合肥中考网2月27日：昨日从2013年度全市教育工作会议上获悉，今年，围绕合肥打造“大湖名城、创新高地”的目标，我市将加强城乡统筹，促进教育内涵发展，铸造合肥教育品牌。
据悉，2013年合肥市将改革中考志愿填报模式，实行网上填报志愿。稳步推进中考英语听力口语考试改革，推进中考网上评卷基地、网上录取基地建设，推进巢湖一中、二中、四中联合招生。
据悉，2013年合肥市将改革中考志愿填报模式，实行网上填报志愿。稳步推进中考英语听力口语考试改革，推进中考网上评卷基地、网上录取基地建设，推进巢湖一中、二中、四中联合招生。
摘要：2012年合肥中考志愿填报时间为6月29-7月10日，分七个批次15个志愿进行报考，实行平行志愿。中考志愿填报须遵循三条基本规律，有效确保报考成功。
合肥中考网12月19日：中考志愿填报须遵循三条基本规律，有效确保报考成功。
一、考虑学生最大概率的排名
一、考虑学生最大概率的排名
什么是最大概率？这是指学生在整个初中阶段或者是初三学年，期中、期末等重要考试的排名一般处于年级的哪个部分，这就是学生考试的最大概率，家长不要太在意孩子超常发挥或者是超差发挥的那次，而是要求一个最大可能性，这是相对客观的。
二、征求班主任或任课老师的建议
谁是最了解考生学业水平的人？并不是家长，而是班主任或任课老师。因此，家长可以征求一下班主任和任课老师的意见，请他们比较客观地分析孩子的学业情况，再综合最近几年学校的升学比例，这样就能对孩子的志愿填报有一个明确的方向。
三、分析孩子的性格和志愿
家长要分析孩子的情绪和性格，如果是对压力比较敏感的孩子，容易出现考试上的情绪波动，那么就不要给孩子过高的志愿压力；相反，如果是抗压能力好的孩子，那么家长可以让他去冲一冲，搏一搏。
此外，家长也可以参考往年各学校的最低录取分数线，作为填报志愿的参考。
合肥中考网5月29日：据了解，2013年合肥市中考继续实行“知分填志愿”和“平行志愿”录
取。（相关阅读：2012年合肥中考平行志愿解读）
第一批次为合肥一中、六中、八中三校联招。第二批次学校今年增加了新升格的5所省示范高中，招生学校志愿增加到12所，这样第二批次增设1个志愿，今年设3个平行志愿。第三批次则减少1个志愿，设3个平行志愿。合计设置7个批次15个志愿。
为使广大考生和家长加深对平行志愿的了解，提高志愿填报的针对性和成功率，现就平行志愿解读如下。
1、何谓平行志愿？
所谓“平行志愿”，指在某个录取批次设置的学校志愿均为并列的志愿。平行志愿与传统志愿的根本区别在于投档方式上的区别。平行志愿改变了传统的“志愿优先，按分排序”的投档原则。首先按照分数将考生排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档，体现了“分数优先，遵循志愿”的原则。
2、我市2012年中招志愿的具体设置方式是怎样的？
今年市区统一设置高中阶段招生志愿，并在普通高中招生中首次实行平行志愿录取。考生在成绩公布后填报志愿，即“知分填志愿”。共设置7个批次15个志愿，其中第二至第四批次实行平行志愿：
提前批次：省示范高中及二中特长生招生；有关学校国际班招生；高校附属中学面向本校教职工子女招生；完全中学直升生招生。设1个志愿。
第一批次：一中、六中、八中联合招生（含指标到校生，同一志愿、同一录取最低控制线）。设1个志愿。
第二批次：三中等6所省示范高中招生；168中学、中科大附中招生。设A、B共2个平行志愿。
第三批次：共建实验班招生；市示范高中、其他公办普通高中、安大附中及外语特班招生；民办高中招生。设A、B、C、D共4个平行志愿。
第四批次：艺术、体育特班招生。设A、B、C共3个平行志愿。
第五批次：五年制高职院校招生。设2个院校志愿，每个院校设2个专业志愿。
第六批次：普通中等专业学校招生。设2个学校志愿，每个学校设2个专业志愿。
3、平行志愿如何投档录取？
平行志愿投档录取原则是“分数优先，遵循志愿”。
录取前，首先对每个考生进行多重排序（即根据考生初中毕业学业考试总分从高到低排序，总成绩相同按综合素质评价等级从高到低排序，仍相同按初中毕业学业文化课考试等级从高到低排序，再相同按体育、理科实验操作两科目考试等级从高到低排序，再相同按文化课考试成绩从高到低排序，再相同按考生语、数、外三科文化课考试成绩总分从高到低排序）后，得到一个从高到低的顺序位。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则，按照高低顺位，对考生按平行志愿A、B（C、D）依次逐个检索投档。
对于一个考生来说，首先将考生档案投给考生填报的A学校，如成绩不够，则投给B学校，如此类推，只要被检索的学校中一经出现符合投档条件的学校，即向该学校投档，档案投出则完成该考生投档过程。如果经检索未出现符合投档条件的学校，也完成了该考生的投档过程。
一个批次投档结束，投出档案的考生即被所投学校录取。未能投出档案的考生进入下一批次录取。
实行计算机投档、录取。
4、设置平行志愿有何意义？
一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力。以前填报志愿，考生必须在几所学校中选择一所作为第一志愿，这种选择增加了考生的焦虑。而平行志愿填报，可以同时填报几所学校，志愿选择的空间增大，志愿填报的风险降低，这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少志愿填报中的投机心理，有利于考生根据自己的分数、爱好等理性填报志愿。
二是减少了高分考生撞车现象，有效保护了高分考生的利益。传统的志愿填报方式，如果第一志愿填报不当，即使分数再高，也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么就是落空，要么就是高分低就。而实行平行志愿，首先根据分数对考生进行排序，分数高的考生排名靠前，每个批次都有多个志愿，选择余地增大，这样就有效避免了志愿撞车现象的发生，大大提高了高分考生被录取的可能性。
三是提高了招生录取过程中的录取率，可以保证大多数学校在第一次录取时，就能完成招生计划。实行平行志愿，使得考生志愿填报更加科学，分布更加合理。
四是提高了考生志愿满意率。考生在选择学校时，并非某一所学校不去，他可以同时选择几所学校，满足了考生多样性的需求，使考生可以同时填报几所心仪的学校，考生意愿的表达有了更多的空间，绝大多数考生都可以被录到填报志愿时选择的学校。
5、实行平行志愿后，考生在填报志愿方面会面临哪些风险？
实行平行志愿会大大降低考生填报志愿时面临的风险，但并不能完全消除风险。这些风险主要表现在志愿填报过高带来的风险。虽然平行志愿为考生选择同一层次学校提供了机会，但是，如果考生定位不准确，志愿填报过高，并且学校志愿之间没有拉开梯度，就可能导致所填报的几个学校志愿都落空，从而造成不能被录取。
6、实行平行志愿后，考生在填报志愿时需要注意哪些问题？
一是准确定位、合理填报。与传统志愿填报方式一样，考生仍然要根据自己的分数、在全市的所处的位次以及各校的招生计划、往年的录取分数等情况准确定位。所填报的几个平
行志愿之间还是要适当拉开差距，保持一定的梯度，而且必须要有一所学校保底，才能最大限度地提高被录取的可能性。除特别高分考生外，对绝大多数考生来说，同一批次的几个平行学校校不宜全部填报同一层次的学校，这样很容易落榜。一般来说，平行的各个学校志愿中，A志愿可以冲一冲，选择稍高于自己定位的学校或者自己最希望上的学校；B志愿应该是自己定位的学校，要确保准确；室内装修除味C（D）志愿要保底，确保能够录取。
二是根据意愿，正确排序。平行志愿投档时，是按照考生所填报学校的先后顺序依次进行检索的，排在前面的学校首先被检索，一旦符合投档条件，即投到该校。只有排在前面的学校不符合投档条件时，才依次检索后面的学校。也就是说几个平行志愿之间也是有先后顺序的，因此，考生应将自己最希望就读的学校排在平行志愿的最前面。
合肥中考网6月3日：2013年合肥市市区高中阶段学校招生志愿预填表。
普通高中志愿 | ||||||||||
录取批次 | 学校代码 | 学校名称 | 说明 | |||||||
提前批次 | 特长生、直升生、高校教职工子女、国际班 | |||||||||
一中等不含氟牙膏3校 | 校园足球定点学校（不得与其它提前批次志愿兼报） | |||||||||
十三中等3校 | ||||||||||
第一批次 | goodlucky什么意思 一中、六中、八中联招 | |||||||||
第二批次 | 学校 | A志愿 | B志愿 | C志愿 | 合肥三中等11所省示范高中及中科大附中 | |||||
（平行志愿） | 代码 | |||||||||
名称 | ||||||||||
第三批次 | 学校 | A志愿 | B志愿 | C志愿 | 共建班；市示范高中、其他公办普通高中、安大附中及外语实验班；民办高中 | |||||
（平行志愿） | 代码 | |||||||||
名称 | ||||||||||
第四批次 | 学校 | A志愿 | B志愿 | C志愿 | 艺术、体育类特班 | |||||
（平行志愿） | 代码 | |||||||||
名称 | ||||||||||
五年制高职及普通中专志愿 | ||||||||||
录取批次 | 学校 | 学校名称 | 专业1 | 专业2 | ||||||
（非平行志愿） | 代码 | 专业 | 专业名称 | 专业 | 专业名称 | |||||
代码 | 代码 | |||||||||
第五批次 | 一志愿家长写给老师的一封信 | |||||||||
(五年制高职) | 二志愿 | |||||||||
第六批次 | 一志愿 | |||||||||
(普通中专) | 二志愿 | |||||||||
温馨提示 | 根据安徽省及合肥市学籍管理规定，逾期一周不报到者，高中录取学校将依据学籍管理规定注销新生录取资格。一经注销，不得补建学籍。 中国沿海城市有哪些 | |||||||||
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准考证号： 考生姓名：
家长签名及： 学校盖章：
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