第2课时 敬畏生命
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一、选择题
1.（2022黑龙江大庆龙凤区期末）我们看到，在无情的火灾、肆虐的洪水、迭出的疾病面前，人们的许多无奈；同时，我们也能看到，在这些灾害背后，人们能够更加坚强地活着。由此可见（ ）
A．生命是脆弱的，也是坚强的
游戏情女名字B．人类生命无法和自然灾害抗衡
C．人不能把握自己的生命
D．世界因生命的存在而生动和精彩
2.（2021天津红桥区期末）“始终把人民众生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山，
人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央对人民的生命高度重视。这是因为（ ）
①在外在的东西面前，生命价值高于一切
描写树的四字词语②生命是崇高的、神圣的
③生命来之不易，保护好自己最重要
④生命是宝贵的、无价的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.（2022内蒙古乌兰察布期末）当自己的生命受到威胁时，不要轻易放弃，不要丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。这段话反映的是（ ）
A．生命是脆弱的
B．每个人都必须肯定和尊重自己的生命
C．生命是宝贵的
D．每个人都要珍爱自己的生命，同时尊重和善待、珍爱他人的生命
4.在我国，全民免费接种新冠疫苗。这说明（ ）
①生命是崇高的、神圣的
②生命的价值高于一切
③生命至上，只要保护好自己的生命就行
④我们对生命要有敬畏之心
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5.（2022河南周口川汇区期末）2021年7月24日，京广隧道内侯文超拍车门预警，劝几十人弃车逃生。这样一个小举动，在危急时刻发挥了不平凡的作用。河南某物业公司为侯文超颁发了“城市英雄”荣誉证书，表彰其在郑州此番特大暴雨中冒着生命危险救人的英勇事
迹。对凡人英雄的肯定和激励有着积极的示范作用，平凡人挺身而出的光芒应该被看到、被传播。这启示我们（ ）
①生命价值高于一切，我们要敬畏生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
②要传递生命的正能量，激励激发更多向善的力量、团结的力量
③需要我们回报他人和社会，共同营造“人人为我、我为人人”的社会氛围
④要珍爱生命，从容面对生命的不可预知，要关切他人生命，设身处地地思考并善待他人
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6.（2022辽宁铁岭昌图期末）无论何时何地，总会看到有一些人紧盯手机屏幕，刷微博、看新闻、玩、打游戏等，“手不离机”的现象随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边的人带来了安全隐患。假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的选项是（ ）
①敬畏生命，我们要珍视宝贵的生命
②生命至上，只需珍爱自己的生命
③敬畏生命，不漠视自己的生命和他人的生命
④自己无法把握自己的生命，只能顺其自然
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7.（2022北京石景山区期末）2020年3月至2021年8月，云南亚洲象历时17个月北上，终于在人们的守护下平安回归适宜栖息地。据统计，云南省为此共出动警力和工作人员2.5万多人次，布控应急车辆1.5万多台次，疏散转移众15万多人次，出动“无人机”973架次，以高科技手段在“不打扰”的前提下为大象的安全保驾护航，专人全程为大象提供香蕉等美食“补给”近180吨。特别是当地村民们看到大象进村时都很淡定，当被问到“大象吃了您家的玉米怎么办？”村民回答：“大象也饿了，它也不是故意的。”此材料阐明的道理是（ ）
①我们要坚持生命至上，对生命保持敬畏的情怀
②生命之间是相互依存、休戚与共的关系
③每个生命都无法抗拒生命发展的自然规律
④生命是艰难且脆弱的，在灾难面前无能为力
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
8.（2022黑龙江大庆四十四中期末）新冠肺炎疫情让我们对生命有了更深刻的看法。为此，某班级准备以“敬畏生命”为主题开展一次活动。阳阳收集了下列素材，其中不属于敬畏生命的有（ ）
①小华觉得自己水性好，独自去水库游泳
②小东在过马路时，每次都等绿灯亮了再过去
③国庆小长假高速公路堵车，有的车辆从应急车道通行
④疫情期间，人们出门佩戴口罩，勤洗手
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、非选择题
9.（2022河北邯郸临漳期末）近年来，多地相继发生校车事故，造成严重的人员伤亡，这引发各个部门的高度关注。某校为了宣传交通安全，教育学生珍爱生命，绘制了下列漫画。
（1）请你对漫画中人物的言行进行评析。海的作文
（2）在日常生活中，我们应该怎样珍爱生命？
药学职称考试10.（2022广西河池大化期末）生命是一个永恒的话题。危机面前，如何对待生命，考验着一个国家、社会的良知和行动力。
【敬畏生命】
材料一 ARCTAN求导等于什么人民至上、生命至上——习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重
火炬之光2 法师加点要讲话提振信心士气、激励不懈奋斗。习总书记在讲话中科学提炼了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，其中排在第一位的就是生命至上。生命至上，正是伟大抗疫精神的价值航标。
（1）联系材料一，结合所学知识，谈谈对党和国家坚持“生命至上”的理解。
【探问生命】
材料二
图一 图二
（2）运用“探问生命”的有关知识，分析图一和图二两种“逆行者”的行为。
11.（2022安徽宣城期末）某中学七年级（3）班的同学开展了以“生命的思考”为主题的班会活动。
【诗句感生命】班上同学收集了一些关于生命的诗句，班长小年在班会上跟大家分享了下面两句：①盛年不重来，一日难再晨。②人生天地间，忽如远行客。
【疫情悟生命】新冠肺炎疫情发生后，党中央、国务院高度重视。习近平强调，生命重于泰山，把人民众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
（1）小年分享的两句诗分别体现了生命的什么特点？生命还具有哪些特点？
（2）“生命重于泰山，把人民众生命安全和身体健康放在第一位”体现了什么情怀？为什么要这样做？
（3）疫情让我们发现了生命的可贵。我们应该如何敬畏生命？
答案全解全析
一、选择题
1.答案 A 本题考查敬畏生命。题干材料说明生命是脆弱的，也是坚强的，A项正确。B、C两项错误，人类能和自然灾害抗衡，生命是顽强的；人能把握自己的生命，人可以通过积极措施保护生命。D项不符合题意。故选A。
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