北京喜获2008年奥运会主办权(1)
北京喜获2008年奥运会主办权
得票数比第二名多34票
一导入新课
(播放课件,《北京欢迎你》)听到这熟悉的旋律,我们仿佛又回到了充满激情的八月,北京奥运会的成功举办已经成为了历史,我们永远不会忘记奥运会的每一个精彩瞬间,我们也同样不能忘记八年艰难的申奥历程。今天我们就通过学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这则消息来回顾那同样激动人心的时刻。(板书课题)
听完歌的感受:喜悦、自豪、高兴、热情好客、温暖、自信、鼓舞
二、整体感知
(一)初步了解消息
说到申奥成功,那是在2001年的7月,大家那时还小,对这件事没有太深刻的印象。但说到消息,我想大家都不陌生。消息是一种最常见的新闻文体,我们通过阅读消息可以更好的了解社会生活。下面就让我们通过学习《北京喜获2008奥与会主办权》这则消息,来了解消息的特点与结构,并品味体会本文语言所蕴含的丰富情感。
消息的结构:标题(引标、主标、副标)、导语、主体、背景、结语
消息的特点:迅速及时、内容真实、语言简明
三、研读探究四书五经有哪些
1、学生朗读全文。
要求:在自读的基础上展开小组合作学习,完成:
(1)“思考与练习”一
(2)对照消息的一般结构,指认出本文的标题、导语、主体部分
标题:主标题和副标题
导语部分:1—2段,北京喜获奥运会主办权,中国人无比激动。
主体部分:3—10段,中国政府对申办奥运会持有的态度和申办成功后各方的反应。
结语:第11段,交代北京举行新闻发布会的时间、地点。
2、分析文章的标题
(1)标题在形式上有什么特点(有几个标题)?主要有什么作用呢?标题哪个字是贯穿全文的文眼?
明确:“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题,在这里它(高度概括事件,“喜”字是题眼且贯穿全文,道出了对申奥成功的喜悦、激动、自豪心情)
“得票数比第二名多34票”作为副标题,(用数字突出得票数多,中国的优势,自豪之情溢于言表)
房屋租赁费税率3、分析导语
(1)“新华社莫斯科7月13日电”这又是什么呢?
明确:(电头:指发电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间地的说明,包括通讯社名称,发报的地点、日期等,)反映了消息迅速及时的特点。
(2)学生朗读课文1、2自然段。
(1)1、2自然段主要写了什么,与标题有怎样的联系?
第一段:抒发中国人面对申奥成功无比激动、喜悦、兴奋之情。(出关键词语)
第二段:运用“数字说明”,突出申奥成功的优势,自豪之情溢于言表;(出关键词语)标题从导语里面提炼出来的
4、学习主体部分:
(1)我们要更详细的了解消息,就要认真阅读消息的主体部分,首先请同学们速读课文主体部分,展开小组讨论,明确这则消息在主体部分是按照时间先后顺序写的,展开叙述了哪三个内容?
第3段:中国政府的态度;
第4—5段:报道两轮投票的情况;
第6—10段:报道了各界人士的反应;
(2)“喜”字贯穿全文,请同学们体会在消息的主体部分所表现的“喜”,从哪里可以看出来。(各界人士的反应,通过他们的语言,引导学生体会从直接引语和间接引语)何振梁——噙着泪水,默默的与前来祝贺的人们拥抱。(此时无声胜有声,掩饰不住内心的激动,我们申奥做了很多的努力)
上火吃什么好
私密号码
韩国国际奥委会副主席、瑞士奥委会主席卡基·瓦特;(表明了中国的发展与进步得到了国际人士的肯定,表现了他们对中国举办奥与会充满信心,作为中国人更应该感到骄傲和自豪)
刘淇——北京一定会举办一次成功的奥运会。(珍藏钢笔)(钢笔见证了一个全中国人为之振奋和自豪的伟大时刻)
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郎平——北京获胜比我拿世界冠军还高兴。纸嫁衣3攻略第四章
综上所述,面对申奥成功的喜讯,中国人民感到无比的振奋、自豪、喜悦。坚信北京一定能办好奥运会,事实上,北京奥运会举办的成功吗?同学们,08年奥运会你们看到了吗?
四、师生共同总结:
教师通过引导(文本的相关内容),师生共同归纳出消息的特点:
迅速及时————新华社莫斯科7月13日电
内容真实————(1)引用数据
(2)直接引用人物对话
语言简明————不足千字,报道盛事(900字左右)
中心主旨:这则消息迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯,表达了全中国人民无比振奋的心情,说明了强大的中华民族已经得到世人的瞩目,得到了国际社会的认可。
五、板书设计

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