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146教育前沿 Cutting Edge Education 单亲家庭儿童的教育问题文/张美丽 冯雪冬
2019年我国离婚率上升到3.36‰,基本为结婚率数值的一半,远高于十年前;2020年全国平均离结率高达39.33%;2020年5月28日,人大会议通过了“离婚冷静期”的提案。离婚率的增加必然会带来单亲家庭儿童的总数增多,全国现约有上千万的单亲孩子,并且每年以50万到60万的数量递增。随着少年采取暴力、侵害同学甚至父母等事情的频发,可以说,单亲家庭及其衍生的社会问题,已是我们不能回避又无法迅速解决的现实问题。
笔者就单亲家庭对孩子在心理、性格两方面产生的影响进行分析,并且提出对单亲家庭孩子如何教育的建议。在结合笔者6名单亲家庭成长下亲属的真实案例,得出以下结论。
1 单亲家庭对儿童心理产生的影响
1.1 极度敏感心理
在生活中及据被观察者自己暴露,因为从小失去父母中的一方,所以导致爱的缺失,不相信周边的一切,会对周围人和事物十分敏感。周边人的一句话或者并没有恶意的一件事都会引起当事人的前思后想。自小内心留下阴影,所以防御戒备之心更强。据大连友谊医院,刘元的调查显示,单亲家庭对儿童
性格行为发育的影响明显大于正常和睦的双亲家庭对儿童性格行为发育的影响。在性格特点上,三组离异家庭的孩子平均分173, 第四组和睦家庭孩子的平均分是208, 两者比较具有显著的差异。
1.2 逆反心理
2012年4月13日,湖南省衡阳县12岁侄子杀死姑姑一家3人案震惊社会,行凶者肖志(化名)从小父母离异,缺少家庭温暖,不服从姑姑管教。生活中他贪玩、打架、在校爱犯错误、沉迷网络游戏,但他曾经也是一名尖子生,父母离异、继母的区别对待、同学对他的嘲笑使得内心产生报复逆反的心理,由此形成肖某12年的矛盾人生。
类似的事件屡见不鲜,而且据我观察6名单亲家庭的亲属,均有逆反心理,会在别人说不要做某事时,想尽办法去尝试;会出现偷吃、偷用并且概不承认的心理,同正常家庭成长下的孩子反差极大。
1.3 渴望被爱与关怀的心理励志成语
从小家庭成员的缺失导致儿童缺少爱,所以很多单亲家庭孩子渴望被关爱,喜欢被关注。这份期望来自同学、老师、亲友,但班里有的学生及家长的不愿与单亲家庭子女交往,单亲孩子表面无所谓,我行我素,其实在她们内心深处,是极渴望融入集体中的,只是他们自尊心强,怕他人嫌弃,没有勇气主动接触他人。同时,家庭的残缺给他们带来很多伤害,他们有许多苦闷要向人诉说,更需要别人给予安慰。
离我最近的单亲家庭成长下的父亲就是很典型的案例,很多情况下我及我的家人不会每天发消息问候他,可能3-5天才会联系一次,但我的父亲却认为不被关注,无人问津从而产生心理落差,进行抱怨。他坦言自己需要关注,需要有人问候关怀,这正是自幼单亲缺乏安全感与被爱的归属感产生的问题心理。会变大变小的书包作文400字四年级
2 单亲家庭对儿童性格产生的影响
2.1 抑郁内向
据不完全统计,大部分单亲家庭的孩子社会适应能力极强、抗压承受能力也较强,但仍有部分孩子由于性格原因加上父母离异导致性情变得更加抑郁内向,不爱与人沟通。笔者的亲属之一就因为自幼缺失了母爱,所以十分不愿意提起母亲,也回避亲情问题,由此可以看出受家庭成员缺失、家庭关系僵化等因素影响,成长在离异单亲家庭的青少年较易出现性格孤僻、社交焦虑和行为偏差等问题。
天龙八部宝宝悟性2.2 自卑暴躁
对比原生家庭,单亲家庭的子女有一种与他人之间的另类感,由于家庭氛围的特殊,孩子自身也无法进行积极的自我调节,使得孩子的性格越来越趋于内向,在与人相处中不自觉地带着自卑感,不善于和人打交道。在这类家庭中,大部分父母基本上处于大吵大闹的情况,甚至在双方离异后,心生怨恨,
抚养孩子的一方家长对孩子具有一定的暴力行为。以我们2020年发生的两例虐童案件为例,一例是佳木斯4岁女童遭继母和生父虐待一事;另一例则是发生在2020年10月30日爆出的抚顺被虐女童案。在这两起案件中伤害最大的莫过于孩子,长期处在这种暴力伤痛之中,必定会给孩子带来心理阴影。由此产生两种极端,一种过分内向,另一种则脾气暴躁,喜怒无常。
3 如何教育单亲家庭儿童
3.1 家长
解铃还须系铃人,身为孩子的父母即使在双方不能继续相处下去的情况下也应当保持冷静,对孩子充满关爱,孩子是无辜的,既然给了他生命,那我们就应当对此负责下去。在日常的管教中双方应都发挥作用,在孩子面前和睦相处,给孩子的内心及周边带来一个好的环境。
3.2 学校
会计师条件学校是孩子的第二任老师,在学校这个大家庭中,每个孩子的性格、家庭背景都是各不相同的,所以学校及老师就要担负很重的责任,保护单亲家庭的孩子不受伤害与歧视。当单亲家庭孩子性格及学业出现问题时,教师应当及时和家长进行沟通,对学生进行心理疏导及辅导,与孩子共同渡过难关。
3.3 社会
单亲家庭的孩子也终究会长大,也终需步入社会,那么我们社会上就要给予他们关爱,减少异样另类相看的目光。用人企业应当做到一视同仁,不能因为家庭原因就采取辞退、拒录等行为,相反,随着社会离婚率的增加,单亲家庭孩子的增多,我们应当完善社会机制,对单亲子女提供更多的社会帮扶。
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[6] 于秀爽.家庭离异学生的心理分析及教育对策研究[J].教育现代化,2016(20).
作者简介:张美丽(1998—),黑龙江大庆人,硕士,研究方向:语文专业学科教学。
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(作者单位:
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