第十六课《表里的生物》
1、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1.《表里的生物》让我们看到了一个____________________的孩子的形象；“为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么呢？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”这些句子都是________句。从这些句子中，我们可以看出( )
A．“我”是个好奇心很强的孩子。
B．“我”不怕失败，执着追求。
新疆棉花起因2.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。 从这句话里，可以看出人物的特点是________________。
3.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。”“常常请求”写出了自己渴望____________________。
4.在这篇课文里，“我”好奇的是什么？又有什么发现呢？
_____________________________________________________________。
5.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”
五一出去玩“入神”表现了“我”______________________________；
“唯恐”表现了“我” ______________________________。
6.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。” “常常请求”写出了“我” __________________；“有时父亲答应我，有时也拒绝我”说明____________________________。
7.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”“不说”表示自己真正认识了____________，认识了_________________。
8.根据课文内容填空。
(1)坚硬的表盖里还会发出_____________的声音：滴答，滴答……这声音比蝉鸣要_______些，比虫的歌曲要_________些。
(2)它的秒针会_____________________________。
(3)表里边一定也有一个_______________________吧。
(4)这摆来摆去的是_________________________，一动就要蜇你。
(5)一般的蝎子____________________，也许这里边的______________________。
(6)：我有____________在钵子里，____________在葫芦里，________在笼子里；父亲却有一个__________在表里。
9.后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”你从“我”见人就说的话中体会到了什么？
_____________________________________________________________。
10. 根据课文内容判断对错：
(1)①童年的“我”虽然有些幼稚可笑，但“我”的好奇心和求知欲是难能可贵的。( )
②童年的“我”虽然得出了一个错误的结论，但好提问、好思考、好探究的品质是必须肯定的。 ( )
③“我”童年的故事说明，人的认知不可能自始至终不出差错，随着知识的增长，人就会发现先前的错误，从而到正确的答案。 ( )
(2)①父亲的表放在怀里，称为怀表。( )
②父亲的表戴在手上，称为手表。( )
(3)①表里有一个活的生物在走动，能发出声音。 ( )
②表里并没有活的生物，表里的声音是零件运行的声音。( )
③表里的确有一只小蝎子，那摆来摆去的是小蝎子的尾巴。( )
(4)我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。( )
A.这种说法是对的，不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出声音。
B.这种说法是错的，父亲怀里的表虽然不是活的生物，但也是能走动并且发出 声音的。
二、根据拼音写词语
xī shuài qīnɡ cuì kǒnɡ bù wéi kǒnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
lán zhù Zhènɡ shí qín xián bō li
（ ） （ ） （ ） （ ）
lì jí chán
（ ） （ ）
三、写出下面多音字的拼音，并组词
转：_______（ ） _______ （ ）
曲: _______（ ） _______ （ ）
蒙: _______（ ） _______ （ ）
奔: _______（ ） _______ （ ）
调: _______（ ） _______ （ ）
蜇: _______（ ） _______ （ ）
四、分辨相似的字并组词
饰（ ） 悉（ ） 波（ ）
怖（ ） 蟋( ) 玻（ ）
拦（ ） 率( ) 脆（ ）
烂（ ） 蟀（ ） 桅（ ）
五、写出下面词语的近义词或反义词。
1、写出近义词
洪亮—（ ） 和谐—（ ） 神秘—（ ） 拒绝—（ ）
丑恶—（ ） 恐怖—（ ） 请求—（ ） 轻易—（ ）
立即—（ ） 呈现—（ ） 证实—（ ） 单调—（ ）
2、写出反义词
洪亮—（ ） 坚硬—（ ） 单调—（ ） 拒绝—（情人节3.14 ）
神秘—（ ） 失望—（ ） 增加—（ ） 柔和—（ ）
专心致志—（ ） 偶然—（ ） 孤陋寡闻—（ ）
六、按要求写词语。
孔雀东南飞 五里一徘徊1. ABAC 式词语：例：再接再厉
___________ ____________ ____________ ___________
2. 写出表示注意力集中的四字词语：例：全神贯注
___________ ____________ ____________
3. 写出含有近义词的四字词语:例：追根求源
___________ ____________ ____________ ___________
七、按要求写句子。
1. 此后我就常常请求父亲偶尔把他的表打开给我看。(修改病句)
__________________________________________________ 。
中国童装2. 科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。(仿写句子)
科学，是人类________________________________________。
3. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
______________________________________________________。
4. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
_________________________________________________。
5. 用“不但……而且……”造句。
__________________________________________________。
6. 表里怎么可能装着一只丑恶而恐怖的蝎子呢？(改为陈述句)
______________________________________。
答 案
一、1.善于观察，善于思考、问、 A
2.求知欲强
3.看到表里的世界。
4.“我”好奇的是父亲的表秒针会走，还会发出声音。父亲打开表盖，让“我”看到了表里的世界，告诉“我”里面有个小蝎子，不能动表，他的话证实了“我”表里边有个活的生物的猜测没有错。
5.沉浸在对表里的世界的欣赏中、对表里的世界的迷恋
6.渴望看到表里的世界、“我”看表里的世界的愿望不能经常实现
7.表、生物
8.（1）清脆、柔和、单调
（2）自己走动
（3）蝉或虫一类的生物
（4）一个小蝎子的尾巴
（5）都没有这么好听的声音、蝎子与一般的不同
（6）蟋蟀、蝈蝈儿、鸟儿、小蝎子
9.体会到了儿童有趣的内心世界，体会到了“我” 是一个天真可爱的儿童。
10.（1）√ √ √ （2） √ × （3）× √ × （4） B
二、蟋蟀、清脆、恐怖、唯恐、拦住、证实、琴弦、玻璃、立即、蝉
三、转：zhuǎn(转弯) zhuàn(转动)
曲: qǔ（歌曲） qū（曲折）
蒙：mēng(蒙骗) méng(蒙蔽)
奔：bēn（奔走） bèn（投奔）
调：diào（调查） tiáo（调整）
蜇：zhē （蜇伤） zhé（海蜇）
四、饰品、恐怖、悉心、蟋蟀、波浪、玻璃、拦截、灿烂、
率领、蟋蟀、清脆、桅杆
五、1.响亮、和睦、神奇、谢绝、丑陋、恐惧、恳求、高中英语教材容易、马上、显现、证明、单一
2. 沙哑、柔软、丰富、接受、平常、期待、减少、生硬、三心二意、必然、见多识广
六、1. 不屈不挠 古古香 惟妙惟肖 无影无踪
2. 专心致志 聚精会神 屏气凝神
3. 欢天喜地 改朝换代 背井离乡 和颜悦
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