的国家，但普遍存在“重评选、轻科普”的问题。2013年1月，中国湖南张家界、江西庐山和黑龙江五大连池被“黄牌警告”，原因是“向公众科普地球知识”方面存在不足。
资源是研学旅行活动的客体，国内学者对地学旅游资源研究的成果主要集中在其分类与评价[2]，而通
俗易懂的成因解释甚少。江西省现拥有庐山、三清山和龙虎山三家世界地质公园，本文将阐述其经典研学旅行线路上丰富的地学旅游资源及其所包含的地质意义，让青少年在赞叹大自然鬼斧神工的同时，读懂地球沧海桑田的故事。
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