软件工程专业培养目标(2019
软件工程专业培养目标（2019版）
2019版培养目标为：培养具备良好的思想品德和人文社会科学素养，扎实的数学、自然科学和软件工程专业知识，能够在软件工程应用领域从事软件开发、软件项目管理和软件服务等工作的工程应用型人才。
①具备软件系统的分析、设计、验证、实现、测试和服务的能力。
②具有在多学科背景下的团队合作精神和软件项目管理能力。
③在软件工程实践中具备创新创业意识，并遵守工程师职业道德和规范。
④具有国际视野和沟通交流能力。
⑤具备终身学习能力，能够适应软件技术进步和产业发展。
软件工程专业毕业要求（2019版）
1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂软件工程问题。
高考网上填报志愿1.1 能够将数学、自然科学与工程基础和软件工程知识用于软件工程问题的表述；
1.2 能够针对软件工程问题选择或建立模型；
1.3 能够将数学、自然科学、工程基础和软件工程知识用于软件工程问题的推演和分析。
1.4能够将数学、自然科学、工程基础和软件工程知识用于软件工程问题的比较和综合。
游戏英文名字大全2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题，获得有效结论。
2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断复杂软件工程问题的关键要素；宫面
2.2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对复杂软件工程问题进行表达；
2.3能够针对复杂软件工程问题开展文献检索和资料查询，并认识到解决问题有多种方案可以选择，提取主要矛盾，进行折中处理并得到有效结论。
3设计/开发解决方案：能够设计复杂软件工程问题的解决方案，对软件系统的系统架构、功能结构、数据结构和算法流程进行设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 能够对软件系统的系统架构和功能结构进行设计，在设计中体现创新性；
3.2 能够对软件系统的数据结构和算法流程进行设计，在设计中体现创新性；
3.3 能够在解决方案的设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
4研究：具有批判性思维，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程问题进行研究，设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 能够基于科学原理并采用科学方法，通过文献研究，调研和分析复杂软件工程问题的解决方案；
4.2 能够根据复杂软件工程问题的关键特征，选择研究路线，设计实验方案；
4.3 能够选用、搭建实验平台，实施实验，对实验数据进行分析与解释，
并通过信息综合得到合理有效的结论。
2022年黄道吉日>国内油价迎新年首降
5使用现代工具：能够针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行软件系统的分析、设计、预测、模拟、验证、测试和维护，并能理解其局限性。
5.1 针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行软件系统的分析和设计，并理解其局限性；
学生送老师贺卡怎么写5.2 针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行软件系统的预测、模拟和验证，并理解其局限性；
5.3 针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行软件系统的测试和维护，并理解其局限性。
6工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价软件工程实践与复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 了解国家法律法规及软件领域的技术标准体系，理解不同社会文化对软件工程实践活动的影响；
6.2 能够分析和评价软件工程实践与复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对软件项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
7.1 理解环境保护和可持续发展等方针政策及个人的责任；
7.2 理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
8职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1 理解个人与社会的关系，具有良好的人文社会科学素质和社会责任感；
8.2 理解职业道德的含义及其影响，并能够在软件工程实践中遵守软件工程职业道德和规范，履行责任。
9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中，独立或合作开展工作，组织和协调团队开展工作。
9.1 能够在多学科背景下的团队中独立工作；
9.2 能够在多学科背景下的团队中合作开展工作；
9.3 在多学科背景下的团队中，能够组织和协调团队开展工作。
10沟通：能够就复杂软件工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 能够就软件工程问题，以文稿、图表、口头方式，准确表达自己的观点，回应指令，理解与业内同行和社会公众交流的差异。
10.2了解软件领域的国际发展趋势，理解和尊重不同文化的差异性和多样性。
10.3具有跨文化交流的语言和书面表达能力，能就软件工程问题，在跨文化背景下进行沟通与交流。
11项目管理：理解并掌握工程管理原理、经济决策方法、软件项目管理的原理和方法，并能在多学科环境中应用。
11.1 理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.2理解并掌握软件项目管理的原理与方法，并能在多学科环境中应用。
12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1能够理解自主学习和终身学习的必要性。
12.2 具有不断学习和适应发展的能力。
13领域知识：能够运用某一工程应用领域的知识解决复杂软件工程问题。
13.1具备在某一应用领域从事软件工程实践的专业知识。
13.2能够将应用领域知识用于软件系统的开发。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。