苏教版 五年级下知识点
第一单元
第一课 春光染绿我们的双脚
一、课文知识点
1、本学期我们要养成的良好习惯有自主修改作文(文章不厌百回改)。多种渠道学习语文,(查阅资料课外阅读社会实践课堂学习)。
2、通过这篇课文的学习我们体会到了植树造林的重要性,我们要热爱大自然保护环境。
3、文中描写劳动场面的句子有 锨镐叮叮当当,奏响了植树的歌谣,溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗。用一个成语形容这种场面我会用 热火朝天。
4、我国植树节的时间是 3月12日。
5、关于植树造林的公益用语:植树造林功在千秋地球是我家绿化靠大家爱护环境保护森林用双手托起一片蔚蓝的天空。
6、植树造林的好处:动物有了家园,净化空气绿化环境,调节气温,防止水土流失,防风固沙。
第二课暖流
一、多音字:调  兴  似
横眉冷对千夫指全诗二、课文知识点
1、和蔼可亲、知识丰富、关心教育的江主席。
2、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。
3、“初唐四杰“是指:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王其中王勃的《滕王阁序》中的千古名句是:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一。
4、与“悲欢离合”结构相同的四字词语:阴晴圆缺、古今中外、是非曲直、轻重缓急。
5、描写人物神态的成语:满面春风、喜上眉梢、愁眉苦脸、目瞪口呆。
6、读书的名言:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。读书破万卷,下笔如有神。什么是增值税
第三课 只拣儿童多处行
一、多音字:
二、课文知识点
1、喜爱儿童的冰心原名谢婉莹。代表作《寄小读者》《小桔灯》《春水》《繁星》。
2、文中儿童先后被比喻成小天使繁花春光。
3、“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”冰心改成了:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。
4、作者把儿童比作小天使颐和园比作魔术匣子,突出了儿童的天真活泼朝气蓬勃以及对儿童的喜爱。
5、作者把大海棠树比作喷花的飞泉突出了海棠花开得很旺盛生机勃勃。
6、为什么”只拣儿童多处行“就能够到春天?
因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫,春天在儿童身上,儿童是祖国的春天。
第四课 早
一、课文知识点
1、课文按方位顺序为我们介绍了三味书屋的陈设,并通过“早”字来历的描述,让我们认识了一位时时早事事早(珍惜时间)的鲁迅先生。
2、鲁迅原名周树人是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《故事新编》、《阿 Q 正传》、《朝花夕拾》。他笔下的人物有: 祥林嫂、阿 Q、闰土、孔乙己。对敌人他 横眉冷对 对人民他满腔热忱。对应课他的那句名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。我还知道他的名言有:时间就像海绵里的水,只要愿意挤总还有的。
3、课文最后一段中“清晨”“春天”是指:生命中最美好的光阴。东风第一枝是指 腊梅 这句话
的意识是:要珍惜生命中最美好的光阴,要像腊梅鲁迅一样时时早事事早。由此我想到了一句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、本课作者是吴伯萧作者写腊梅的用意是:借花喻人鲁迅的一生像腊梅一样冰清玉洁时时早时时早。
5、形容时光流逝的成语:光阴似箭、日月如梭、斗转星移、白驹过隙。
6、关于梅花的诗句:墙角数枝梅,凌寒独自开。
7、关于珍惜时间的名言:花有重开日,人无再少年。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
第五课 古诗两首 《游园不值》《宿新市徐公店》
一、课文知识点
1、《游园不值》是 叶绍翁 写的,诗中描写春景的千古诗句是:春满园关不住,一枝红杏出墙来。它蕴含的哲理是:任何新生事物都是无法阻挡的。
2、《宿新市徐公店》是 杨万里 写的,他与 尤袤、陆游、范成大 并称 中兴世家 诗中静态描写的诗句是:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。动态描写的诗句是:关于三国演义的歇后语儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。表现了诗人对 田园风光的赞美以及对儿童的喜爱。
3、描写春天的成语和诗句:成语:百花齐放、芳草如茵、鸟语花香、春暖花开。诗句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。等闲识得东风面,万紫千红总是春。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
4、描写儿童的诗句:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
第二单元
第六课 梦圆飞天
一、多音字: 
二、课文知识点
1、本课按 事情发展 的顺序记叙了 神舟五号飞船载着杨利伟首次飞行太空 的过程,表现了中国人民实现飞天梦想时的 无比喜悦与自豪。
2、含有“梦”字的四字词语:白日做梦、美梦成真、醉生梦死、如梦初醒。
3、关于神州号:
神州五号:2003年10月15日 杨利伟 中国首次载人航天飞行
神州六号:2005年10月12日 费俊龙 聂海胜 首次多人航天飞行
神州七号:2008年 9月25日 翟志刚 刘伯明 景海鹏 翟志刚进行了中国历史第一次太空漫步
神州九号:2012年 6月16日 景海鹏 刘旺 刘洋  刘洋是中国第一位飞上太空的女航天员
第七课 火星——地球的孪生兄弟
一、课文知识点
1、本文是篇中秋祝福的诗句 科普文 火星之所以是地球的孪生兄弟是因为 这兄弟两长得太像了——同样有
南极北
极,同样有高山峡谷,同样有白云尘瀑和龙卷风,同样四季分明甚至连一天的时间都差不多。
2、火星上水的来源:彗星和陨石带来的潜藏在矿物中
火星上水散失的原因:火星体积比地球小的多引力也比地球小
3、太阳系八大行星分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
4、与星星天空有关的四字词语:成都哪里好玩星罗棋布、月明星稀、碧空如洗、天朗气清
第八课 神奇的克隆
一、多音字:
二、课文知识点
1、本文是 说明文 说明方法有 列数字、举例子、下定义、打比方、分类别 
2、克隆的神奇之处在于:培育优质高产的粮食和品质优良的家畜挽救濒危物种在医学方面也有贡献。
3、“制造”—— 克隆   “配件”—— 人体器官   “装配”—— 移植
4、有性繁殖:高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代。
  无性繁殖:不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。
5、包含“神”字的成语:神机妙算、大显神威、用兵如神、料事如神
  包含科学知识与哲理的成语:水涨船高、积羽沉舟、血浓于水、望梅止渴 
第三单元
第九课 海伦*凯勒
一、多音字: 扎  散
二、课文知识点
1、不屈不挠 海伦*凯勒 女作家 一生写了 14 部著作,被美国的 《时代周刊》评为 20世纪十大英雄偶像之一 她的自传是 《假如给我三天光明》 海伦这样身残志坚的人还有: 张凯迪、霍金、桑兰、 等,我也常用 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 名言警句来激励自己与困难做斗争。
2、引号的作用:引用强调特殊含义 
3、表示勤奋学习的成语:凿壁偷光、悬梁刺股、程门立雪、手不释卷 
4、关于关爱他人助残的公益用语:送人玫瑰手有余香 
5、海伦的名言:面对光明,阴影就在我们身后。
第十课 二泉映月
一、多音字: 强       
二、课文知识点
1、热爱生活热爱音乐追求理想敢与命运抗争 的阿炳原名 华彦钧, 江苏无锡 人,民间音乐 家,代表作二胡曲 《听松》、《寒风春曲》、《二泉映月》等,琵琶曲 《大浪淘沙》、《昭君出塞》等。
2、中国民乐名曲: 古琴曲《高山流水》琵琶曲《十面埋伏》二胡曲《二泉映月》笛子曲《姑苏行》
3、描写音乐的四字词语:珠落玉盘、高山流水、天籁之音、余音绕梁 
4、描写音乐的诗句:此曲只应天上有,人间哪得几回闻。 
第十一课 郑和远航
一、课文知识点
1、本文按 扬帆远航、友好交往、战胜凶险 的顺序描写郑和第一次远航。
2、本文从 与各国君臣、沿途百姓、与各地商人 方面描写了这次友好交往。
3、本文从 险恶的风浪、海盗的袭击 来描写战胜凶险,从中我认识了一位 镇定自若 的郑和。
4、从 1405 年到 1433 28年间郑和 7 次远航,前后到过 30多 个国家,最远到达非洲东岸。
5、郑和远航的意义:郑和远航规模之大,时间之长,范围之广达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强探索精神,也开阔了中国人民的眼界。郑和出使促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在,有许多国家还流传着三保太监下西洋的故事。
6、形容声势浩大的成语:浩浩荡荡、千军万马、气吞山河、排山倒海 
7、描写郑和远航的成语:令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡、络绎于途、惊涛骇浪、水土不服、讲和通好、观风问俗、奇珍异宝、互通有无、五洲四海、心悦诚服   
第十二课 司马迁发愤写史记
一、多音字:
二、课文知识点
1、本文是一篇 写历史人物故事 的文章,从中我们认识了一位 忍辱负重、发愤著书 的司马迁,他耗费 13年 的 时间写成了 52万余 的辉煌巨著 《史记》 记叙了 从黄帝到汉武帝3000余年 的历史。是我国第一部 纪传体通史  其中故时有卧薪尝胆》、《负荆请罪》、《完璧归赵》。 
2、司马迁 西汉史学 家,字 子长 著作 《史记》 鲁迅 称为 史家之绝唱,无韵之《离骚》 他的名言有:人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。   
3、“有的重于泰山”的意思是:有的死的有价值  其中代表人物有:岳飞、林则徐、郑成功    
  “有的轻于鸿毛”的意思是:有的人的死是为了自己的私利,没有价值  其中代表人物有:秦桧、袁世凯、汪精卫   
4、复姓有:  司马、东方、诸葛、上官、欧阳 
5、出自《史记》的四字词语 有: 兔死狗烹、四面楚歌、指鹿为马、背水一战 
6、出自《史记》的名言警句有:项庄舞剑意在沛公。 
第四单元
第十四课 秦兵马俑
超级跳一、多音字:乘  和  干  翘
二、课文知识点
1、本文是一篇 状物类散文,生动的描写了秦兵马俑的 规模宏大、类型众多、个性鲜明 的特点。
2、作者在描写秦兵马俑规模宏大时运用了:列数字、作比较、举例子 的说明方法。
3、作者为我们介绍了:将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、手、马俑 兵马俑的类型。
4、第10自然段中的省略号的作用是:内容的省略 仿写:有的手握宝剑昂首挺胸,好像在
指挥军士行进;有的手握铜戈,生态严峻,好像一场大战就在眼前;有的张弓搭箭,双眼紧盯着前方,好像随时准备射出利箭。。。。。。 

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